![一年级语文上册我多想去看看教学反思]( "一年级语文上册我多想去看看教学反思")
- 课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常残酷，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思，发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。《我多想去看看》是一篇爱国主义教育文章，句子琅琅上口，适宜朗读。但要学生...
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![有关人教版一年级上册《我多想去看看》教学反思]( "有关人教版一年级上册《我多想去看看》教学反思")
- 爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。在保守的阅读教学中，师生间的一问一答，使小朋友们没有足够的个体自由学习空间，也没有时间潜心领会语言文字的魅力...
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![一年级语文下册《我多想去看看》教学反思]( "一年级语文下册《我多想去看看》教学反思")
- 一、以读为主，引导学生通过自主阅读获取感悟，张扬了学生的个性。阅读中体验，入情中感悟。阅读教学以读为主，诗歌的学习也是如此。学生从“读会”到“会读”的过程，有利于提高学生自主读书的意识，本案例中充分尊重学生的独特体验，通过多种形式的读，让学生在读中进入诗歌所营造的意...
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![一年级语文下册《我多想去看看》教学设计]( "一年级语文下册《我多想去看看》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的一年级语文下册《我多想去看看》教学设计，欢迎大家分享。教学目标１、认识１３个生字...
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![小学语文一年级下册《我多想去看看》教学反思（精选5篇）]( "小学语文一年级下册《我多想去看看》教学反思（精选5篇）")
- 作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的小学语文一年级下册《我多想去看看》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文一年级下册《我多想去看看》...
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![一年级《我多想去看看》的教学反思]( "一年级《我多想去看看》的教学反思")
- 《我多想去看看》是一首小诗，共三大句话：第一句话交待了“我”的出身——一个山村的孩子；第二句是讲遥远的北京城，天安门广场的升旗仪式非常壮观；第三句写山村孩子向往北京的强烈的`思想感情。我在引导学生识完字，读熟课文后，没有逐字逐句的理解、分析课文，而是让孩子们提自己不...
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![《我多想去看看》一年级教学反思范文]( "《我多想去看看》一年级教学反思范文")
- 本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。难点是有的长句子不容易读好。本课教学我以...
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![我多想去看看教学反思范文]( "我多想去看看教学反思范文")
- 篇一：我多想去看看教学反思在这一节课中，我充分体现了以学生为主的新课标精神，尊重学生的主体地位，把孩子当作朋友，我注重培养学生的说话能力和学生思维能力的发展。如在学完课文后，让学生说一说如果你去北京的话，你会到哪些地方去看一看？通过这一环节，培养学生思维能力的发展，低年...
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![我多想去看看教学反思]( "我多想去看看教学反思")
- 《我多想去看看》这篇课文以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场上庄严、壮观的升旗仪式。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。下面是小编为大家搜索整理的我多想去看看教学反思，欢迎阅读。第一篇：我多想去看看教...
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![《我多想去看看》的教学反思范文]( "《我多想去看看》的教学反思范文")
- 作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《我多想去看看》的教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我多想去看看》的教学反思篇1《我多想去看看》以第一人称的口吻，分...
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![一年级《我多想去看看》教学反思]( "一年级《我多想去看看》教学反思")
- 本课教学我以情贯穿全文，以情为导线，引领学生一步一步的感受到小男孩迫切想去北京的心情。具体做法是：一、通过多媒体的展现，激发学生的情感。由于孩子对天安门的升旗仪式是陌生的，因此，我利用了多媒体的优势，在学生面前展现了天安门广场升旗的场面，让孩子置身其中，让他们有身临其...
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![《我多想去看看》的语文教学反思]( "《我多想去看看》的语文教学反思")
- 本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。难点是有的长句子不容易读好。本课教学我以...
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![《我多想去看看》的教学反思]( "《我多想去看看》的教学反思")
- 《我多想去看看》是一首小诗，共三大句话：第一句话交待了“我”的出身——一个山村的孩子；第二句是讲遥远的北京城，天安门广场的升旗仪式非常壮观；第三句写山村孩子向往北京的强烈的`思想感情。我在引导学生识完字，读熟课文后，没有逐字逐句的理解、分析课文，而是让孩子们提自己不...
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![《我多想去看看》教学反思]( "《我多想去看看》教学反思")
- 《我多想去看看》教学反思1北京，祖国的首都；新疆，美丽的城市。它们是人人向往的地方。本文用第一人称,通过“我”和妈妈的对话，“我”和爸爸的对话，讲述了一个新疆的孩子渴望到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式；一个北京的孩子想去遥远的新疆，爬天山看雪莲。文章语言质朴，感...
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![一年级语文上册《我多想去看看》教案设计]( "一年级语文上册《我多想去看看》教案设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的一年级语文上册《我多想去看看》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的：1、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的...
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![一年级语文上册《我多想去看看》公开课教案]( "一年级语文上册《我多想去看看》公开课教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一年级语文上册《我多想去看看》公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。预设目标：1、能理解课文内容，发生热爱北京...
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![一年级语文《我多想去看看》教学反思（精选5篇）]( "一年级语文《我多想去看看》教学反思（精选5篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家整理的一年级语文《我多想去看看》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级语文《我多想去看看》教学反思1《我多想...
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![一年级下册语文《我多想去看看》教学反思范文（精选7篇）]( "一年级下册语文《我多想去看看》教学反思范文（精选7篇）")
- 作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的一年级下册语文《我多想去看看》教学反思范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级下册语文《我多想去看看》教学反...
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![一年级语文下册《我多想去看看》教案]( "一年级语文下册《我多想去看看》教案")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的一年级语文下册《我多想去看看》教案，希望对大家有所帮助。一年级语文下册《我多想去看看》教案1教学设想：本课是一首诗歌，用第一人称，第一段以...
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![一年级下册《我多想去看看》教案]( "一年级下册《我多想去看看》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的一年级下册《我多想去看看》教案，欢迎阅读与收藏。一年级下册《我多想去看看》教案1教学目标：认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个...
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![课文《我多想去看看》的教学反思]( "课文《我多想去看看》的教学反思")
- 《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式，抒发了少年儿童向往北京的'强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京，对天安门广场壮观的升旗仪式还记忆犹新的缘故，所以很喜欢这篇课文，在备课时特别用心。课前，我利...
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![我多想去看看的教学反思]( "我多想去看看的教学反思")
- 人教版小学一年级课文《我多想去看看》我的教学过程是这样的：从题目导入开始精心策划：小朋友，我们每周一都要进行的一件事是什么？学生回答：升国旗。我顺势引导学校里升国旗都很隆重，而北京天安门前升国旗场面就更壮观了，想不想去看看。学生都说想去，我就板书：我想去看看。指名学生...
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![《我多想去看看》教学反思范文]( "《我多想去看看》教学反思范文")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《我多想去看看》教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我多想去看看》教学反思1本课教学我以情贯穿全文，以情为导线，引领学生一步一步的感受...
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![部编版小学一年级语文下册《我多想去看看》的教学反思]( "部编版小学一年级语文下册《我多想去看看》的教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的部编版小学一年级语文下册《我多想去看看》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常失败，可以这么说...
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![人教版一年级的我多想去看看教学反思]( "人教版一年级的我多想去看看教学反思")
- 在这一节课中，我充分体现了以学生为主的新课标精神，尊重学生的主体地位，把孩子当作朋友，我注重培养学生的说话能力和学生思维能力的发展。如在学完课文后，让学生说一说如果你去北京的话，你会到哪些地方去看一看？通过这一环节，培养学生思维能力的发展，低年级教学的主要任务就是识字...
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