![《女娲造人》简案及课后感悟]( "《女娲造人》简案及课后感悟")
- 《女娲造人》简案及课后感悟教学目标1、知识与能力熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观...
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![女娲造人的课件]( "女娲造人的课件")
- 女娲造人是中国上古神话传说之一。下面就随小编一起去阅读女娲造人的课件，相信能带给大家帮助。女娲造人的课件一教材分析课本是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改变的。作者以大胆的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，是的这个古老的神话传说充满...
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![课文《女娲造人》精品教案]( "课文《女娲造人》精品教案")
- 【教学目标】１、知识目标：掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用，了解原始先民关于自身起源的极富想像力的解释，激发学生探求未知领域的欲望──追寻人类起源。２、能力目标：使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。３、情感目标：让学生体验人类诞生的...
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![女娲造人教案及课后反思]( "女娲造人教案及课后反思")
- 作为一名教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的女娲造人教案及课后反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1、知识与能力熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。2、过...
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![女娲造人读后感]( "女娲造人读后感")
- 品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的女娲造人读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。女娲造人读后感1《女娲造人》的故事我已经听过很多遍了，可唯有我从《一本书读通中国史》里的第二篇中...
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![女娲造人阅读题及答案]( "女娲造人阅读题及答案")
- 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上...
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![女娲造人课件]( "女娲造人课件")
- 女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她慈祥地创造了生命，又勇敢地照顾生灵免受天灾，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。下面，小编为大家分享女娲造人课件，希望对大家有所帮助!【教学目标】1、知识目标：掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用，了...
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![女娲造人练习题及答案]( "女娲造人练习题及答案")
- 一、给下列加点字注音。女娲()澄澈()()灵敏()掘起()掺和()踪迹()二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。绵廷()奔奔榛榛()开僻()气慨()兴高彩烈()三、填空、简答。1.是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民...
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![课文《女娲造人》教案设计]( "课文《女娲造人》教案设计")
- 课文《女娲造人》教案设计逐日、女娲补天、精卫填海、盘古开天劈地、鲧禹治水、刑天舞干戚、共工怒触不周山。1、你了解神话的有关常识吗?神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。神话特点:1、它是以事实为基础的。2...
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![《女娲造人》教案及课后反思]( "《女娲造人》教案及课后反思")
- 教学目标1、知识与能力熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观引导学生感受我们祖先大胆奇...
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![《女娲造人》简案及教学反思]( "《女娲造人》简案及教学反思")
- 教学目标1、知识与能力熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用，《女娲造人》简案及课后反思(网友来稿)。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态...
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- ㈠教学目标⒈通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。⒉感受文中所表现的喜悦之情。⒊初步了解神话故事的特点。㈡教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。㈢课前准备学生：熟读课文，熟悉故事情节。㈣教学时数：两课时㈤教学...
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![女娲造人读后感八篇]( "女娲造人读后感八篇")
- 篇一：女娲造人读后感盘古开天辟地以后，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔跑，水里鱼虾嬉戏、、、、、、世界充满了生机。后来，又出现了一位人头蛇身的天神，名叫女娲，她很寂寞，决定制造一些向她一样有灵魂的生物。女娲找到一处清澈的水，再水边拿起黄泥按照自己的模样捏了一个泥娃娃放在地上，泥...
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![《女娲造人》课后教学反思]( "《女娲造人》课后教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的《女娲造人》课后教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语...
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![女娲造人说课稿]( "女娲造人说课稿")
- 【说教材】1、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源的极富想像力的解释，培养学生丰富的想...
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![《女娲造人》课件]( "《女娲造人》课件")
- 女娲造人是一个民间传说，发生在上古时代。下面是关于女娲造人课件的内容，欢迎阅读！女娲造人课件1○教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇...
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![《女娲造人》语文课文简介]( "《女娲造人》语文课文简介")
- 女娲造人，是中国上古神话传说之一。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。下面是小编收集整理的《女娲造人》语文课文简介，希望对大家有帮助！原文天地开辟以后，天上有了...
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![女娲造人课文课件]( "女娲造人课文课件")
- 《女娲造人》这篇神话故事讲的是开天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。下面是小编整理的女娲造人课文课件，希望对你有帮助。女娲造人课文课件一设计理念：这是一篇略读课文，故事情节生动有趣，通俗易懂。应让学生自读自...
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![女娲造人读后感300字]( "女娲造人读后感300字")
- 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。以下是小编整理的女娲造人读后感300字，欢迎查看，希望帮助到大家!女娲造人读后感300字【1】我今天看了一个叫《女娲造人》的故事,当我看到这个题目的时候便不由的乐在心头,喜上眉梢,这个故...
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![《女娲造人》读后感]( "《女娲造人》读后感")
- 女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。下面是小编为大家整理的关于《女娲造人》的读后感，欢迎大家的阅读。《女娲造人》读后感一《女娲造人》的故事我已经听过很多遍了，可唯有我从《一本书读通中国史》里的第二篇中的《女娲造人》印象深刻。这篇文章讲的是...
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![《女娲造人》优秀说课稿及感悟]( "《女娲造人》优秀说课稿及感悟")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的《女娲造人》优秀说课稿及感悟，希望对大家有所帮助。【说教材】1、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实...
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![《女娲造人》课文教案设计]( "《女娲造人》课文教案设计")
- 教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。课前准备学生：熟读课文，熟悉故事情节。教师：投影仪。教学设计导入课文...
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![《女娲造人》说课稿]( "《女娲造人》说课稿")
- 一、说教材1、说课文所处的地位及作用《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的神话。袁珂以大胆新奇的想像，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩...
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![《女娲造人》教案]( "《女娲造人》教案")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的女娲造人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《女娲造人》教案篇1教学目标1、初步了解人类起源的神话故事，了解神话...
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![《女娲造人》的课文简介范文]( "《女娲造人》的课文简介范文")
- 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上...
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