![刑满解教人员安置帮教工作总结]( "刑满解教人员安置帮教工作总结")
- 一年来，我社区在柳南区司法部门的正确指导下，在南站街道办事处的领导下。以马列主义、为指向，认真学习“十六大的精神”，贯彻落实“三个代表”及区政府有关部门下发的'各种文件，并领会其精神，积极配合有关部门把辖区安释解教人员安置帮教工作做好。一年来，我们始终把此项工作作...
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![刑满解教人员安置帮教的工作总结]( "刑满解教人员安置帮教的工作总结")
- 一年来，我社区在XX区司法部门的正确指导下，在南站街道办事处的领导下。以马列主义，贯彻落实“三个代表”及区政府有关部门下发的`各种文件，并领会其精神，积极配合有关部门把辖区安释解教人员安置帮教工作做好。一年来，我们始终把此项工作作为一件大事来抓，为把该项工作落到实处，...
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![《 解决问题》教案]( "《 解决问题》教案")
- 教学目标：1、进一步感受要根据实际需要求取商的近似值。2、进一步培养学生的应用意识。教学过程：一、基础训练完成P35第8题学生独立完成后交流分析过程，并讨论结果的处理？（为什么这样处理？）二、巩固练习，判断这几题如何处理结果？1、有110米的'布，做儿童套装，每套用布2.3米，能做多少...
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- 《采薇》不仅表明个体对自己生存处境的真切关注，也表明了个体的自我意识和意志。江南的春天是衣食的春天，桑树涣涣，桃花灿灿，连槐树那样乡气的花，都有田间灶头的新意。野菜也是，绿汪汪的一片，像泻了的春水，叫人不忍践踏。乡下人当此季总是去田埂地头采来，新新鲜鲜地做了端上来。我...
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![溶解的教案]( "溶解的教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的溶解的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。溶解的教案1【设计意图】水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，...
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![《9的分解》教案]( "《9的分解》教案")
- 《9的分解》教案一、说教材。9的分解是《九珠数学》学习课程下册第页的内容。掌握9的分解是进行9的减法的基础。教材根据幼儿对直观形象、生动活泼的图片感兴趣的特点，结合幼儿的生活实际，选择了情境式教学，使幼儿根据情境故事能直观的、快速的掌握9的分解，体验学习九珠数学...
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![电解质的教案]( "电解质的教案")
- 第1课时学习目标1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点目标1、目标2教学难点目标1教学过程在物质的分类中，我们将纯净物分...
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![《解释》教学反思]( "《解释》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的《解释》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《解释》教学反思1本课和《建立模型》属于科学探究技能学习与训练内容，为了上好这一课，我...
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![《溶解》中班教案]( "《溶解》中班教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《溶解》中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《溶解》中班教案1教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知...
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![《乡愁》教材理解]( "《乡愁》教材理解")
- 《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。一、以歌、诗激情，提示课题播放《故乡的云》歌曲，让同学们跟唱，引导学生进入对故乡美好的回忆，从而产生思乡的情结，进而设问同学们是...
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![因式分解教案]( "因式分解教案")
- 因式分解教案（一）：因式分解教材分析因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三解函数式的恒等变形带给了必要的基础，因此学好因式...
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![不求甚解教案]( "不求甚解教案")
- 教学目标：1．以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神；2．认识读书的益处；养成良好的读书习惯；3．培养学生搜集资料、处理信息的能力。教时安排：一课时教学过程：1．导人新课2．让一个学生朗读全文，其余的同学一边听一边思考：①本文的主要内容是什么？②这位同学读得好在哪...
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![解决问题教案]( "解决问题教案")
- 教学目标：1、进一步感受要根据实际需要求取商的`近似值。2、进一步培养学生的应用意识。教学过程：一、基础训练完成P35第8题学生独立完成后交流分析过程，并讨论结果的处理？（为什么这样处理？）二、巩固练习，判断这几题如何处理结果？1、有110米的布，做儿童套装，每套用布2.3米，能做多少套...
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![6的分解教案]( "6的分解教案")
- 好的教案有助于我们的教学，各位，看看下面的6的分解教案吧！6的分解教案活动目标：1.学会并掌握6的分解组合。2.在操作中能发现数的分解过程中互相交换，递增、递减和互补的规律。3.喜欢用计算插板进行数学活动。活动准备计算演示板一块，幼儿每人一套计算插板，练习卡若干。活动过程1...
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![《进学解》教案]( "《进学解》教案")
- 《进学解》教案江苏省连云港市灌云县四队中学《进学解》教案7进学解第一课时教学目标：1．理解课文中的重点词语与句子。2．理解文章"业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"的观点及其对我们修业进德的现实意义。3．学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4．理解文义，并积累出自...
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![棋王教案解析]( "棋王教案解析")
- 棋王教案解析棋王教案棋王是人教版高中语文读本第一册的课文，是一篇微型小说。为体现教学的主体性原则，尽可能最大限度地调动学生的主动性，我主要采取讨论、表演式教学法进行教学。具体说明如下：一、教学目标及重难点的确定：每节课的教学目标应有三个层面：知识教学点、能力训练...
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![剪纸教程图解]( "剪纸教程图解")
- 想知道最简单的剪纸怎么剪?下面来看看步骤图解，就知道怎么剪纸啦，下面小编和你分享剪纸教程图解，希望对您有所帮助!剪纸教程图解大全：剪纸教程图解1：剪纸雪花图解剪纸教程图解2：郁金香剪纸图解剪纸教程图解3：兔子剪纸图解剪纸教程图解4：窗花剪纸教程剪纸教程图解5：灯笼剪纸图解剪...
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![国际理解教育]( "国际理解教育")
- 开学第一天，对每一个学生来说，都是一个新的起点。在国外，许多学校和家庭都想方设法为学生们创造一个快乐而又有意义的开学氛围，让他们留下美好而深刻的记忆，使新学期有一个好的开端。日本：开学不忘防灾9月1日在日本是个非同寻常的日子。这天不仅是各类学校新学期开始的第一天，也...
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![庖丁解牛教案]( "庖丁解牛教案")
- 一、教学思想语文新课程标准中强调：“语文教学不仅仅重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”结合这一理念，设计本节课以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对文本的深入解读。采取自主、合作、探究的学习方式，让学生结合自己的生活...
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![《浪花》教案解析]( "《浪花》教案解析")
- 《浪花》教案解析教学目标：1、学会本课9个生字，认识七个会认的字，掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。4、在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课文的能力。5：通过理解词句，结合画面促进想象，激发学生热爱大自然...
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![《背影》教学解读]( "《背影》教学解读")
- 《背影》全文集中描写的，是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。作者写了当时父亲的体态、穿着打扮，更主要地写了买橘子时穿过铁路的情形。并不借助于什么修饰、陪衬之类，只把当时的情景再现于眼前。这种白描的文字，读起来清淡质朴，却情真昧浓，蕴藏着一段深情。下面小...
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![《背影》教学讲解]( "《背影》教学讲解")
- 一、简述教学理念：学生是学习的主人，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情...
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![《解比例》教案]( "《解比例》教案")
- 教学目的：1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流、尝试练习，提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。3、培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作意识。教学重点：使学生掌握解比例的方法，学会解比例。教学难点：引导学生根据比例的基本...
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![三的分解教案]( "三的分解教案")
- 在教学的过程中要教会孩子认识3并学会3的加减法。小编收集整理的3的分解教案，希望您喜欢，喜欢的.可以来看下。活动目标1、学习3的加减法,认识加号、减号、等号(理解其含义)。2、学习书写加减法算式。活动准备1.2-64分开和聚集2.2-65分开和聚集3.课件:图片-螃蟹4活动过程一...
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![《庖丁解牛》教案]( "《庖丁解牛》教案")
- 《庖丁解牛》教案1学习目标1、掌握文章重要文言现象。2、把握文章故事形象，理解寓言寓意。3、正确评析作者的思想及现实意义。学习重点1、掌握文章重要文言现象。2、把握文章故事形象，理解寓言寓意。学习难点：把握文章故事形象，理解寓言寓意。学习过程一、知识链接1、关于作...
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