- 发音：dōngnuóxīcuō简拼：dnxc类型：贬义成语结构：联合式成语用法：作谓语、宾语、状语；指筹资。出处：《水浒传》第九四回：“我这里正项钱粮，兀自起解不足，东挪西撮。你这项信赏钱，依着我，权且存置库内。”解释：同“东挪西凑”。指各处挪借，凑集款项。示例：这一切的一切，花去了我父母东挪...
- 15763
- 西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程，其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的.各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。以及新式教育等作为媒介，以澳门、香港、其它通商口岸以及日本等作为重...
- 13041
![把沙发往前挪一挪美文]( "把沙发往前挪一挪美文")
- 杰克·凯鲁亚克是美国当代著名作家。他的童年有一段时间是在外祖父家度过的。外祖父家中有大量藏书，凯鲁亚克随时随地可以阅读并收获丰富的知识。那时候，凯鲁亚克对学校很排斥，小学毕业后就拒绝继续上学。与此同时，外祖父家的书本上开始有越来越多他看不懂的东西。虽然外祖父...
- 14766
![我的东西呢？]( "我的东西呢？")
- “我的东西不见了！”“我的东西不见了！”我和甘若雨同时喊出了口。我们俩回到教室，正准备拿书看。“我的东西呢？”甘若雨大叫道。我发现我的东西也不见了。就立刻明白了。原来是旁边那两个人把我们东西藏起来了，他们还挺会玩的嘛。只见这两个人，一脸坏笑。我们一人“绑架”一个...
- 13628
![撮土为药散文]( "撮土为药散文")
- 土生万物，可以养人。土地上生玉米麦子，可以做糊汤，做面，做蒸馍。水晶萝卜一拔一洗，吭哧一口，脆嫩水灵，解渴解饿。就连土上生的野草马齿苋，扯了清水一洗，开水一捞，用醋一烹，再放上油盐，也是一味上品的下酒菜：喝一杯酒，尝一口野菜，清鲜鲜的。可是，土却不可以吃。我小时一直这么认为。终于有...
- 27955
![随笔：那不是东西的西]( "随笔：那不是东西的西")
- 记得第一次知道西这个词，还是因为“不是东西”这句不太不雅的骂人话，那时我小，淘气了，爷爷舍不得打我，就笑着说我不是东西，每次爷爷这样说我，我都要歪着头说：“爷爷，我是我，当然不是东西呀。”爷爷就抖动着胡子不停地笑，接着依然说我不是东西。带着这句不是东西，我逐渐长大。上学了，知...
- 15179
![认识东北东南西北西南小学教案]( "认识东北东南西北西南小学教案")
- 教学内容：人教版课标教材三年级下册第8页例4及做一做，练习二第1、2、4题。教学目标：1．知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辩认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2．过程与方法目标：经历东...
- 13233
![我是一撮土诗歌]( "我是一撮土诗歌")
- 我是一撮土沉落在盘古爷开天辟地的斧下一声巨响过后我仰望清气上升却伴随浊尘落地你也许评定我是九天的陪衬远古的遗弃似乎没有星星的清高月亮的.冷傲以及太阳的荣耀和亮丽毋须讳言我来自混沌荒凉的宇宙我曾是四处飘扬的灰尘多年前混迹于黑洞当中如今，尘埃落定我变成了一...
- 12445
- 嘻嘻!这下看你们怎么办!我们偷笑着，说下课，我和周婧高高兴兴的出去玩去了，可是，可恶的朱子豪和胡浩俊来乘机捣乱，害的我们忙活大半天!咦?我的书和铅笔盒呢?诶?我的书还有铅笔盒掉哪儿去了?一回到座位上，我们几乎同时表示疑问。只有胡浩俊和朱子豪在嘿嘿的笑着。我们都明白是谁...
- 18180
![猜东西作文]( "猜东西作文")
- 叮铃铃上课了，陈老师笑眯眯地走进教室，手里还拿了一个小盒子，我很好奇盒子里是什么。这时陈老师摇了摇盒子，叮叮当当盒子里发出了这样的声音，老师说今天我们玩“问特点，猜东西”的游戏。规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面...
- 33469
- 【成语原文】：东闪西挪【标准发音】：dōngshǎnxīnuó【繁体写法】：東閃西挪【东闪西挪是什么意思】：形容有所畏惧，躲躲闪闪。【东闪西挪成语接龙】：马首欲东→东闪西挪→无龙龙了【用法分析】：作谓语、宾语；用于处事【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【dōngshǎnxīnuó】采用...
- 31858
![找东西日记]( "找东西日记")
- 星期六早上我正准备去上学时，妈妈大叫一声："我的钥匙不见了!"我立马跑来着急的问："妈妈您记得星期五的时候您放在哪里了吗?""不记得了。"妈妈摇了摇头回答道。于是我和妈妈一起找了起来，我一边找一边向一位大侦探一样思考"妈妈星期五回来后一直没有出门，钥匙去哪儿呢?"正想着，...
- 32027
![《东北东南西北西南》数学教学反思]( "《东北东南西北西南》数学教学反思")
- 通过前几节课认识东、南、西、北，我觉得学生对方向的掌握不够到位，特别缺乏生活经验的积累和应用，尤其是辨别方向上有些吃力。我决定从学生已有知识以及生活经验入手，引入新知识的学习，将生活素材融入教学中，创设学生熟悉的生活场景，通过学习初步达成“认识东南、东北、西南、西...
- 12812
- 从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：老人家，您看见一只骆驼了吗？老人说：你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？是的。是不是左边驮着蜜，右边驮着米？不错。是不是缺了一颗牙齿？对极了！您看到它往哪儿去了？老人说：那我...
- 29881
![认识东北、西北、东南和西南教案]( "认识东北、西北、东南和西南教案")
- 一、教学目标1．使学生认识东北、东南、西北、西南四个方位，能够用给定的一个方位辨认其余的七个方位，并能用这些词语描述物体所在的方位。2．在合作、交流的过程中，使学生初步学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。3．培养学生积极思考问题的良好习惯。二、教学重点辨认东北、...
- 13931
- 成语：撮盐入水【成语】：撮盐入水【拼音】：cuōyánrùshuǐ【简拼】：cyrs【解释】：①形容立刻消灭干净。②形容大而化之，什么都不在乎。【出处】：元·关汉卿《窦娥冤》第四折：“[张驴儿做怕科云]有鬼有鬼，撮盐入水，太上老君，急急如律令，敕。”【示例】：谁不知老汉是不怕鬼的`张撇古，俺...
- 19746
![《认识东北、东南、西北、西南》教学反思]( "《认识东北、东南、西北、西南》教学反思")
- 低年级的学生尽管具备了一定的生活经验，但他们对于周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。本课教学内容是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，并根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。虽然对于“方向”这个词语学...
- 11727
![先挪左脚,再挪右脚的美文]( "先挪左脚,再挪右脚的美文")
- 比的名字源自他最好的朋友———鲍比的爷爷———鲍勃。鲍勃和鲍比最爱做的事情是玩旧积木，这些积木都放在前门楼梯下的'小缝纫室内的一个架子上。积木有两侧是字母，另两侧是数字，剩下两侧是动物和其他图案。鲍勃和鲍比会非常缓慢地把积木一个个堆积起来，搭建成一座高塔。一...
- 20252
- 故事话说宝玉和凤姐回家，见过众人，宝玉便请求贾母同意秦钟与他一起上家塾之事。不久，宝玉领着秦钟拜见贾母，贾母见秦钟外形标致，举止温柔，心中十分喜欢，便同意了这事。秦钟十分高兴，就回去与父亲秦业说这事。秦业见儿子的老师已经去世，这是个好机会，但自己宦囊羞涩，贾府都是富贵眼睛...
- 20485
![卖东西周记]( "卖东西周记")
- 盈盈妈妈批了些小东西，让盈盈学着卖，算是暑假的社会实践。今天晚上要去五一广场，金山小朋友假期的作业是做完了，但社会实践还没有。从家里找了一些以前买的杂志，让金山小朋友也学着卖。五一广场灯光太暗书摊无人问津。我就怂恿金山拿几本书自己去推销。告诉他一本一元，两本一元...
- 26208
- 【成语】：东挪西凑【拼音】：dōngnuóxīcu【简拼】：dnxc【解释】：指各处挪借，凑集款项。【出处】：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第13卷：“过了两月，又近吉日，却又欠迎亲之费，六老只得东挪西凑，寻了几件衣饰之类，往典铺中解了几十两银子，却也不够使用。”【示例】：不过这样头痛医头，～，总不是...
- 27729
![《东北东南西北西南》教学反思]( "《东北东南西北西南》教学反思")
- 通过前几节课认识东、南、西、北，我觉得学生对方向的掌握不够到位，特别缺乏生活经验的积累和应用，尤其是辨别方向上有些吃力。我决定从学生已有知识以及生活经验入手，引入新知识的学习，将生活素材融入教学中，创设学生熟悉的生活场景，通过学习初步达成“认识东南、东北、西南、西...
- 17473
![一小撮童年作文]( "一小撮童年作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一小撮童年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。说起童年，我便想起曾经读过的台湾作家刘墉的一本书，特别喜...
- 18308
- 星期六的下午，我和柳倩、林晨涛、陶佳宁玩了一个藏东西的游戏。规则是这样的：第一组分别把木棒、尺子、帽子和铅笔分别藏在小公园内，由第二组去找。等全部找到后，再反过来由第二组藏，第一组找。我和陶佳宁是第一组，林晨涛和柳倩为第二组。分组后游戏马上开始了。我们先把木棒压...
- 27457
![《认识东南、东北、西南、西北》教学反思]( "《认识东南、东北、西南、西北》教学反思")
- 作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《认识东南、东北、西南、西北》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《认识东南、东北、西南、西北》教学反思1三年级数学《认识...
- 5273
文书都
