![我该怎么办小学生优秀作文]( "我该怎么办小学生优秀作文")
- 节日的上午，天气晴朗。我和妈妈迎着明媚的春光，迈着轻快的步子，高高兴兴地到公园去玩。到了公园。我一看，公园里人山人海，热闹非凡。有划船的，有卖鲜花的，有玩可爱小鸟的……。里面的'人来来往往，川流不息，水泄不通。我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲自得的转了一圈。这时，我感觉有...
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![我该怎么办作文300字]( "我该怎么办作文300字")
- 一个风和日丽的下午，小明正在家里聚精会神的写作业。忽然，门铃丁丁冬冬得响个不停。小明问道：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”小明小心翼翼地把板凳放在门旁边一看，呀！原来是一位叔叔正笑容满面地站在门外。小明问：“你叫什么名字呀？”叔叔说：“我叫张松！”小明听了，连忙跑到了爸爸...
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![我该怎么办500字作文]( "我该怎么办500字作文")
- 星期六早上，我一拉开窗帘，暖暖的阳光就照进了屋子里，亮亮堂堂的，我心里顿时也变得暖烘烘的'。我十分兴奋正要起床，一股血腥味从鼻子里传出来，热呼呼的，我用手一抹，手上顿时沾满了鲜血。“不行，不能让它流，血流光了我不是要死吗？”我这样想着，一时手忙脚乱，心跳加快，连忙趴在床上，用手捂...
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![我该怎么办小学作文]( "我该怎么办小学作文")
- 大家好,我叫黄河。我今年有十万多岁了，我的身高有5464公里。我的父亲叫青海，母亲叫巴颜喀拉山。小时候，我爱到处乱跑，到过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东这些地方去玩。可是在我的腰上又多出许多小河。它们有的做了好孩子，帮助了缺水的地方。可是有...
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![我该怎么办300字作文]( "我该怎么办300字作文")
- 就好像自己停止了呼吸，我问下自己，什么是真正的生活，我想我是真的不知道答案！我很茫然，希望这只是短暂的茫然，要不然我自己真的不知道该怎么继续自己的那所谓的生活！我不敢想自己的现在，更不敢想那遥远的未来，我现在很怕，什么都怕，我不知道自己或这的意义，也许这就是我最大的失败所在...
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![我该怎么办小学叙事作文]( "我该怎么办小学叙事作文")
- 星期天的`早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀？”外面传来一个...
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![我该怎么办小学生作文200字]( "我该怎么办小学生作文200字")
- 星期天，小明的爸爸妈妈出去加班了，只剩下他一个人在家里写作业，正在他写得最聚精会神的时候，只听见“呯呯呯”敲门的.声音。唉，怎么这么快爸爸妈妈就回来了？小明一边纳闷一边想。走到门前，小明想：“爸爸妈妈都有钥匙，那敲门的人会是谁呢？”于是，小明就问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友...
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![小学日记：我应该怎么办]( "小学日记：我应该怎么办")
- 一天，小明正在认真地做作业。突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？小明先问：“您好！请问您是哪位？您要找谁？”“小明你好！我是你爸爸单位的'同事XXX。年底公司年夜饭的聚餐时我们见过。我有礼物要送给你爸爸，开一下门行吗？”门外回答说。小...
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![我该怎么办英语作文]( "我该怎么办英语作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的.心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我该怎么办英语作文，希望能够帮助到大家。我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居...
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![我该怎么办环保作文]( "我该怎么办环保作文")
- 大家好,我叫黄河。我今年有十万多岁了，我的身高有5464公里。我的父亲叫青海，母亲叫巴颜喀拉山。小时候，我爱到处乱跑，到过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东这些地方去玩。可是在我的腰上又多出许多小河。它们有的做了好孩子，帮助了缺水的地方。可是有...
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![小学我该怎么办作文]( "小学我该怎么办作文")
- 艺术类是我们小孩子必不可少的，我爸妈也想让12岁的`我去学。电子琴吧，便宜。妈妈说。好。爸爸说。可有一天，爸爸向别人无意中说起时，那个阿姨说：哎呀，学什么电子琴呀！学钢琴吧！小兰的儿子都学钢琴，而且学得很好。爸爸一听，心动了，说：那就学钢琴吧。什么啊，钢琴多贵你知道吗？而且很容易...
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![我该怎么办五年级优秀作文]( "我该怎么办五年级优秀作文")
- “我该怎么办？叫我如何向爸妈交代呢？”走在放学的路上，我脚步像灌了铅一样沉重，一次次地在心中问自己。尽管手里那张成绩单已经被牢牢地藏在书包里，但试卷上那触目惊心的分数还不断地在眼前晃荡。78，78分呀！妈妈那因愤怒而涨得发紫的脸，爸爸那审判式的目光，不断地交替出现在我眼前...
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![我该怎么办课件]( "我该怎么办课件")
- 小班安全教育《我该怎么办》教案1活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话...
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![我该怎么办优秀作文300字]( "我该怎么办优秀作文300字")
- 星期天，小明的爸爸妈妈要出去办事，临走之前对小明说：“你自己在家可千万不要给陌生人开门，乖乖在家写作业。”小明痛快的答应了。爸爸妈妈走了后，小明就没有心思写作业了，打开电视看起了动画片。动画片整在精彩的时候有人敲门，小明要去开门突然想起爸爸说过千万不要给陌生人开门...
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![小学生三年级周记：我该怎么办]( "小学生三年级周记：我该怎么办")
- 我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看...
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![我该怎么办小学作文200字]( "我该怎么办小学作文200字")
- 转眼间，我已成了一位四年级的小学生了，我该怎么办作文。老师讲的课更深而且更复杂了，同学们也更刻苦了。面对从前，面对往后，我该怎么办？从前，我还小，懂得的知识和学问也不少，种种习惯也不太好：床上的被子不会自己叠、墨水经常要让妈妈替我灌、写作文不会写的字时常也要爸爸帮忙……...
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![小学生作文：我该怎么办]( "小学生作文：我该怎么办")
- 在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看着就头昏眼...
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![我的爸爸优秀学生作文该怎么写]( "我的爸爸优秀学生作文该怎么写")
- 爸爸，对父亲的一种称呼，多用于口语。与多数人的印象不同。我的爸爸优秀学生作文该怎么写，我们来看看。【篇一：我的爸爸】我的爸爸是个大帅哥，乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，络腮胡子，腆着一个“将军肚”，就像一位从容镇定的大将军。我的爸爸是一名货车司机，一出发就很...
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![如果失去你我该怎么办优秀日记]( "如果失去你我该怎么办优秀日记")
- 如果失去你，我该怎么办？不知道为什么，今晚突然想起了你。慢慢闭上眼睛，黑黑的世界里，想象着光光点点，想象着蔚蓝蔚蓝水般的地球，心情慢慢变的悠远而平和，黑世界那么大，地球多么渺小，地球那么大，我们是多么渺小。所以，距离，空间，都不算什么。对么？也许世界上最遥远的距离，不是你我的距离，而...
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![我该怎么办教案]( "我该怎么办教案")
- 教学目标１能完整地讲述做家务事的经过。２愿意从自己力所能及的小事做起，学会归心体贴长辈。重点、难点大面积训练，说做家务事的经过。从小事做起，学会归心体贴长辈。课前准备课件、各种学习用具、抹布、衣服（若干件）。教学过程激趣导入同学们，你们在家里做过家务事吗？你为什么没做...
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- 我该拿你怎么办?刚开始我以为你只是把我当做是姐姐那么看待的，一直以来那么关心我和在乎我，每天早上电话和上网成了你和我之间的联系方式。慢慢的变成了你和我的习惯，是必须要做的事情。我们彼此都默默的这样的度过每一天。但是我昨晚终于向你把这层模糊的纸捅破了，我想知道...
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![我该怎么办教学设计]( "我该怎么办教学设计")
- 1．创设情境。最近，我们学了很多写关心父母、尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里帮助爸爸妈妈做了很多家务事。有没有爸爸妈妈不让做家务的情况？（如果没有，可介绍教材中的例子）2．引导倾听。（1）这位同学非常需要大家的帮助，需要同学们为他想想办法。大家愿不愿意啊？（2）如果真想帮助他，就得...
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![我该怎么办作文800字]( "我该怎么办作文800字")
- 夏末秋初，微风轻轻吹拂我的发丝，把我的思绪扯到了那一天。那个中午，父亲说的一番话，至今仍是我心中的一大难题……“女儿，过来，我有话和你说。”爸爸挥动着手，脸上并无一丝笑容。我三步并两步走过去，晃着脑袋说：“爸爸，干嘛啦。我可没做坏事惹你生气啊。”“你搬张椅子过来。”爸爸...
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- 我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”。我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人...
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![《我该怎么办》教学设计]( "《我该怎么办》教学设计")
- 1．创设情境。最近，我们学了很多写关心父母、尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里帮助爸爸妈妈做了很多家务事。有没有爸爸妈妈不让做家务的'情况？（如果没有，可介绍教材中的例子）2．引导倾听。（1）这位同学非常需要大家的帮助，需要同学们为他想想办法。大家愿不愿意啊？（2）如果真想帮助他，就...
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