![大班计算:圆和正方形的二等分]( "大班计算:圆和正方形的二等分")
- 教学目的：1、步培养幼儿动手操作、探索的兴趣。2、通过探索操作，让幼儿体验成功感。3、初步知道用对边折、对角线折方法把规则的图形等分成两份。教学准备：1、圆形、正方形的图形纸若干；2、剪刀人手一把；3、两只小熊图片，动物房子图片、纸制服饰若干；4、轻音乐、时装表演音乐。...
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![《长方形和正方形的面积的计算》教学设计]( "《长方形和正方形的面积的计算》教学设计")
- 《长方形和正方形的面积的计算》教学设计三年级数学《长方形和正方形的面积的计算》教学设计教学目标：1.推导和掌握长方形、正方形的面积公式。会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。2.通过观察、探究等活动，在经历推导长方形、正方形的面积计算公式的抽象过程中，感受长...
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![《长方形和正方形周长的计算》教学反思]( "《长方形和正方形周长的计算》教学反思")
- 《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册第六单元的内容，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材，提出了计算篮球场周长的问题，引导学生自己联系场地的形状，探索、交流长方形周长的计算方法，并在...
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![《长方形和正方形面积的计算》教学设计范文]( "《长方形和正方形面积的计算》教学设计范文")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《长方形和正方形面积的计算》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《长方形和正方形面积的计算》教学设计1...
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![幼儿园大班数学教案：正方形二等分]( "幼儿园大班数学教案：正方形二等分")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案：正方形二等分，希望能够帮助到大家。设计意图：根据幼儿生活中出现的等分的问题，如：吃午点，还剩了10个小西红柿，有两个孩...
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![中班数学：认识圆形、正方形和三角形]( "中班数学：认识圆形、正方形和三角形")
- 活动目标1、初步认识圆形、正方形、和三角形，并尝试按形状标记归类。2、能发现周围物体中的形状，对图形活动充满兴趣。活动准备：教具：几何图形片全套，盘子，手帕，三角铁各一个学具：几何图形片全套，《活动用书》第11，12页,笔,白板.活动过程:1、找形状教师出示一个圆盘子：“看，这儿有什...
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![《长方形、正方形和圆》教学设计]( "《长方形、正方形和圆》教学设计")
- 《长方形、正方形和圆》教学设计教材简析：在一年级上册中学生已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。这部分教材以此为起点，首先安排学生认一认这些积木，然后通过描一描、印一印、摁一摁等多种方法引出了长方形、正方形和圆。从物体上“分离”出面以后，为了引导学生进一步研究...
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![《长方形和正方形面积的计算》教案范文]( "《长方形和正方形面积的计算》教案范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《长方形和正方形面积的计算》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《长方形和正方形面积的计算》教案1教材分析长方形、正方...
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![《长方形和正方形面积计算》教学反思]( "《长方形和正方形面积计算》教学反思")
- 1、教学活动要有利于学生的教学理解。本节课的教学,不仅要让学生知道计算公式、会用面积公式进行计算,更重要的是要引导学生经历探究长方形与正方形面积公式的过程,会通过实践操作、讨论、交流等活动，自己探究发现长方形面积计算方法，并能感悟到“长×宽”的算理，从而促进学...
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![《认识长方形和正方形和圆》评课稿]( "《认识长方形和正方形和圆》评课稿")
- 一、材料充足——有效操作的关键中国人多，原本不多的操作材料，再平均分到50个孩子手上就更是寥寥无几了！平时的教学常常遇到这样的难堪！不少教学活动的实施也因为操作材料的不足而大打折扣。因为前人赛课，学校特地定制了一整套的木质操作材料，长方体、正方体、圆柱，大的、小的、...
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![《长方形和正方形的面积计算》教学设计]( "《长方形和正方形的面积计算》教学设计")
- 一、教材分析“长方形和正方形的面积计算”是三年级下册中的学习内容，小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。是在学生知道了面积的含义，初步认识面积单位和学会用面积单位直接度量面积的基础上进行教学的，这部分内容主要是引导学生探索长方形和正方形...
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![正方形二等分大班教案]( "正方形二等分大班教案")
- 作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的正方形二等分大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。正方形二等分大班教案1设计意图：根据幼儿生活中出现的等分...
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![《长方形和正方形的面积计算》的教学设计]( "《长方形和正方形的面积计算》的教学设计")
- 《长方形和正方形的面积计算》的教学设计教学目标：1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。3、交给学习方法，发挥学生的主体性。初步培养学...
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![长方形和正方形周长的计算教学设计]( "长方形和正方形周长的计算教学设计")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的长方形和正方形周长的计算教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。长方形和正方形周长的计算...
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![长方形和正方形面积的计算说课稿]( "长方形和正方形面积的计算说课稿")
- 一、说教材1、教材分析：《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形、正方形面积计算公式的推导和例1。在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一部...
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![《长方形和正方形面积的计算》教案]( "《长方形和正方形面积的计算》教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《长方形和正方形面积的计算》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《长方形和正方形面积的计算》教案1教材分析长方形、正方形面积的计算是...
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![《长方形和正方形面积的计算》教学反思]( "《长方形和正方形面积的计算》教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的《长方形和正方形面积的计算》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《长方形和正方形面积的计算》教学反思1《长方形、正方形的面积计...
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![《长方形和正方形面积计算》反思]( "《长方形和正方形面积计算》反思")
- 1、教学活动要有利于学生的教学理解。本节课的教学,不仅要让学生知道计算公式、会用面积公式进行计算,更重要的是要引导学生经历探究长方形与正方形面积公式的过程,会通过实践操作、讨论、交流等活动，自己探究发现长方形面积计算方法，并能感悟到“长×宽”的算理，从而促进学...
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![长方形、正方形和圆说课稿]( "长方形、正方形和圆说课稿")
- 教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第三单元《认图形》。教材分析本节课教学认识长方形、正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点：1．紧密联系学生已有的经验，通过丰富的学习活动帮助学生直观认识常见的平面图形。学生在生活中随时...
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![长方形和正方形的周长计算教学设计]( "长方形和正方形的周长计算教学设计")
- 作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的长方形和正方形的周长计算教学设计，欢迎阅读与收藏。长方形和正方形的周长计算教学设计1教学目标：1.使学生通过观察.交汉等活动，探索并掌握长...
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![《长方形和正方形面积的计算》的教学反思]( "《长方形和正方形面积的计算》的教学反思")
- 一、教材：今天我上的《长方形和正方形面积的计算》是人教版三年级数学下册第77、78页的内容。本课是在学生已经初步认识面积和面积单位的基础上进行教学的。让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法是本节课的重点。为了突破重点，长方形面积公式采用让学...
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![长方形和正方形周长的计算教学反思]( "长方形和正方形周长的计算教学反思")
- 这部分的内容是在学生已经认识长方形和正方形的基础特征，并初步理解周长含义的基础上，引导学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。一、让学生通过猜想激发学习兴趣。我首先出示长方形和正方形的图形，让学生指一指长方形和正方形的周长，接着让学生猜测长方形和正方形的...
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- 一、教材分析：本节课是小学数学苏教版国标本三年级的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事情景境引入，提出问题，为学生创设探究学习的情景，吸引学生探索的欲望，引导学生在合作、探索、交流中学...
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- 一、说教材1、教材分析：《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形、正方形面积计算公式的推导和例1。在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一部...
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![《长方形和正方形的周长计算》说课稿]( "《长方形和正方形的周长计算》说课稿")
- 一、教材结构与内容简析《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材，提出了计算篮球场周长的问题，引导学生自己联系场地的形状，探索、交流长方形周长的计算...
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