![颐和园课文原文教案]( "颐和园课文原文教案")
- 《颐和园》通过描绘北京颐和园的美丽景色，表达了作者对颐和园的赞美之情，字里行间流露出一种民族自豪感。体现了古代劳动人民的聪明智慧，是他们用勤奋和汗水凝结成了这一人间奇迹。教学目标：1.自学本课生字及新词，积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3....
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![我教《颐和园》教案]( "我教《颐和园》教案")
- 我教《颐和园》教案一、导课请同学们背唐诗，老师引语：“校园里琅琅的读书声，是最美的音乐!同学们，你们给了老师最美的享受，谢谢你们!这节课，老师想和你们一同去游览一座美丽的园林，请看背投。”二、看景1、让同学们仔细看影片。2、看完后你想说什么?(美)三、听景1、下面请同学们...
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![《颐和园》教案]( "《颐和园》教案")
- 一、导入。二、整体感知。1、扫除阅读障碍。2、找出课文的中心句：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。”3、课文重点描写了哪些景物：长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛4、理清思路：游览顺序（地点转换的'顺序）：大门大殿长廊万寿山昆明湖（十七孔桥、湖...
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![《颐和园》的教案]( "《颐和园》的教案")
- 教学目标：1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情趣，受到美的熏陶，并能有所感悟，增强学生的民族自豪感。3、了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写...
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![《颐和园》公开课教案]( "《颐和园》公开课教案")
- 【教学目标】１、认识本课的１１个生字，学会其中的７个。２、有感情地朗读课文。３、了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。４、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。【教学重点】１、让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激...
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![《颐和园》教案示例]( "《颐和园》教案示例")
- 【教学目标】１、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。２、学会本课的７个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”２个词语造句。３、有感情地朗读课文。背诵第２、４自然段。【教学重点】１、理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。２、学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自...
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- 第一课时〖教学目的熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。〖教学过程一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗？这是颐和园里的美景。板书：颐和园指导读音...
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![《颐和园》参考教案]( "《颐和园》参考教案")
- 教学目标：1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情趣，受到美的熏陶，并能有所感悟，增强学生的民族自豪感。3、了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写...
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- 《颐和园》通过描绘北京颐和园的美丽景色，表达了作者对颐和园的赞美之情，字里行间流露出一种民族自豪感。体现了古代劳动人民的聪明智慧，是他们用勤奋和汗水凝结成了这一人间奇迹。《颐和园》北京的颐和园坐落在北京西郊，是中国古典园林之首，是世界著名的皇家园林。总面积约为...
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- 学习目标1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、学习课文写景状物的叙述顺序，以及抓住特点描写事物的表达方法。3、了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4、培养学生搜集材料，整理材料，想象作画，学写广告词，编写顺口溜等综合能力。设计特色：感情朗读，读中...
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- 一，导入新课：咱们今天我们要来学一篇游记，这可是第一篇游记《颐和园》二，颐和园课堂实录教案教学设计精品1，通过预习，你对颐和园有什么印象？学生：美/大师：板书。老师：对阿，师介绍颐和园，：颐和园可出名了，是世界上规模最大，保存最完整的皇家博物馆，1998年被联合国列为世界遗产名录，你们想看...
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![《颐和园》课文教案]( "《颐和园》课文教案")
- 教学目标1．认识本课的15个生字，学会其中的13个。2．有感情地朗读课文。3．了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。教学重点1．让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自...
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- 【学习目标】１、学习课文第４～６自然段，能回答课后问题，能给课文分段。２、能用隐隐约约造句。３、掌握背诵的方法。４、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。【学习重点】学习课文第４～６自然段，能回答课后问题，能给课文分段。【学习难点】能用隐隐约约造句。【课时安排】２课时。【教学过程】一、...
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![《颐和园》教案设计]( "《颐和园》教案设计")
- 【教材分析】《颐和园》是人教版小学语文第七册第１８课的一篇写景游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色，字里行间流露出了喜爱之情。这是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章；也是培养学生的...
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![颐和园课文教学教案设计]( "颐和园课文教学教案设计")
- 教学目标1．认识本课的15个生字，学会其中的13个，小学语文第七册教案-颐和园。2．有感情地朗读课文。3．了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。教学重点1．让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人...
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![颐和园优秀教案]( "颐和园优秀教案")
- 学习目标：1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点：目标1学习难点：目标2教学过程：一、师生共同制定目标。1．上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段，掌握了课...
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- 《颐和园》表达了作者对颐和园的赞美之情，字里行间流露出一种民族自豪感。体现了古代劳动人民的聪明智慧，是他们用勤奋和汗水凝结成了这一人间奇迹。《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头...
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![关于颐和园的课文原文]( "关于颐和园的课文原文")
- 感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。以下是小编为大家分享的关于颐和园的课文原文，欢迎借鉴！原文北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长...
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- 《颐和园》展现的是颐和园的美景，按照很清晰的游览顺序进行描写，让人读来琅琅上口，又美不胜收。《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都...
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- 导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，（教师板书课题）那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。下面由小编为您整理出的长春版颐和园课文原文内容，一起来看看吧。长春版颐和园...
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- 【教学要求】１、知识与技能：⑴认识７个生字，会写１１个生字。⑵有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。⑶了解颐和园的内容，质疑──讨论：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来。⑷找出描写景物的句子，体会特点。２、过程与方法：⑴通过质疑──讨论自主、合作的了解课文的...
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![《颐和园》第二课时教案]( "《颐和园》第二课时教案")
- 【学习目标】１、学习课文第４～６自然段，能回答课后问题，能给课文分段。２、能用“隐隐约约”造句。３、掌握背诵的方法。４、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。【学习重点】学习课文第４～６自然段，能回答课后问题，能给课文分段。【学习难点】能用“隐隐约约”造句。【课时安排】２课时。【教学过...
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![颐和园的教案]( "颐和园的教案")
- 教学目的：一、学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。二、能按照课文所浏览顺序，练习给课文分段。三、学会本课的14个生字。理解词句，会用“耸立”和隐隐约约”2个词语造句。四、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。教学重难点：理解课文内容，按...
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![颐和园教案设计]( "颐和园教案设计")
- 颐和园教案设计教学准备：1、课件;2、搜集有关颐和园的资料。3.相关图片和视频教学安排：2课时颐和园–教案教学目标：1、感受颐和园长廊的长与美，并读懂长廊不同的美，能有感情地朗读课文。2、初步了解课文的结构，了解作者对长廊的观察顺序。3、读正确生字，读通顺课文，理解横槛、神...
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![颐和园教学课件]( "颐和园教学课件")
- 颐和园教学课件教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、难点：了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。教学准备：1．CAI课件、展板。2．搜集有关颐和园的资料。...
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