![《比尾巴》第一课时教案展示]( "《比尾巴》第一课时教案展示")
- 一、导语：孩子们去过动物园吗？在动物园里看到过哪些动物？（生说各种动物）今天老师就带你们去动物王国走一趟。那儿的动物比你们说的还多。（播放课件1：欢快的音乐，动物们一个一个出现，不止6种，生说动物名称）二、自主识字1、今天有6位小动物要参加一个评比大会，是哪6位呢？我们把他们请出...
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![比尾巴课文教案]( "比尾巴课文教案")
- 比尾巴（第一课时）课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深...
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![比尾巴教案]( "比尾巴教案")
- 一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第...
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![《比尾巴》第二课时的教学设计]( "《比尾巴》第二课时的教学设计")
- 教学目标：1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。4、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。教具准备：六种动物图片生字卡...
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![《比尾巴》第一课时精品教学设计]( "《比尾巴》第一课时精品教学设计")
- 一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第...
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![比尾巴第一课时教案设计]( "比尾巴第一课时教案设计")
- 教学目标：１、认识１２个生字，2个偏旁“八、鸟”，能正确流利地朗读课文，学习朗读问话的句子。２、训练学生说话能力。３、通过多媒体课件增强学生形象思维，了解一些动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。教学重点难点：认识一图上的动物和文中的１２个生字，学习句子词语。教学过程：一、课前谈...
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![《比尾巴》第二课时教案]( "《比尾巴》第二课时教案")
- （一）概述《比尾巴》是小学一年级的一堂语文课。这首儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点，儿歌内容极富童真童趣，语言通俗易懂，欢快活泼。（二）教学目标分析能正确、流利地朗读课文。了解一些动物尾巴的特点。进行组词、造句，编...
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![《比尾巴》第一课时教学设计]( "《比尾巴》第一课时教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《比尾巴》第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《比尾巴》第一课时教学设计1【学习目标...
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![教学设计1：比尾巴（第2课时）]( "教学设计1：比尾巴（第2课时）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的教学设计1：比尾巴（第2课时），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
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![课文《比尾巴》第二课时的教学设计]( "课文《比尾巴》第二课时的教学设计")
- 教学目标：1、认识十二个生字，会写云、公、车三个字。认识笔画撇折和三个偏旁矢、八、鸟。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。4、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。教具准备：六种动物图片生字卡片其他动物图片门...
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![《比尾巴》两课时教学设计]( "《比尾巴》两课时教学设计")
- 教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解“长”、“短”、“弯”...
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![比尾巴优质课教案]( "比尾巴优质课教案")
- 作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的比尾巴优质课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。比尾巴优质课教案篇1活动目标：1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2、发展幼儿...
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![关于比尾巴课时教案设计]( "关于比尾巴课时教案设计")
- 一、情境导入１、师：昨天晚上，森林王国里的狮子大王给我打来电话，它想邀请咱们一甲班的小朋友一起去参加它们的一场比赛，他们邀请我们去当裁判，你们愿意吗？咱们这就出发吧！小火车，开起来！（教师用课件出示森林王国的图片）啊！美丽的森林王国到了。２、师：看，小动物们已经早早来到赛场了。咦，小...
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![《比尾巴》第一课时的教学设计]( "《比尾巴》第一课时的教学设计")
- 《比尾巴》第一课时的教学设计一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、难点重点：识字，读问句及一...
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![一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计]( "一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计")
- 一、教学目标1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。2、朗读课文，读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定的兴趣。二、教学重、难点重点：识字，读问句难点：读好问句三、课前准备课件动物图片教学过程一、导入新课，认读生字。1、徐老师要...
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![《比尾巴》第二课时教学设计]( "《比尾巴》第二课时教学设计")
- 教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。教学难点：正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文...
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![关于《比尾巴》第二课时教案]( "关于《比尾巴》第二课时教案")
- 教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。教学难点：正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文...
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![比尾巴课件教案]( "比尾巴课件教案")
- 比尾巴课件教案，一起来看看吧。教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情。教学重点：练习朗读，认识生字。教学难点：读好问话...
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![课文《小壁虎借尾巴》第一课时教案]( "课文《小壁虎借尾巴》第一课时教案")
- 第一课时一、教学目标（一）学会本课的生字及由生字组成的词语。（二）初读课文，了解课文大概内容。二、教学重点（一）学会生字及生词。（二）朗读课文。三、教学难点朗读课文。四、教学过程（一）导入新课，板书课题。同学们，你们见过壁虎吗？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣，尾巴断了，怎么办...
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![一年级语文《比尾巴》第二课时教案]( "一年级语文《比尾巴》第二课时教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的一年级语文《比尾巴》第二课时教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级语文《比尾巴》...
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![《比尾巴》教案]( "《比尾巴》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《比尾巴》教案，希望对大家有所帮助。《比尾巴》教案1活动目标1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的...
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![人教版《比尾巴》第一组教案]( "人教版《比尾巴》第一组教案")
- 一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、难点重点：识字，读问句及一问一答对读难点：读好问句三、课...
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![《比尾巴》第一课时教学课件]( "《比尾巴》第一课时教学课件")
- 【教学目标】１、认识９个生字，会写３个生字，认识一种笔画“撇折”。２、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文３、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点４、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。【教学重难点】重点：识字，读问句及一问一答对读难点：读好...
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![《比尾巴》第二课时教学设计模板]( "《比尾巴》第二课时教学设计模板")
- 【教学目标】１、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。２、会认１２个字。３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。４、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。【教学重点】会写３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。【教学难点】正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文...
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![《比尾巴》的第二课时教学设计]( "《比尾巴》的第二课时教学设计")
- 【教学目标】１、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。２、会认１２个字。３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。４、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。【教学重点】会写３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。【教学难点】正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文...
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