![依依往事牵动着我心作文]( "依依往事牵动着我心作文")
- 我由衷地感谢您，在小学的六年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当我走近您的身旁，仿...
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![往事依依说课稿]( "往事依依说课稿")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的往事依依说课稿，希望对大家有所帮助。尊敬的各位评委：我今天说课的内容是于渏的《往事依依》。一、说教材1、课文所处的地位及作用《往事依依》是苏教...
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![往事依依学生作文]( "往事依依学生作文")
- 每个人的成长路上会有许许多多难忘的事情，感动的、伤心的、高兴的……妈妈说“往事像寄生虫，永远寄生在你的脑海中，直到生命终止也还记得”。爸爸说“往事像照相机，拍下了每一个精彩的镜头，可以随时提取出照片来回忆”。在我的脑海中，一直都有那么一件事让我不能忘怀。记得那天...
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![往事依依作文900字]( "往事依依作文900字")
- 导语：一件件往事，犹如一只只小船，在我们记忆的海洋里漂泊，以下是小编为大家搜集的往事依依作文内容，欢迎大家阅读与借鉴！篇一：往事依依作文900字时间似飞箭，一去不复返。现在的我已经是一个阳光少年，当我再一次打开记忆的闸门，去细细地品味每一件事，他们仍然是那么的美好，令人回味无...
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![依依往事牵动我心作文700字]( "依依往事牵动我心作文700字")
- 敬爱的郑老师：您好！我由衷地感谢您，在小学的三年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当...
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![《往事依依》教案]( "《往事依依》教案")
- 第一课时【学习目标】1．了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。2．理解全文精妙的语言运用。3．理解文中老师的话的内涵。【学习重难点】1．理解全文精妙的语言运用。(重点)2．理解文中老师的话的内涵。(难点)【教学过程】一、新课导入同学们，在我们的人生旅...
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![往事依依高三作文]( "往事依依高三作文")
- 奶奶已去世好几年了，每当看到书桌上的那张已快发黄的旧照片时，一幕幕往事不禁浮现在我眼前……记得儿时，奶奶一直把我当作她的心肝宝贝。因为爸爸妈妈外出打工，奶奶一个人扛起了家庭的重担，她每天都要忙里忙外，而我却不知道如何心疼奶奶，习惯了每天早上吃着香喷喷的米饭或米粉，却...
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![往事依依作文]( "往事依依作文")
- 时间似流水，转眼间从一只毛毛虫蜕变成了蝴蝶，在这首动人心弦的曲子中，我仍记得那最高潮的一段……小时候的我总记得外婆的大手挽着我的小手，迈着小脚走出镇子的.石板街，走过小木桥……小时候父母工作忙，我便交由外婆抚养。外婆每天要从她那窘迫衣兜里，挤出钱为我买一些营养品，外...
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![往事依依作文范文]( "往事依依作文范文")
- 往事依依作文(一)《往事依依》一件件往事，犹如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远……很多船已经找不到它的踪迹了，唯独有一只小船，总是停靠在那海洋的彼岸。还记得那是一个很晴朗的日子，我踏着轻快的脚步来到了学校。你也许会问我，为什么这么开心呀？告诉你吧！昨天老师布置...
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![往事依依600字作文]( "往事依依600字作文")
- 【篇一：往事依依】往事，是人生电影的过去，每一个片段，都是一段动人的故事，一份美丽的回忆，一种骄傲的纪念，一次沉痛的教训。对于书的往事，我记得最清，尤其是这两件事。大概是小学三年级的时候，新买了杨红樱的《小说集》和《精品集》。因为好几次捧着书当书虫耽误了好些事情，终于，老妈...
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![《往事依依》说课稿]( "《往事依依》说课稿")
- 尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的题目是《往事依依》。下面我将从教材分析、教法、学法、教学程序及板书设计等几个方面对本课的教学设想进行说明。一、教材简析（一）教材地位及作用《往事依依》是苏教版七年级上册第二单元“金色年华”主题中的第一篇课文。它是特级教师于...
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![往事依依读后感]( "往事依依读后感")
- 认真读完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的往事依依读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。年华似流水，往事依依。华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆...
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![依依往事牵动我心作文范文]( "依依往事牵动我心作文范文")
- 敬爱的郑老师：您好!我由衷地感谢您，在小学的三年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，...
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![往事依依作文400字]( "往事依依作文400字")
- 往事依依学校看门的老大爷，养着一条叫花花的狗和几只小猫。它们是校园中的精灵，是美好心灵的守护者。花花作为这里唯一的一只狗，忠实地履行自己的职责。尽管岁月在他身上留下了无情地痕迹，但“老骥伏枥，志在千里”。小猫们大多都温顺乖巧，爱与学生嬉戏玩耍，而一只叫咪咪却凶猛十...
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![往事依依作文500字]( "往事依依作文500字")
- 年华似流水。十四年前，一个“哇哇”坠地的小生命，如今已是个亭亭玉立的大姑娘了，那个人就是我。几年过去了，有不少曾经发生过的是已经模糊了，但有一件事至今我仍是历历在目，记忆犹新，仿佛就发生在昨天一样。大约在我五岁时的那一年，有一天，我在房间里看动画片--《飞猫警长》。一听...
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![依依往事牵动我心小学作文750字]( "依依往事牵动我心小学作文750字")
- 敬爱的郑老师：您好！我由衷地感谢您，在小学的三年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当...
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![往事依依作文600字]( "往事依依作文600字")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的往事依依作文600字，欢迎大家分享。在人生的长河中，总有些事令我记忆犹新，它们或者温暖，或者快乐这都是我成长...
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![往事依依高中作文]( "往事依依高中作文")
- 不知不觉，我们来到了这个熟悉的地方，它就是我们的母校。曾经，在这个梧桐树叶飘零的季节，我们依依不舍地彼此离开了，踏入梦寐的高中大门。既然又重逢在这个季节，就在校园里走走吧……独自彷徨在这寂静的林荫小道上，道路两旁的梧桐高大挺拔，走近其中那棵最高最大的梧桐树，发现叶子上...
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- 导语：多做练习题，可以加深同学们对课文的理解。以下是小编整理的往事依依练习题，欢迎各位参考。积累运用1．给下列词语中加粗的字注音。水浒()镌刻()雕镂()婵娟()浩淼()徜徉()()凝视()2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“______”，然后按顺序改正在田字格里。(要求书...
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![依依往事作文]( "依依往事作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的依依往事作文，希望能够帮助到大家。依依往事作文1岁月似水，风华无限。时光如同流水一样稍纵即逝，只剩下几滴零星的水滴滞...
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![依依往事牵动我心-初中作文]( "依依往事牵动我心-初中作文")
- 依依往事牵动我心我由衷地感谢您，在小学的六年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当...
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![关于往事依依作文]( "关于往事依依作文")
- 篇一：往事依依童年似箭，飞快的从身边过去，过了童年，我才知道了童年的可贵，回忆起那记忆犹新的童年往事。小的时候，我很怕蜜蜂。有一年暑假，我一个人在家里写作业，爸爸妈妈都去上班了。正当我写完作业，想到阳台上活动时，突然发现一只菜豆大小的虫子躺在我家阳台的地板上。那只虫子黑...
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![依依往事牵动我心作文]( "依依往事牵动我心作文")
- 敬爱的郑老师：您好!我由衷地感谢您，在小学的三年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，...
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![《往事依依》评课稿]( "《往事依依》评课稿")
- 《往事依依》是著名教育家、特级教师于漪写的一篇记事散文，作者用生动优美又富有诗意的语言深情追溯了少年时代的依依往事：看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说，写得有声有色，情文并茂。真诚抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，真切告诉青少年...
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- 往事依依老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北...
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