![大傻教《这个世界的音乐》 教案教学设计]( "大傻教《这个世界的音乐》 教案教学设计")
- 这篇课文的教学重点应该放在--说明对象，我看了2遍，才清楚这个世界的音乐是指--生物的非事务性声音。估计大多数学生预习下来，只知道是说生物发出的声音，很难深入到声音分成事务性与非事务性，这应该是我们教学的重点，引导学生深入到生物的非事务性声音。我在网上看了一些教案，发...
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![这个世界的音乐 教案教学设计]( "这个世界的音乐 教案教学设计")
- 这个世界的音乐教学目标：1.了解作家、作品。2.根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；3.掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力；4.学习本文准确、生动、形象的语言；4.引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。...
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![大班音乐教案：梦中的世界]( "大班音乐教案：梦中的世界")
- 作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班音乐教案：梦中的世界，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标:1、了解乐曲优美、舒缓的特性。2、尝试运用丝带创编动作,多方面表现音乐的内涵...
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![《平凡的世界》教案教学设计]( "《平凡的世界》教案教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《平凡的世界》教案教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《平凡的世界》教案教学设计篇1教学目标：1、把握《平凡的世界》思想...
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![《这个世界的音乐》导学案]( "《这个世界的音乐》导学案")
- 《这个世界的音乐》导学案【课文背景知识】1．《细胞生命的礼赞》是一本充满隐喻因而不同寻常的科普作品，作者是托马斯刘易斯，医学家、生物学家，美国科学院院士。此书自出版到现在已经印了二十几版，以至书商为他后来的著作做广告时，只要喊声“《细胞生命的礼赞》一书作者托马斯...
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![动物世界音乐教案]( "动物世界音乐教案")
- 课时：一课时课型：欣赏课教学内容：欣赏本课中的《云雀》、《鸭子拌嘴》。教学目标：通过欣赏音乐中的动物形象鸟、鸡、鸭等，把这几种动物的自然叫声和音乐中的形象作比较，从音乐中感受动物可爱的形象，让学生感觉到音乐的神奇和魅力。2．通过动物大聚会的形式，利用学生对小动物的喜爱...
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![教案：这个世界的音乐]( "教案：这个世界的音乐")
- 教学目标1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。教学重点：领会“音乐”的含义，理解声音与音乐的本质区别。教学难点：解读作者的创作意图，从而引申到热爱...
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![《大熊山》音乐教案教学设计]( "《大熊山》音乐教案教学设计")
- 活动目标：1.初步感受物体远近带来的视觉变化——近大远小。2．能根据故事情节进行想象，积极地用语言表达自己的想法。活动准备：多媒体课件活动过程：一、幼儿经验与故事情节互动*边演示幻灯片边提问：关键问题一：这是谁?你觉得这是一只怎样的老鼠?关键问题二：小老鼠在草地上看到了什...
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![《这个奇妙的世界》教学设计]( "《这个奇妙的世界》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《这个奇妙的世界》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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![海底世界 教案教学设计]( "海底世界 教案教学设计")
- 教学目标：１、学习课文，使学生了解海底景色奇异，物产丰富的地方。体会作者的赞美之情，激发学探索大自然的兴趣。２、继续学习归并自然段内容，给课文分段的方法。３、学会本课生字新词，理解词语和句子的意思。４、有感情地朗读课文，背诵第三段自然段。教学重点：学习归并自然段，给课文分段的...
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![在声音的世界里 教案教学设计]( "在声音的世界里 教案教学设计")
- 高仁辉_《在声音的世界里》教例--以文章为载体，陶冶情操、提高审美能力高仁辉教学目标：1．感受文章的语言美，体会作者对音乐的理解和感悟。2．通过对本文的学习，激发学生更多地接触音乐、欣赏音乐、热爱音乐，领悟人生的美好和生命的神圣。3．感悟声音表现人生的艺术美，进而领悟人生在...
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- （课前播放唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》，渲染课前气氛）导入师：刚才同学们听到的是用唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》。鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。这是艺术家在采集大自然不同鸟音的基础上创作而成的。其实大自然中的许多声音，人类是难以模仿的。下...
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![《这个世界的音乐》的教案设计]( "《这个世界的音乐》的教案设计")
- 《这个世界的音乐》的教案设计【新课推进】古诗文中有描写动物声音的句子吗？（学生会举出一些诗句，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“月落乌啼霜满天”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”之类。）中国的诗人们往往把自己的主观感情寄托在别的生物上面，这叫“移情”手法，其实，生物们有自己的...
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- 教学目标一、知识教育目标1．掌握科普说明文的特点：科学性和文学性有机结合。2．了解“这个世界的音乐”是怎样的一些声音。二、能力培养目标1．学习本文举例子、列数字、引用等说明方法。2．学习本文由现象到理性分析的说明顺序，掌握说明文的说明顺序。三、德育渗透目标1．热爱大自...
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![《声音的世界》教案设计]( "《声音的世界》教案设计")
- 教学目标：1．激发学生对音乐的美好感受。2．理解作者对音乐的的理解和感悟。3．学习文章描写音乐的优美词语。重点和难点：重点：1、了解文章借音乐谈人生体验的方法。2、学习文章描写音乐的优美词语。难点：1．理解作者对音乐的理解和感悟。教学方法：品读与讨论相结合。教学课时：因是自读...
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![这个世界的音乐(教师中心稿) 教案教学设计]( "这个世界的音乐(教师中心稿) 教案教学设计")
- 张琦教学目标：1、领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。2、品味作品形象而生动的语言。3、培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。教学重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。教学难点：解读作者的创作意图，把握作品主题，培养学生...
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![这个世界的音乐(网友来稿) 教案教学设计]( "这个世界的音乐(网友来稿) 教案教学设计")
- 草木自读要求：1．领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。2．品味作品形象而生动的语言。3．培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。自读重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。自读难点：解读作者的创作意图，把握作品主题，培养学生热爱自...
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![《这个世界的音乐》的教学设计]( "《这个世界的音乐》的教学设计")
- 《这个世界的音乐》的教学设计【新课推进】我们经常会听到这样的一句话：“不看不知道，世界真奇妙。”世界到底是怎样的奇妙神奇，或许看了下面的一段短片可以略知一二吧！（播放短片）可见这个世界是由各种各样的声音组合成的，你觉得这些声音是音乐吗？（是或不是。）而美国的科普作家托马...
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![《这个世界的音乐》教学设计]( "《这个世界的音乐》教学设计")
- 【课文背景知识】1．《细胞生命的礼赞》是一本充满隐喻因而不同寻常的科普作品，作者是托马斯刘易斯，医学家、生物学家，美国科学院院士。此书自出版到现在已经印了二十几版，以至书商为他后来的著作做广告时，只要喊声“《细胞生命的礼赞》一书作者托马斯刘易斯新著”就够了。有人...
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![在声音的世界里教案设计]( "在声音的世界里教案设计")
- 教学目的1．激发学生对音乐的爱好。19．在声音的世界里2．理解作者对音乐的理解和感悟。3．学习文章描写音乐的优美词语。重点、难点重点：（1）给文章分段并归纳段意，理解文章中心思想。（2）学习文章描写音乐的优美词语。难点：理解作者对音乐的理解和感悟。教学时间一课时教学过程一、预习1...
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![《这个世界的音乐》课文教案]( "《这个世界的音乐》课文教案")
- 《这个世界的音乐》课文教案【新课推进】古诗文中有描写动物声音的句子吗？（学生会举出一些诗句，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“月落乌啼霜满天”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”之类。）中国的诗人们往往把自己的主观感情寄托在别的生物上面，这叫“移情”手法，其实，生物们有自己的感...
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![大傻教《我的呼吁》 教案教学设计]( "大傻教《我的呼吁》 教案教学设计")
- 作者：大傻讲这课，我想除了知识点，最好能从佛学、神学角度启迪学生的灵性课堂导入：在《我有一个梦想》一文中，我们比较的“梦想、幻想、理想”三词的细微差别，那么，“呼吁”与“呼喊”有什么区别?明确：“呼吁”的内容往往是“真、善、美”，需要大众共同努力。一、好，快速浏览全文，完...
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![《这个世界的音乐》教案]( "《这个世界的音乐》教案")
- 《这个世界的音乐》教案【新课推进】古诗文中有描写动物声音的句子吗？（学生会举出一些诗句，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“月落乌啼霜满天”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”之类。）中国的诗人们往往把自己的主观感情寄托在别的生物上面，这叫“移情”手法，其实，生物们有自己的感情，自...
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![《这个世界的音乐》教学设计范文]( "《这个世界的音乐》教学设计范文")
- 一、读准字音携带xié慰藉jiè上颚è颤动chàn骷髅kūlóu萦绕yíng缥缈piāomiǎo蟾蜍chánchú戛然jiá模型mó鱼鳍qí二、弄清词义剔除：把不合适的去掉声纳：利用超声波测距的装置征募：招收募集领地：占有的土地和弦：音乐术语，三个以上的音同时发响迄今：到现在湮没：埋没冒昧：言行...
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![车世界教案设计]( "车世界教案设计")
- 汽车是同学非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导同学对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使同学体会考虑、设计的乐趣。活动一、创设情境，导入新课1.同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？（立交桥上...
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