![光之四书(教师中心稿)]( "光之四书(教师中心稿)")
- 光之四书（林清玄）2017-01-0121:17:01紫露凝香@-NJk1/article/复制评论(一）光之香我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地...
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![师 说(教师中心稿)]( "师 说(教师中心稿)")
- 教学目标:1、掌握“师、传、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、所以”虚词的意义和用法，区别古今异义词语。2、正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。3、认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。4、学习本文正反对比说理的论证方法。5、训练文...
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![激光两篇(教师中心稿) 教案教学设计]( "激光两篇(教师中心稿) 教案教学设计")
- 温州二十中学第一课时一、教学目标：1.理清课文的结构脉络。2.了解课文运用的几种主要的说明方法。3.体会科学性和趣味性相结合的语言特点。二、重难点：了解课文运用的几种主要的说明方法。三、教学过程：1.导入新课：阅读说明文应从事物的特点、说明顺序、说明方法和说明的语言...
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![论小山词贵异之异(教师中心稿)]( "论小山词贵异之异(教师中心稿)")
- 当当厦门市新店中学摘要：作为北宋词家，晏几道在词法上惨淡经营，既全面继承其父晏殊所承传的“花间”传统，又能越其畛域，独出机杼，遂在小令词的抒情技巧上穷极变化，取得超越前人的成就。同其他婉约词家相比，他对令词这种抒情诗歌形式的发展最具有独特性贡献的是：他在艺术上刻意求新...
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![一字经纬之诗文(教师中心稿)]( "一字经纬之诗文(教师中心稿)")
- “一字经纬”之诗文“一字经纬”又称“一字立骨”，即以一个和主题紧密相关、成为勾连全文线索的关键之字作为立言之本，用它经纬全篇，使之成为文章的眼目。如柳宗元所写的《愚溪诗序》就是这样，全篇以“愚”字立骨：灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。……予以愚触罪，谪潇水上。……古...
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![月球之谜(教师中心稿) 教案教学设计]( "月球之谜(教师中心稿) 教案教学设计")
- 春夜喜雨学习目标：1、1、朗读课文，通过利用网上资源和同学之间的讨论认识月球及其未解之谜。2、2、培养学生热爱科学的兴趣。学习重点：了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。学习难点：利用资源交流，讨论和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导...
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![用爱浇灌心灵之花(教师中心稿)]( "用爱浇灌心灵之花(教师中心稿)")
- 刘刚有这样两件事情一直感动着我：一是高二文理分科时，读文科的学生写给我的信，她们的信里面有这样一些话：“人生有太多痛苦的选择，这次分班就是我最痛苦的选择，做了那么长时间的思想斗争，只是因为自己舍不得刘老师和这个集体。”“刘老师，虽然说您在同学的心中是一位很严厉的老师...
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- 13．旅鼠之谜位梦华教学目的1．培养学生研究能力。2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3．理解说明文知识性很强的特点。教学重点、难点1．旅鼠的特点。2．培养学生研究能力。3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。教学时数一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音...
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![以烛之微光,照四城联创之明路教师演讲稿]( "以烛之微光,照四城联创之明路教师演讲稿")
- 尊敬的校领导，亲爱的老师们、同学们：大家好！我是XX，很荣幸能站在这里演讲，感谢县委县领导和学校组织的此次活动，感谢大家的信任与支持，感谢你们给了我这样的一个锻炼自己、展示自己的机会，我的演讲题目是《以烛之微光，照四城联创之明路》。望先贤，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛...
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![读书真好(教师中心稿)]( "读书真好(教师中心稿)")
- 江夏一中星空文学社作文读书真好20060120班秦亚飞小学时常听老师说：“天下万般皆下品，思量唯有读书高。”那时的我不懂，只知死记硬背，直至中学才明白其中的道理：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月……”我不禁感叹道：读书真好!书中有秦汉的冷月，明清的悲歌，将世事沧桑，人情...
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- 春夜喜雨学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。课前准备搜集与香港有关的资料。谈话导入①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为“东方之珠...
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![林清玄 光之四书]( "林清玄 光之四书")
- 一个人对于苦乐的看法并不是一定，也不是永久的。许多当年深以为苦的事，现在想起来却充满了快乐。——林清玄光之四书-----林清玄光之色当塞尚把苹果画成蓝色以后，大家对颜色突然开始有了奇异的视野，更不要说马蒂斯蓝色的向日葵，毕卡索鲜红色的人体，夏卡尔绿色的脸了...
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![烛之武退秦师(教师中心稿) 教案教学设计]( "烛之武退秦师(教师中心稿) 教案教学设计")
- 郁洪千教学目的1．了解《左传》的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。2．掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教学重点1．积累文言词语。2．读背课文。教学时数二课时教学过程第一课时一、导入课文，简介《左传》。参见P56注释，补充：《左...
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![以烛之微光,照四城联创之明路教师演讲稿范文]( "以烛之微光,照四城联创之明路教师演讲稿范文")
- 演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的以烛之微光，照四城联创之明路教师演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。尊敬的校领导，亲爱的老师们、同学...
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![读书偶感(教师中心稿)]( "读书偶感(教师中心稿)")
- 浙大附中施永忠也许，读书的时代已经过时，如今的夜晚玩的让人心跳。瓜分夜晚的“列强”让人们难以自持：电脑，把青少年们玩地团团转；电视机不可一世，变戏法似的掠夺着你的时间；麻将桌似乎是再现人世的秦始皇，牵着人们殚精竭虑的筑“长城”；夜总会、茶馆、咖啡店、美容室…，比人们的初...
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- 覃万果教学目标：1、理解课文内容，懂得在赤壁之战中东吴取胜的原因是知己知彼扬长避短。2、学习用注意事物之间的联系的方法深入理解课文内容。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点：了解赤壁之战的全过程，从中悟出赤壁一战双方胜负的根本原因。教学难点：按事情发...
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- 无锡市前洲中学余剑英【教学目标】1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。【教材分析】重点：教学目标1、2难点：教学目标3【课前准备】1、借助注释工具书了解课文大意。2、查阅资料，了解陶弘景的生平。【课时安排】一课时...
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![七子之歌(教师中心稿) 教案教学设计]( "七子之歌(教师中心稿) 教案教学设计")
- 七子之歌教学目标1通过预习使同学能了解澳门的有关知识2能把握文章所表达的思想情感3能有感情的背诵诗歌教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结教学步骤：一、导入新课（听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们...
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![教师阳光心态演讲稿]( "教师阳光心态演讲稿")
- 不管是生活还是工作，好的心情使你产生向上的力量，使你喜悦、生气勃勃、沉着、冷静、缔造和谐。以下是公文站小编整理的关于教师阳光心态演讲稿范文。欢迎大家参考!教师阳光心态演讲稿篇一：各位领导，老师，亲爱的同学们:大家晚上好!不知大家有没有同感，在学校，总是觉得事情多的好...
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- 教学目标：1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理解环境描写的作用。教学重点：1．细节描写和环境描写的作用；2．标题的含义。教学建议：1．在自读中学会圈点勾画，快速捕捉主要信息；2．在朗读中逐步进入情境，体会文中美好的情韵；3．在研读中联系实际，体验...
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![《光之四书》读后感]( "《光之四书》读后感")
- 《光之四书》是林清玄的散文作品。林清玄，1953年出生，台湾高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。《光之四书》读后感篇一光之四书，收于林清玄散文，这四篇文章分别是是借光线来反省人性的沦陷，城市的进步所致人对自然感知力的退步，对于自然的漠视，第四篇是对阳光的忽略。主体...
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![研究性学习之我见(教师中心稿)]( "研究性学习之我见(教师中心稿)")
- 内容提要：一、建构研究性学习课堂模式应遵循的原则：自主和兴趣性原则、交流互动原则、定序控制原则、协同性原则、开放性原则。二、研究性学习课堂教学模式的构建：①准备；②调研激疑，确立研究课题；③研究学习，展示成果；④完成性评价。关键词：研究性学习；原则；模式构建布鲁纳认为学习...
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![唐诗之四 《石头城》(教师中心稿)]( "唐诗之四 《石头城》(教师中心稿)")
- 一、课前预习（一）复诵国家《义务教育阶段语文课程标准》规定背诵篇目：孟郊《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）柳宗元《江雪》（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）贾岛《寻隐者不遇》（松下问童子，言师采药去。只在此山中...
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![烛光荧荧师爱绵绵(教师中心稿)]( "烛光荧荧师爱绵绵(教师中心稿)")
- 烛光荧荧师爱绵绵个旧二中马明爱，是春风，能唤醒沉睡的心灵，让心灵的土地开满鲜花；爱，是春雨，能让干涸的心田流淌淙淙的溪水；爱，是桥梁，能让心灵彼此相通，无需语言。烛光荧荧，师爱绵绵。27年前，我选择了“教师”这一职业，在这片自己选择并挚爱的沃土上，已耕耘了27个寒来暑往。间或，揽镜自...
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![夏之茉莉(教师中心稿)]( "夏之茉莉(教师中心稿)")
- 赵孝云荐评作文430200武汉市江夏区第一中学2005级18班盛夏的早晨，稀薄的云层丝毫抵挡不了毒辣的日光。忽而看见一位老婆婆提着满篮茉莉叫卖，随着晨风微拂，满街生香，沁人心脾，太阳洒下的光在幽香中静下来。买一提茉莉回家，挂在窗台上，氤氲的茉莉香立刻弥漫开来。小小的乳白花骨朵...
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