![人教版五年级第九册教案]( "人教版五年级第九册教案")
- 教学要求：1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。教学重、难点：1、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。2、让学...
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- 18※《九色鹿》教学目标：1、引导学读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责落水者背信弃义、恩将仇报的可耻行径。2、让学生在多媒体创设的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，教学重点、难点：把握表现落水者前后截然不同的两种态度的有...
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![五年级英语下册Unit7第一课时教案_五年级英语教案]( "五年级英语下册Unit7第一课时教案_五年级英语教案")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的五年级英语下册Unit7第一课时教案_五年级英语教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教学内容：A部分ReadandSay二、教学目标：1.能正确理解、掌握A部分会话，并能...
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![五年级第九册语文教学计划]( "五年级第九册语文教学计划")
- 一、班级情况分析本班共有学生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好，同学之间能相互团结互助，学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱，学习积极性不高。习作方面还不错，能大胆想象、自主作文，本学期将继续努力...
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![九年级语文上册第29课《诗词五首》教案参考]( "九年级语文上册第29课《诗词五首》教案参考")
- 教学目标1．激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感知的能力。2．了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会诗词所具有的深厚的艺术表现力。3．了解与这些诗词有关的文学常识。重点、难点1．整体把握和感知诗词的...
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![五年级数学第九册第五单元测试题]( "五年级数学第九册第五单元测试题")
- 一、填空(1)0.45公顷=()平方米。(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个()形。(3)一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是()平方厘米。(4)平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是()平方厘米。(5)梯形的.上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积()。(6)有...
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![五年级语文第九册教学总目标]( "五年级语文第九册教学总目标")
- 五年级语文第九册教学总目标1．学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯，能够当众说话，声音响亮，态度大方，养成爱护学习用品的习惯。（4）继续学习写钢笔字的...
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![五年级语文下册第五单元教案]( "五年级语文下册第五单元教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的五年级语文下册第五单元教案，欢迎大家分享。五年级语文下册第五单元教案1教学目标：1、学习抓住课题理解课文内容的阅读方法。2、学习从人物的言行中体会...
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![四年级下册数学第五单元教案]( "四年级下册数学第五单元教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的四年级下册数学第五单元教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级下册数学第五单元教案1教学目标：1.让学生在观察、操作和交流等活...
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![五年级第九册第二单元复习教案]( "五年级第九册第二单元复习教案")
- 复习要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．复习生字词语，能正确默写。3．能用“总是”、“不要......而要......”造句。4．巩固练习2中的题目，会用关联词语用在具体的句子里。5．复习例文《决赛》，会写一次比赛。复习重点：1．生字词语。2．会用关联词语用在具体的句子里。3．会用“总是...
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![五年级第九册语文单元教学计划]( "五年级第九册语文单元教学计划")
- 一、班级情况分析本班共有学生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好，同学之间能相互团结互助，学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱，学习积极性不高。习作方面还不错，能大胆想象、自主作文，本学期将继续努力...
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![三年级音乐第6册第五单元教案]( "三年级音乐第6册第五单元教案")
- 第五单元音乐会第一课时：一、教学内容1.初步认识吉他、小提琴和法国号。2.聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻松欢快的情绪，激发学习兴趣。3.在轻松活泼的律动中学会歌曲。二、教学重点在轻松活泼的律动中学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。三、教学难点正确演唱第四乐句，对比第...
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![七年级上册第四课第五课教案设计]( "七年级上册第四课第五课教案设计")
- 教学目标：1、理解并学习按时间顺序叙述的方法。2、积累常用的文言词语，能够顺畅地翻译全文。3、认识到后天学习和教育对于成才的重要作用。说明：本文是一篇叙议结合的短文。文章以时间为顺序，记述了方仲永由“神童”变为“普通人”的经历，然后由此发表议论，表达了对方仲永的哀...
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![人教版五年级第九册语文教学计划]( "人教版五年级第九册语文教学计划")
- 一、班级情况分析。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好，同学之间能相互团结互助，学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱，学习积极性不高。习作方面还不错，能大胆想象、自主作文，本学期将继续努力，力争教学质量再上新台阶。二、教材分析...
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![《天马》导学案九册上第一单元教案 (北师大版五年级上册)]( "《天马》导学案九册上第一单元教案 (北师大版五年级上册)")
- 学习目标：1．正确理解“标志、震惊、造型、悠久、轻盈、神形兼备、健美、昂首、自由奔放、凌空、神奇”等词语在课文中的意思。体会课文用词的准确和周密2．使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。学习重点、难点1．了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。2...
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![五年级第九册数学教学计划报告]( "五年级第九册数学教学计划报告")
- 一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好...
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![五年级第九册音乐《清晨》教学反思]( "五年级第九册音乐《清晨》教学反思")
- 歌曲《清晨》是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句旋律相同只是在尾音上作了上移四度的变化，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动地表现了人们...
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![苏教版五年级第九册习作五教学设计]( "苏教版五年级第九册习作五教学设计")
- 设计理念：作文教学的目的何在？在于解放人的精神和心灵。把作文主题的潜在的想象力、创造力和表现力——即鲜活的强悍的“生命力”都尽情地释放出来。我们注重释放的结果，但我们更应该重视释放的过程。聊天作文是习作教学中一种开放型、发展型的教学活动，能为学生创设更为宽松...
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![四年级第八册全册教案]( "四年级第八册全册教案")
- 四年级第八册全册教案我不是最弱小的教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。会用芳香扑鼻、附近造句。理解课文内容，教育学生向萨沙一家人一样，自觉保护弱小者。第一课时揭示课题，导入新课板书课题。我指的是谁？他为什么说自己不是最弱小的？初读课文自读课...
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![五年级第九册数学的教学计划]( "五年级第九册数学的教学计划")
- 一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好...
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![小学语文五年级第九册教学计划]( "小学语文五年级第九册教学计划")
- 一、指导思想从“着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于促进小学生语文素养的形成与提高，为他们全面素质的发展打下坚实基础”的宗旨出发，本学期在语文教学中继续：1、培养习惯，打好基础2、强调积累，注重渗透3、力求简约，循序渐进二、学情分析本班本学期有56人，其中男生37人，女生19...
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![七年级上册第五单元教案]( "七年级上册第五单元教案")
- 这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。《风筝》讲述的是兄弟童年时代的故事，《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间的故事，《散步》写了一家三代人的故事，《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，《咏雪》、《陈太丘与友期》都是讲述古时少年儿童的.故事。选文题材、体裁...
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![二年级数学下册第九单元教案]( "二年级数学下册第九单元教案")
- 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的二年级数学下册第九单元教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级数学下册第九单元教案1单元教学内容：第九单元（找规律）（第115—118）第...
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![九年级上册语文《词五首》教案]( "九年级上册语文《词五首》教案")
- 《词五首》是宋代文学家苏轼的作品。作品述写整个祷神求雨迎送山神的全过程。下面是小编为大家整理的九年级上册语文《词五首》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容；2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；3、朗读...
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![五年级上册第五单元《找规律》教案]( "五年级上册第五单元《找规律》教案")
- 五年级上册第五单元《找规律》教案一、课前引入：观察这三幅图，说一说你都发现了什么？（彩灯、彩旗、盆花的排列都是有规律的。）说一说排列的规律。象这样周而复始、循环出现的规律在我们的生活中随处可见，这节课，我们就一起来研究排列规律。二、观察场景，感知物体的有序排列（出示教...
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