![称赞语文教案参考]( "称赞语文教案参考")
- 称赞语文教案参考教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，3、体会相互称赞带来的快乐。4、学着发现别人身上的优点。教学重难点：1、认识9个生字，2、会写8个生字。3、正确、流利、有感情的朗读课文，4、分角色表演课...
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![《称赞》最新教案]( "《称赞》最新教案")
- 赞许：可指神情。用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。一、导入新课师：这节课我们继续学习第18课，出示课题。（生读课题）二、复习生字（出示课件）师：今天，小刺猬出去玩，摘了很多苹果回来。小刺猬想把苹果和同学们一起分享，你们想吃吗？生：想。师：让老师瞧瞧谁摘的苹果最多，请同...
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![《称赞》的教案]( "《称赞》的教案")
- 一、教材分析爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。在生活上，在工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常有这样的感觉，加班加点地拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了。善于发现别人优点的人，往往善于...
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![称赞教案]( "称赞教案")
- 教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：认识生字，会写生字，有感情地朗读课文。学习难点：体会称赞带来的快乐，善于发现别人身上的优点。...
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![小学语文称赞的教案]( "小学语文称赞的教案")
- 小学语文称赞的教案教学内容：小学语文教材第三册P85_88教学目的：1、认识10个生字，会写个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、借助插图，了解课文内容。4、学习通对话进描述的方法。教学重难点：重点：了解课文内容，教育学生要学着发现别人的优点。难点...
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![小学称赞教案]( "小学称赞教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小学称赞教案，希望对大家有所帮助。小学称赞教案1【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)...
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![关于称赞最新教案参考]( "关于称赞最新教案参考")
- 教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽...
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![《称赞》教师教案]( "《称赞》教师教案")
- 第一课时一、预设目标1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字，学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程课前组织随机表扬：1、扎着两只小辫子，真可爱。2、老师走到哪里，眼睛就看到...
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![《称赞》语文教案设计]( "《称赞》语文教案设计")
- 《称赞》语文教案设计《称赞》教学设计【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正...
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![《称赞》语文教学教案]( "《称赞》语文教学教案")
- 教学目标1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学流程一、课前谈话：（师手拿红花）同学们看这是什么？（红花）它有什么用？（生回答）怎样才能得到红花呢？（生回答）对，只要表现好你们就能得到它，今天老师带了很多红...
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![称赞教案设计]( "称赞教案设计")
- 称赞教案设计一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾...
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![《18、称赞》语文教案]( "《18、称赞》语文教案")
- 《18、称赞》语文教案学习目标：1、能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2、创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：有感情地朗读课文，积累语言。学习难点：体会称赞带来的快乐，善于发现别人身上的优点。设计理念：1、以“称赞”为基点，自主感...
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![课文《称赞》教案]( "课文《称赞》教案")
- 学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。教学准备多媒体教学教学过程一、...
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![《称赞》教案设计]( "《称赞》教案设计")
- 《称赞》教案设计教学目标1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学流程一、课前谈话：（师手拿红花）同学们看这是什么？（红花）它有什么用？（生回答）怎样才能得到红花呢？（生回答）对，只要表现好你们就能得到它，今...
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![《称赞》课文教案]( "《称赞》课文教案")
- 【学习目标】１、认识刺、猬等１０个生字。会写采、背等８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的欢乐。３、学着发现别人身上的优点。第一课时〖课前准备１、制作动画课件。２、准备刺猬、小獾的头饰，以及小板凳、椅子、苹果等表演道具。３、学生自读课文，自学生字。〖导...
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![《称赞》语文说课教案]( "《称赞》语文说课教案")
- 一、教材分析首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿!看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常也有...
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![《称赞》说课稿设计参考]( "《称赞》说课稿设计参考")
- 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、教材分析首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿...
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![关于称赞的语文教案]( "关于称赞的语文教案")
- 关于称赞的语文教案《称赞》是人教版二年级上册的一篇课文，这是一篇很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了它，使它有了自信，小獾称赞小刺猬的苹果香极了，使小刺猬消除了一天的疲劳，所以称赞的效果多么神奇啊！文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情...
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![《称赞》教案的范文]( "《称赞》教案的范文")
- 《称赞》教案的范文一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬...
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![《称赞》教案范文]( "《称赞》教案范文")
- 《称赞》教案范文【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬...
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![称赞教案参考]( "称赞教案参考")
- 称赞教案参考教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，3、体会相互称赞带来的快乐。4、学着发现别人身上的优点。教学重难点：1、认识9个生字，2、会写8个生字。3、正确、流利、有感情的朗读课文，4、分角色表演课文。...
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![《称赞》教案示例]( "《称赞》教案示例")
- 《称赞》教案示例《称赞》教案示例教学目标：1、认识10个生字，会写8个字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点，学会称赞别人。学习重点：认识生字，会写生字，有感情地朗读课文。学习难...
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![语文课文赞美教案范文参考]( "语文课文赞美教案范文参考")
- 语文课文赞美教案范文参考《赞美》教案教学目的：一、使学生理解该诗的思想内容，体会诗人痛苦和希望交织的感情。二、了解该诗中运用的反复手法及梦一般的诗境。教学重点难点：情感基调和思想内容。课时安排：一课时教学过程：一、导入：奥地利心理学家弗洛尹德说：文学创作都是艺术家...
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![《称赞》的语文教案]( "《称赞》的语文教案")
- 【教材分析：】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾相处得多么融...
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![称赞优质教案]( "称赞优质教案")
- 教学要求：1．学会本课8个生字和由这些生字组成的词语，会认10个生字。2．能正确、流利地朗读课文，练习默读课文。3．扮演文中的小动物，理解课文内容，懂得恰当的称赞带来的好处。教学重难点：学习生字词，朗读课文，理解小刺猬和小灌对对方恰当的`称赞是课文的重点，也是课文的难点。教学方法：...
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