![语文《海底世界》教学设计范文]( "语文《海底世界》教学设计范文")
- 语文《海底世界》教学设计范文教学目标：1、学会本课的15个生字;理解新词的意思;能根据问题的提示理解长句与难句的意思;会背诵第2自然段。2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。3、能获得有关海底的一些知识，激发学生探索大海秘密的兴趣，初步培...
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![小学语文《海底世界》的教学设计]( "小学语文《海底世界》的教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的小学语文《海底世界》的教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：1、了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自...
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![苏教版《海底世界》教学设计]( "苏教版《海底世界》教学设计")
- 苏教版《海底世界》教学设计教学目标：1、学会本课的15个生字;理解新词的意思;能根据问题的提示理解长句与难句的意思;会背诵第2自然段。2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。3、能获得有关海底的一些知识，激发学生探索大海秘密的兴趣，初步培养...
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![海底世界教学设计范文]( "海底世界教学设计范文")
- 教学内容：苏教版三年级第六册《海底世界》教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。3.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。4....
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![关于《海底世界》教学设计]( "关于《海底世界》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的关于《海底世界》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《海底世界》教学设计1教学目标：1、了解海...
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![海底世界海底世界教学设计范文]( "海底世界海底世界教学设计范文")
- [教学要求]一、引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。二、激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。三、懂得阅读一般的科普读物的方法，注意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点，学会按自己的阅读要求，有详有略地阅读说明性应用文，练习概括每一小节的内容，初步懂得通...
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![《海底世界》教学设计]( "《海底世界》教学设计")
- 《海底世界》教学设计一、情境性导入。1、同学们，首先我们一起来欣赏几幅大海的图片！美吗？对啊，真美，平时，我们都用哪些词语和句子来形容大海的美呢？4、是啊！一望无际，波澜壮阔的大海不知勾起了多少人的向往和回忆呢！那你们有没有想过，当海面上波涛澎湃的时候，大海深处又是怎样的呢?（...
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![课文《海底世界》教学设计]( "课文《海底世界》教学设计")
- 课文《海底世界》教学设计【教学要求：】1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。2、通过第3、4段的教学，进行句与句之间联系的训练。3、学会本课生字、新词。4、朗诵课文，背诵课文第3段。【教学重点：】指导学生理解3、4段中的句与句之间联...
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![海底世界课件教学设计]( "海底世界课件教学设计")
- 大家学过海底世界课文吗？下面一起跟着小编来学习学习吧。海底世界课件教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解海底世界是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学过程：一、复习导入海洋科考队的队员们，请注意，短暂的休...
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![海底世界说课教学设计]( "海底世界说课教学设计")
- 一、说教材《海底世界》是六年制小学语文第8册第三单元的第二篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章，主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。根据本单元的重点：按事物的几个方面给课文分段。这篇文章可以分两段：第一段（1—2）：主要介绍海底的奇异景色；第二段（3—5）：主要...
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![《海底世界》 教案设计]( "《海底世界》 教案设计")
- 一、情境性导入。1、同学们，首先我们一起来欣赏几幅大海的图片！美吗？对啊，真美，平时，我们都用哪些词语和句子来形容大海的美呢？4、是啊！一望无际，波澜壮阔的大海不知勾起了多少人的向往和回忆呢！那你们有没有想过，当海面上波涛澎湃的时候，大海深处又是怎样的呢?（稍停）今天让我们一块到...
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![海底世界的教学设计]( "海底世界的教学设计")
- 海底世界的教学设计（一）激趣导入1、许多同学在学习《赶海》这一课时，都见到了大海，欣赏过美丽的海水，也曾在海边嬉戏。那么，你们可知道，大海深处是什么样子的吗？（指名读第一段，读出疑问的语气）2、今天就让老师带着你们潜入海底世界走一走、看一看吧。（板书课题）3、请同学们穿上潜水衣...
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![《海底世界》教学设计范文]( "《海底世界》教学设计范文")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的《海底世界》教学设计范文，欢迎大家分享。《海底世界》教学设计1一．教学目标：1、读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解...
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![海底世界教学设计范本]( "海底世界教学设计范本")
- 一．教学目标设计1、借助网络平台，引导学生知道海底是景色奇异，物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。培养学生观察力、想象力、表达力。2、通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。3.学会本课生字新词，能读准多音字参和量。理解波涛澎湃、窃窃私语、免...
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![《海底世界》教学设计]( "《海底世界》教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。3、通过朗读品位语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学准备1、教师准备有关海底...
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![《海底世界》教学设计模板]( "《海底世界》教学设计模板")
- 教学目标：1、学会本课的15个生字；理解新词的意思；能根据问题的提示理解长句与难句的意思；会背诵第2自然段。2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。3、能获得有关海底的一些知识，激发学生探索大海秘密的兴趣，初步培养学生热爱大自然的情感。教学时间...
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![《海底世界》教案设计]( "《海底世界》教案设计")
- 《海底世界》教案设计一、教学内容《海底世界》（浙教版第8册）第4-6节。二、教学目标1、让学生了解海底世界物产丰富，激发学生探究大海奥妙的热情。2、培养学生收集和外理信息的能力。三、教学过程1、学生观看《海底世界》录相。2、学生互相交流看完录像后的感受。3、海底世...
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![海底世界 教案教学设计]( "海底世界 教案教学设计")
- 教学目标：１、学习课文，使学生了解海底景色奇异，物产丰富的地方。体会作者的赞美之情，激发学探索大自然的兴趣。２、继续学习归并自然段内容，给课文分段的方法。３、学会本课生字新词，理解词语和句子的意思。４、有感情地朗读课文，背诵第三段自然段。教学重点：学习归并自然段，给课文分段的...
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![《海底世界》名师教学设计]( "《海底世界》名师教学设计")
- 教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘...
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![《海底世界》教学课程设计]( "《海底世界》教学课程设计")
- 《海底世界》教学课程设计一、复习导入1．小朋友们，今天我们继续学习《海底世界》（点击课件，齐读课题）2．有小朋友去过海底吗？（没有）开动开动小脑筋，想象一下那神秘的海底，说给大家听听，好吗？（学生自由说，学生自己评）过渡：小朋友们的想象大胆而又丰富，那么你们想去海底看看吗？（想）好，我们穿上潜水...
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![小学、语文《海底世界》教学设计]( "小学、语文《海底世界》教学设计")
- 小学、语文《海底世界》教学设计教学要求：1、认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。2、有感情地朗读课文。3、了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。教学重难点：了解海底景色奇异和...
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![海底世界课堂教学设计]( "海底世界课堂教学设计")
- 一、教学要求。1、引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。2、激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。3、懂得阅读一般的科普读物的方法，注意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点，学会按自己的阅读要求，有详有略地阅读说明性应用文，练习概括每一小节的内容，初步懂得...
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![说课教学设计海底世界]( "说课教学设计海底世界")
- 一、说教材《海底世界》是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”激发学生的阅读兴趣。第...
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![海底世界教学设计]( "海底世界教学设计")
- 教学目标1．了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2．通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。3．学会本课生字新词，能读准多音字参和量；会用普通物产丰富造句。教学步骤第一课时一、揭示课题（指出这是一篇常识性课文）二、初读课文1．提出初读...
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![《海底世界》的教案设计]( "《海底世界》的教案设计")
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文第3自然段。2.学会本课生字，理解由生字组成的词，读准多音字“参”，会用“窃窃私语”造句3.通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练4.让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界...
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