- 导语：成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。左边石右边玉是什么成语？下面由小编为大家整理的左边石右边玉打一成语的答案，希望可以帮助到大家！左边石右边玉打一成语玉石俱焚【解释】俱：全，都；焚：烧。美玉和石头一样烧坏。比喻好坏不分。【出处】1、《...
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![玉兰树]( "玉兰树")
- 玉兰树1春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步来了公园，来到了街道，来到了校园，也来到了玉兰树上。玉兰树的干大约有五、六米，但并不粗，也不粗糙，反而十分光滑，它的枝很多，向四面八方伸展，犹如千手观音，而且错落有致。枝上不长叶，光秃秃的，但开满了雪白雪白的玉兰花。远眺一下，仿佛是树上堆满...
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![女子如玉玉似蛊散文]( "女子如玉玉似蛊散文")
- 三生石念三生缘，忘川河畔断红线。三生已耗尽，何以续前尘。我一直相信，尘世间所有的相遇并非偶然。佛说，前世五百次回眸才换得今生一次擦肩。冥冥之中，所有的相逢都是缘份的牵引和因果的循环。天边是一轮残缺的月，被两两三三的星星不舍不弃的萦绕着，似乎是亘古不变的，在充满诗情画...
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![《宝玉挨打》说课稿]( "《宝玉挨打》说课稿")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《宝玉挨打》说课稿，欢迎大家分享。一.说学生计划授课的班级是高一(1)班，该班学生积极性较高，理解能力较强，但文学作品的阅读量不够，鉴赏能力...
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- 疯狂看图猜成语杨玉环和赵飞燕：环肥燕瘦【解释】：形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。【出自】：宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》：杜陵评书贵瘦硬，此论未公吾不凭。短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。【示例】：评量粉黛，～之间;品藻冠裳，贾佞江...
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- 《宝玉挨打》课文的原文原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。只...
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- 第一课时教学目标：品味文章情节安排的技巧。课前预习：1、了解红楼梦故事梗概和人物关系2、阅读第一单元扩展阅读中《<红楼梦>的情节波澜》一文。一、导语设计《红楼梦》是中国古典小说不可逾越的颠峰，其思想和艺术成就是一个永远挖掘不完的宝藏，千百年来,它以其不可抵挡的魅...
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- 10．《宝玉挨打》时间：课型：综合型教学目的：一、学习曹雪芹继承传统文化并在思想上、艺术上杰出的创新精神，树立创新意识，培养创新能力。二、基本了解《红楼梦》中荣宁二府这个封建大家族的人际关系以及本文中主要人物的精神面貌和个性特征。三、掌握通过重点语段分析文章思想内...
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![打玉米作文400字]( "打玉米作文400字")
- 今天，我和爷爷、奶奶还有爸爸来到东边厂子上打玉米。首先我们要把摊在地上的玉米槌堆起来，说干就干；爷爷、爸爸用大铁耙堆玉米槌，我和奶奶用铁锨堆玉米槌，大家干劲十足。你一耙我一锨，大约干了半个小时，玉米槌堆好了，就等玉米脱粒机来脱玉米了。爷爷约好的脱粒机出了故障不能来了...
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![玉兰花 玉兰花作文]( "玉兰花 玉兰花作文")
- 玉兰花_玉兰花作文在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的玉兰花_玉兰花作文，希望对大家有所帮助。玉兰花_玉兰花作文1我的老师叫陈玉兰，她很漂亮，字如其名，长的跟玉...
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![宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)]( "宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)")
- 山东郯城二中徐西前《宝玉挨打》这篇课文，题虽小，但内容博大精深。教学时可以围绕以下三个问题展开：一、宝玉为什么挨打？二、怎样打的？三、结果如何？具体如下：宝玉为什么挨打？宝玉挨打之由，可以说，文中有总有分。总的一句话即在贾政看来“……在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱...
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![《宝玉挨打》阅读答案]( "《宝玉挨打》阅读答案")
- 《宝玉挨打》是小说《红楼梦》中的章节故事。下面小编给大家带来《宝玉挨打》阅读答案。希望能够帮到大家。宝玉挨打原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便走出，茫然不知何往，背着手，低头一面...
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- 一、作者介绍：详见课前注释补充内容《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜没有完稿，就因幼子天折，感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了，死后，留下的只是琴剑在壁“新妇飘零”连他的手稿也无人整理，几个好友草草...
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![高三语文《宝玉挨打》说课稿]( "高三语文《宝玉挨打》说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的高三语文《宝玉挨打》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说学生计划授课的班级是高一(1)班，该班学生积极性...
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- 宝玉挨打邹一斌教学目标：１．理解小说反封建的主题２．通过小说激烈矛盾冲突中的人物不同反应的分析，认识其性格的不同点．教学过程：１．＜红楼梦＞简介２．＜红楼梦＞产生的历史背景小结：＜红楼梦＞的产生正处于中国封建社会由极盛转向极衰，所以这部作品的诞生有其历史的必然，它的主题＂四大家族的兴衰＂也与这个...
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![玉雕白玉兰赏析报告]( "玉雕白玉兰赏析报告")
- 玉雕白玉兰赏析报告玉器雕琢的各种物件大家见过不少，雕琢的各类花卉现在也有销售，但上世纪70年代的玉雕花卉作品却不容易见到。收藏爱好者甘兆鸿就有一件从海外回流的玉雕白玉兰，通过这件精致的玉雕，或许我们可以一窥当年创汇工艺品的面容。自海外拍卖会回流佛山有玉器加工之...
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- 教学目的1、了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位--这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。2、.学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。教学重难点通过人物不同的反应，体会不同的性格。教学方法：讨论法、点拨法。教学课时：1...
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![浅谈玉器打磨抛光随笔]( "浅谈玉器打磨抛光随笔")
- 一件精美的和田玉作品除了要有好的设计，精细的雕琢，打磨抛光这一最终作业也是非常重要的。玉雕行业多习惯将抛光称为“光亮”或“光活”，具体抛光工序步骤：磨细→罩亮→洗→过蜡→擦拭。磨细，又叫“去糙”，即用“胶碾”将玉雕半成品的表面打磨得更细腻平整，这是抛光前的准备。罩...
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- 教学目标：1、从人物集中和情节集中两方面，了解课文运用舞台艺术的手法安排情节结构的特点。2、学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，学习本文出色的塑造人物的手法，提高学生鉴赏文学作品的能力。3、认识宝玉挨打的根本原因及其社会背景，理解宝玉挨打这一事件的实质，即两...
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![红楼梦《宝玉挨打》课文原文]( "红楼梦《宝玉挨打》课文原文")
- 原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。只听那人喝了一声“站住!...
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![《宝玉挨打》阅读附答案]( "《宝玉挨打》阅读附答案")
- 阅读下面文字，完成10—12题。宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死!”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚...
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![高中语文说课稿《宝玉挨打》]( "高中语文说课稿《宝玉挨打》")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的高中语文说课稿《宝玉挨打》，希望对大家有所帮助。一、说学生计划授课的班级是高一（1）班，该班学生积极性较高，理解能力较强，但文学作品的阅读量不...
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![宝玉挨打教案教学设计]( "宝玉挨打教案教学设计")
- 宝玉挨打是红楼梦种一篇经典的篇章，也是教学的重点，那么宝玉挨打教案该怎么设计呢？下面是宝玉挨打教案教学设计，我们一起来看看吧！宝玉挨打教案教学设计【教学目标】1．知识与能力1)了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。2)理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，体会作品情...
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- 小梁州预习题目：阅读课文后，思考以下问题：1、宝玉挨打的直接原因是什么？根本原因是什么？2、根据人物的言行，思考人物的性格。3、黛玉探伤时，为什么会“迟到”？附：有条件的学生读30回《宝钗借扇机带双敲，龄官划蔷痴及局外》中金钏儿挨打一段；集体观看电视剧《红楼梦》“宝玉挨打”一...
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- 朱昌元滕世群作为一部伟大的文学作品，《红楼梦》犹如雄奇的大山，千岩竞秀，万壑争流；犹如万里长河，烟波浩渺，天光云影共徘徊。阅读《红楼梦》，正如蔡元培先生所说，“横看成岭侧成峰”。《红楼梦》作品的教学，应抓住伟大作品的丰富性特征，挖掘文本有利于教学的诸多功能。我们在过去的...
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