]( "范增新论[鸿门宴](网友来稿)")
- 邓金平苏轼写过一篇《范增论》，在文中称赞范增为“人杰”，并对他未能选择一个恰当的时候离开项羽而惋惜。这之后就有一些人也纷纷议论起范增的过失来，但看他们的文章，总是意犹未尽，感觉他们始终都没有解决一个问题，就是韩信陈平等众多杰出人物都先后离开项羽，转而投奔刘邦，范增为...
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![课文《鸿门宴》说课稿范文]( "课文《鸿门宴》说课稿范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的课文《鸿门宴》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。课文《鸿门宴》说课稿1一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5...
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![《鸿门宴》最新教学设计范文]( "《鸿门宴》最新教学设计范文")
- 第一课时关于背景介绍（略）师：本节课是一堂听读课。请同学们先听录音，注意听清字音和句读，听出语气。（教师放录音，约十五分钟）师：下面我们开始读。根据有无声音，读可分为朗读和默读，在文言文学习中，朗读的效果要大大优于默读──它能培养语感，增强阅读理解能力和口头表达能力，通过朗读，许...
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![课文鸿门宴说课稿]( "课文鸿门宴说课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的课文鸿门宴说课稿，欢迎大家分享。课文鸿门宴说课稿1一、说教材1、教材分析大纲要求，高中语文要在指导学生阅读浅显文言...
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![鸿门宴说课稿11篇]( "鸿门宴说课稿11篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的鸿门宴说课稿，欢迎阅读与收藏。鸿门宴说课稿1一、说教材1.教材分析大纲要求，高中语文要在指...
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![《鸿门宴》说课稿范文]( "《鸿门宴》说课稿范文")
- 各位评委老师，大家好。我说课的题目是《鸿门宴》。一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒情散文。《鸿门宴》属于古代记叙散文，也是学生进入高...
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![《鸿门宴》教案范文]( "《鸿门宴》教案范文")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《鸿门宴》教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标1、了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯...
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![职高鸿门宴说课稿]( "职高鸿门宴说课稿")
- “说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨来看看小编推送的职高鸿门宴说课稿，希望给大家带来帮助！各位评委老师，大家好。我说课的题目是《鸿门宴》。一、说教材（一）教材所处的...
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![鸿门宴说课稿范文]( "鸿门宴说课稿范文")
- 各位评委老师，大家好。我说课的题目是《鸿门宴》。一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒情散文。《鸿门宴》属于古代记叙散文，也是学生进入高...
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![《鸿门宴》的说课稿]( "《鸿门宴》的说课稿")
- 一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有...
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![人性异化与审美错位--读《鸿门宴》有感(网友来稿)]( "人性异化与审美错位--读《鸿门宴》有感(网友来稿)")
- 山东定陶一中刘方一今人读《鸿门宴》，往往抑项扬刘，说项羽有勇无谋，女人心肠，不该放走刘邦，以致后来败走垓下，皇帝没做上，连命也丢了，真是大傻一个！其鄙夷不屑之情，溢于言表。而对刘邦则赞美有加，说他有头脑，会办事，能屈能伸，皇帝本该他做。英雄被视为傻瓜，小人倒成了崇拜的对象，美丑错位...
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![《鸿门宴》说课稿设计]( "《鸿门宴》说课稿设计")
- 一、教学设想《鸿门宴》长期以来都是语文课本的保留篇目，这篇课文研究重点多集中在项羽、刘邦两个人物的性格分析上。然而人物性格的分析既不能超越课文，放到整个《项羽本纪》中去分析，也不能简单的贴标签。既是《鸿门宴》这一部分的教学，我们就要从这一部分文字中去分析项羽...
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![鸿门宴简要说课稿]( "鸿门宴简要说课稿")
- 一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有...
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![鸿门宴课文说课稿]( "鸿门宴课文说课稿")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的鸿门宴课文说课稿，希望对大家有所帮助。鸿门宴课文说课稿篇1尊敬的各位老师：大家好，今天我说课的题目是《鸿门宴》。下面我将从说理念、...
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![鸿门宴课文说课稿范文]( "鸿门宴课文说课稿范文")
- 说教材(一)教材所处的地位和作用《鸿门宴》节选自人教版高一语文必修第一册第二单元，课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就，学生通过本文的学习，既可以领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术;学生在反复朗诵中体会古代叙事散文特有的简洁美，在抓住关键词语概...
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![最新《鸿门宴》说课稿范文]( "最新《鸿门宴》说课稿范文")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的最新《鸿门宴》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《鸿门宴》说课稿1一、说教材《鸿门宴》选自人教版高中语文必修一第二单元...
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![关于《鸿门宴》说课稿范文]( "关于《鸿门宴》说课稿范文")
- 一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有...
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![《鸿门宴》教案]( "《鸿门宴》教案")
- 《鸿门宴》教案第１课时【教学目的】１、了解“”斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。【教学重点】疏通课文一、二段【教学难点】同上【教法】讲读、讨论【教具】投影仪【教学过程】一、预习课文：１、通读课文，自行疏通课文２、标出故事的开端、发展、...
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![鸿门宴说课稿]( "鸿门宴说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的鸿门宴说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5...
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![《鸿门宴》的说课稿范文]( "《鸿门宴》的说课稿范文")
- 各位评委老师，大家好。我说课的题目是《鸿门宴》。一、说教材（一）教材所处的地位和作用《鸿门宴》属于古代记叙散文，也是学生进入高中所学习的第三篇文言文。（二）教材目标及确定依据根据课程标准，围绕“知识与技能、方法与过程、情感态度和价值观”三位一体的课标要求确立三维目...
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![《鸿门宴》说课稿]( "《鸿门宴》说课稿")
- 一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有...
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![鸿门宴]( "鸿门宴")
- 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。项羽大怒曰：旦日飨(xiǎng)士卒，为击破沛公军!当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志...
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![鸿门宴教案]( "鸿门宴教案")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的鸿门宴教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相...
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![新鸿门宴小学作文]( "新鸿门宴小学作文")
- 第二天，刘邦、张良和樊哙等人，开着私家宝马来到项羽的驻扎地。此时，项羽那边的范增对项羽说：“刘沛公不是个好惹的，如果今日你不除他，日后他定会杀了你的，所以，当我举玉佩你就拿剑把他刺死！”一会儿，刘邦来了，张良让樊哙在门口守侯，有什么事再让他进去。刘邦与张良很大气的进了大帐，他...
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![鸿门宴(网友来稿) 教案教学设计]( "鸿门宴(网友来稿) 教案教学设计")
- 草木司马迁教学目的一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律...
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文书都](https://i1.wenshudu.com/e3e81cce98ebe6/a6b85d/e3e90bdb95/a6b85d9fceb2ae-s.jpg "范增新论[鸿门宴](网友来稿)")
