![一年级上册雨点儿的优秀教学设计]( "一年级上册雨点儿的优秀教学设计")
- 一年级上册雨点儿的优秀教学设计学习目标1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3、有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。4、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的...
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![一年级上册《雨点儿》教学设计]( "一年级上册《雨点儿》教学设计")
- 教学目标：1、认识12个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重、难点：1、认识12个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。课前准备：1、多媒体课件，生字词卡片。（教师）2...
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![雨点儿优秀教学设计范文]( "雨点儿优秀教学设计范文")
- 一、问题导入云妈妈有很多孩子，她的孩子是谁呢二、初读课文，识记生字１、听课文录音，回答：云妈妈的孩子是谁呢?(雨点儿或雨娃娃)板书课题。２、借助拼音，读通课文。３、同桌交流，学习生字。三、分段学习，朗读感悟１、看下雨的'课件，自读第一自然段。结合电脑动画理解“数不清”“飘落”...
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![雨点 教学设计(苏教版一年级上册)]( "雨点 教学设计(苏教版一年级上册)")
- 教学目标：1、学会10个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识3个偏旁2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教学重点学会10个生字及它们在...
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![一年级下册《雨点》教学设计]( "一年级下册《雨点》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的一年级下册《雨点》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级下册《雨点》教学设计1教学目标：1.学会剩余的...
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![《雨点儿》导学案设计 (人教版一年级上册)]( "《雨点儿》导学案设计 (人教版一年级上册)")
- 设计说明根据学生的年龄特点，在教学中创设情境，引导学生在情境中活动，在情境中合作，在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开，认字教学中，一定要千方百计让学生和生字多见面，力求做到当堂认识，当堂巩固。此外，教师还要引导学生入情入境地读好课文、有所感悟，让学生走进文本，并进行...
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![雨点儿 教案教学设计(人教新课标一年级上册)]( "雨点儿 教案教学设计(人教新课标一年级上册)")
- 尊敬的各位领导、老师：今天我说课的内容是人教版小学语文第一册第五单元的一篇课文《雨点儿》。下面我将从教学理念、教材及学情、教学目标及重难点、教法学法和教学过程，板书设计，教学反思这八个方面进行说课。一、说设计理念：根据学生的年龄特点，在教学中我创设情境，引导学生...
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![一年级语文上册《雨点儿》优秀教案设计]( "一年级语文上册《雨点儿》优秀教案设计")
- 教学目标：1.认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点：识字、写字、朗读课文是本课的重点。教学难点：通过朗读课文，使学生知道雨水和植物生长的'关系。教学时间：2课时教学准备：实物投影、生...
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![一年级上册《雨点儿》教学设计范文（通用8篇）]( "一年级上册《雨点儿》教学设计范文（通用8篇）")
- 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的一年级上册《雨点儿》教学设计范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级上册《雨点儿》教学设计篇1教学目标：1、认...
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![雨点儿教学设计 (人教新课标一年级上册)]( "雨点儿教学设计 (人教新课标一年级上册)")
- 一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：2课时4、学生课前准备：（1）初读课文。（2）自学生字。二、教学课题1、认识本课12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确、流利地朗读课文，逐步做到有感情。3、通过对课文的理解，使学生初步懂得雨水与植物生长有着密切的关系。三...
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![一年级语文上册《雨点儿》教学设计范文]( "一年级语文上册《雨点儿》教学设计范文")
- 一、导入课题1、播放儿歌《小雨沙沙》师：小朋友们，今天我给大家带来了一首歌曲，你们想听吗？生：想。师：好，那我们一起来听听这首儿歌，会唱的小朋友可以跟着一起唱。（播放儿歌《小雨沙沙》）师：小朋友们知道知道这首好听的歌叫什么题目吗？生：知道，叫《小雨沙沙》。或者：不知道。（师：这首歌啊...
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![《雨点儿》第一课时优秀教学设计]( "《雨点儿》第一课时优秀教学设计")
- 【教学目标】１、认识１２个生字，学写方、半两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用【教学重点、难点】认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。【教学设想】语文课程标准指出阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析...
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![《雨点儿》的优秀教学设计]( "《雨点儿》的优秀教学设计")
- 学习目标：1、理解数不清、飘落等词语，准确地读准雨点儿、地方。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识点、数、清等11个生字，会写方字。教学重点和难点：理解数不清、飘落等词语，准确地读准雨点儿、地方。初步了解雨点儿的作用。教学过程：一、...
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![《雨点儿》教学设计及反思 (人教版一年级上册)]( "《雨点儿》教学设计及反思 (人教版一年级上册)")
- 设计说明根据学生的年龄特点，本课设计积极创设情境，引导学生在情境中活动，在情境中合作，在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开，认字教学一定要千方百计让学生和生字多次见面，力求做到当堂认识，当堂巩固。其次，引导学生入情入境地读好课文、有所感悟，让学生走进文本，并进行拓展...
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![一年级《雨点儿》的教学设计]( "一年级《雨点儿》的教学设计")
- 【教学目标】１、复习巩固生字，做到正确认读、书写。２、以读促悟，指导学生理解课文内容，体会课文表达的情感。３、初步理解雨点与植物生长的关系，懂得一些自然道理。【教学重难点】１、有感情地朗读课文，体会课文表达的情感。２、理解雨点与植物生长的关系。【教学设计的基本理念】在教...
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![雨点儿的优秀教学设计]( "雨点儿的优秀教学设计")
- 雨点儿的优秀教学设计教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学准备挂图、生字词卡课时安排2课...
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![《雨点儿》优秀教学设计 (人教版一年级上册)]( "《雨点儿》优秀教学设计 (人教版一年级上册)")
- 设计说明对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课设计特别注重教师的有效引导，架起生活与教材的桥梁，意在引导和调动学生的情感体验，让学生在自由、民主的氛围中学习，自主地读...
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![课文《雨点儿》优秀教学设计]( "课文《雨点儿》优秀教学设计")
- 一、呼唤雨点儿，引入新课１、师：云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子。嘘，你听！这会儿它又在唱歌了。（播放雨声）你知道他是谁吗？呀，真的下雨可。快快伸出你的小手，仰起你的小脸让雨点儿轻轻地落在你的手上、脸上，你感觉到什么了吗？你喜欢这些雨点儿吗？快和他打个招呼！（出示“雨点儿”）（对不起我不...
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![《雨点儿》优秀教学设计]( "《雨点儿》优秀教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《雨点儿》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、...
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![一年级《雨点儿》教学设计]( "一年级《雨点儿》教学设计")
- 【教学目标】认识１１个生字，会写方、半、巴３个字，正确流利朗读课文；理解课文内容，懂得动植物的生长与雨水有着密切的关系；培养学生热爱大自然的感情和创新意识。【教学过程】一、激趣导入，披文入境１、出示课件：雨点儿调皮地从天空降落，伴随着沙沙的雨声。２、说一说，你看到了什么？听到了什...
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![雨点儿 教学设计及反思(人教版一年级上册)]( "雨点儿 教学设计及反思(人教版一年级上册)")
- ［教学目标］知识与技能1.会认“数”“彩”“半”等12个生字，会写“问”“有”“半”等5个生字，掌握3个偏旁和1种笔画。2.能正确、流利地分角色朗读课文。情感态度与价值观理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽...
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![一年级上册《雨点儿》教案设计]( "一年级上册《雨点儿》教案设计")
- 教学理念：世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。这节课教学是...
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![一年级语文上册雨点儿教学设计]( "一年级语文上册雨点儿教学设计")
- 一、教材简说本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。识字、写字、朗读是本课的教学重点。难点是通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。二、学习目标1．认识11个生字，会写3个字。...
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![《雨点儿》教学设计一年级上册]( "《雨点儿》教学设计一年级上册")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《雨点儿》教学设计一年级上册，仅供参考，希望能够帮助到大家。《雨点儿》教学设计一年级上册1教学目标：1....
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![一年级上册《雨点儿》教学设计范文]( "一年级上册《雨点儿》教学设计范文")
- 教学理念：世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。这节课教学是...
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