![《时间与数学（二）》的教学反思]( "《时间与数学（二）》的教学反思")
- 《时间与数学（二）》的教学反思1、在本节课的设计上我力图创新，开头与结尾新颖，由于备课时想得比较广，所以课上出现了不少亮点，有预设中的也有课堂随堂出现的，这很好地体现了课堂的动态生成。2、能运用试验操作活动，给学生创设了探究学习的过程。3、重视比较，加深学生对知识的理解，...
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![数学《一天的时间》优秀教学反思]( "数学《一天的时间》优秀教学反思")
- 一天的时间，是我们每时每刻都要经历的，但偏偏教学起来特别费劲，学生特别容易出差错。在一节课的教学中，我主要抓住这几点进行教学：：1、导入直奔主题时间，是每个人再熟悉不过的，但又是一种难说得清，说得明的东西。但一提起时间，学生肯定会感到特别得亲切，好像知道得很多，会有很强的表...
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![与时间赛跑的教学反思]( "与时间赛跑的教学反思")
- 《和时间赛跑》是人教版小学语文三年级下册第四单元的一篇精读课文。这是台湾著名散文家林清玄笔下的一篇清新、淡雅又略带忧伤的文章。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭、日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会再回来了。”但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可...
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![《路程、时间与速度》教学反思]( "《路程、时间与速度》教学反思")
- 《路程、时间与速度》教学反思“速度”这个词经常出现在我们的生活当中，学生都知道我们常说的快慢指的就是速度。可是到底什么是速度，速度的快慢又与什么有关呢？学生便不太清楚。所以在情境中，教师通过刘翔夺得110米栏冠军的成绩表以及老师与刘翔比赛的成绩分析，使学生知道了...
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![《时间与数学》教学反思]( "《时间与数学》教学反思")
- 《时间与数学》教学反思我执教的本节课教学内容是北师大版三年级数学上册“数学好玩”里的一课——《时间与数学》。结合“共同的休息日”这一常见生活情境，让学生探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法，在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观...
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![时间与数学的教学反思]( "时间与数学的教学反思")
- 时间与数学的教学反思时间与数学教学反思篇一：时间与数学(一)教学反思时间与数学(一)教学反思1.在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活...
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![《鲁迅与时间》教学反思]( "《鲁迅与时间》教学反思")
- 【《鲁迅与时间》教学反思篇一】《鲁迅与时间》这篇文章篇幅短小，语言精练，容易理解。在课文的一开头，作者通过了一连串详实的数据向我们介绍了鲁迅先生在十八年间创作了数量丰富的宝贵文化遗产。在最后一节，作者又再一次地强调鲁迅的巨大贡献是从时间老人那儿争取来的。在中...
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![数学《认识时间》教学反思范文]( "数学《认识时间》教学反思范文")
- 我觉得在本节课的教学中，以下几个方面较好地体现了新课改的教学理念：1．教师角色的变化。教师在本堂课教学中真正起到了一个参与者、引导者、组织者的作用，时而参与学生的观察、研究、讨论；时而恰到好处的引导、点拨；时而对学生汇报时不理解的地方进行讲解；时而为学生汇报的研究...
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![认识时间数学教学反思]( "认识时间数学教学反思")
- 本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进了学生的全面发展。运...
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![《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇）]( "《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇）")
- 作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《认识时间》二年级数学教学反思1数学二年级上册认识时间这一教材内容...
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![《认识时间》数学教学反思]( "《认识时间》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《认识时间》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《认识时间》数学教学反思1在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中...
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![《时间》教学反思]( "《时间》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《时间》教学反思，欢迎阅读与收藏。《时间》教学反思1我执教的本节课教学内容是北师大版三年级数学上册“数学好玩”里的一课——《时间...
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![《时间与数学（二）》教学反思]( "《时间与数学（二）》教学反思")
- 在上《时间与数学（二）》时我注意了以下几点：1、在本节课的设计上我力图创新，开头与结尾新颖，由于备课时想得比较广，所以课上出现了不少亮点，有预设中的也有课堂随堂出现的，这很好地体现了课堂的动态生成。2、能运用试验操作活动，给学生创设了探究学习的过程。3、重视比较，加深学生...
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![数学教师《认识时间》教学反思]( "数学教师《认识时间》教学反思")
- 数学教师《认识时间》教学反思本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的...
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![二年级数学上册《作息时间表》教学反思]( "二年级数学上册《作息时间表》教学反思")
- 《作息时间表》这课的教学目标是结合生活情境，体会时刻与经过时间两者的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。经历制作作息时间表的活动，培养时间观念与遵守作息时间的好习惯。教学重难点是能说出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。虽然学生在生活中时时刻刻都接触时间...
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![数学《时间单位的换算与时间的计算》教学反思]( "数学《时间单位的换算与时间的计算》教学反思")
- 数学《时间单位的换算与时间的计算》教学反思本节课是第一单元的第二课时的内容，教学目标是使学生经历探索时间计算的方法的过程，让孩子充分发挥他们的主观能动性。本节课有两个知识点，第一让学生学会时间单位之间的换算，第二根据数学信息能够求经历的时间。本节课，第一个知识...
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![鲁迅与时间教学设计 鲁迅与时间教学反思]( "鲁迅与时间教学设计 鲁迅与时间教学反思")
- 作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的鲁迅与时间教学设计鲁迅与时间教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。学习目标1．了解鲁...
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![与时间赛跑教学反思范本]( "与时间赛跑教学反思范本")
- 《和时间赛跑》是人教版小学语文三年级下册第四单元的一篇精读课文。这是台湾著名散文家林清玄笔下的一篇清新、淡雅又略带忧伤的文章。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭、日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会再回来了。”但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可...
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![三年级数学上册《时间与数学(二)》教学反思]( "三年级数学上册《时间与数学(二)》教学反思")
- 三年级数学上册《时间与数学(二)》教学反思在上《时间与数学（二）》时我注意了以下几点一、对教材内的处理比较恰当。我根据教学的实际情况，将教材中的三个环节用故事串联到一起，结合成一个整体，即小红作迎客准备（统筹时间）——与客人喝茶聊天（喝水问题）——讨论漏水的水龙头（小实验...
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![数学《认识时间》教学反思]( "数学《认识时间》教学反思")
- “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始，我利用猜谜语的形式和课本的主题图引入，使学生感受到时间与生活的...
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![数学《认识时间》的教学反思]( "数学《认识时间》的教学反思")
- 在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中来，从上学期学过的“整时”、“半时”引入，复习铺垫。２、说说钟面上有什么，巩固时针、分针、大格、数字、小格表示的意义。３、探究发现时针转过１大格，经过了多长时间？２大格？……接着探究分针转过１小格，经过了多长时间？２小格？……再探究...
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![《鲁迅与时间》的教学反思]( "《鲁迅与时间》的教学反思")
- 《鲁迅与时间》这篇文章篇幅短小，语言精练，容易理解。在课文的一开头，作者通过了一连串详实的数据向我们介绍了鲁迅先生在十八年间创作了数量丰富的宝贵文化遗产。在最后一节，作者又再一次地强调鲁迅的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。在中间的两个小节中，作者紧紧扣住...
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![《与时间赛跑》教学反思范文]( "《与时间赛跑》教学反思范文")
- 《新课程标准》指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序，乃至新的教学目标。而要做到这一点，教师能够从外界众多的信息源中，发现自己所需要的、有价值的问题，具备捕捉信息的能力是非常重要的。那么...
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![《二次函数》教学反思_数学教学反思]( "《二次函数》教学反思_数学教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的《二次函数》教学反思_数学教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《二次函数》教学反思_数学教学反思1二次函数是数与代...
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![《时间与数学》的教学反思]( "《时间与数学》的教学反思")
- 1、在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活动中体验和感悟数学思想，比如：在小组合作寻找共同休息日时，学生采用灵活多样的合作方式探究出...
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