![语文课文两小儿辩日教案]( "语文课文两小儿辩日教案")
- 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的语文课文两小儿辩日教案，希望能够帮助到大家。第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课...
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![《两小儿辩日》的教案]( "《两小儿辩日》的教案")
- 《两小儿辩日》的教案《两小儿辩日》教学目标（1）了解两小儿辩日的故事内容。（2）积累一定的文言词语。（3）学会有计划地整理所学的知识。教学重点1、文意的疏通，文言词语的积累和文章蕴含意义的挖掘。2、如何对待身边的事物和评价身边的人。3、了解有关太阳和地球之间的关系的天相...
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![课文《两小儿辩日》的优秀教案]( "课文《两小儿辩日》的优秀教案")
- 第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家...
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![《两小儿辩日》教案4篇]( "《两小儿辩日》教案4篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的《两小儿辩日》教案4篇，希望对大家有所帮助。《两小儿辩日》教案篇17年11月29日，“柯城区语文中坚力量教学比武”...
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![《两小儿辩日》最新教案]( "《两小儿辩日》最新教案")
- 教学目标：1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2.初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程：一、温故知新，解读课题1.齐读课题。2.借已学过的...
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- 《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文，那么，下面是小编给大家整理的两小儿辩日课文，希望大家喜欢。两小儿辩日课文孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘...
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![两小儿辩日教案范文]( "两小儿辩日教案范文")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的两小儿辩日教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。两小儿辩日教案篇1【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织...
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![《两小儿辩日》教案范文]( "《两小儿辩日》教案范文")
- 篇一：两小儿辩日_教案范例学习目标1．读准每个字的读音，注意停顿。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。课前准备：1．布置学生查找太阳离...
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![两小儿辩日最新教案]( "两小儿辩日最新教案")
- 教学目标1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示课题1、今天学习第30课《两小儿辩日》（齐读课题）2、学生汇报预习收获。3、根据学生汇报，补充有关知识。二、展示目...
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![《两小儿辩日》第一课时教案]( "《两小儿辩日》第一课时教案")
- 教学目标：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意；3．培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文...
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![《两小儿辩日》课文优秀教案]( "《两小儿辩日》课文优秀教案")
- 一、谈话导入１、你们知道孔子吗？（简单介绍孔子）２、孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言，观其行。”也就是说从这个人的所作所为去判断一个人是否言行一致。那么孔子是不是这样做的呢？３、板书课题，解释课题，他们到...
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![语文两小儿辩日说课稿]( "语文两小儿辩日说课稿")
- 《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一端，争持不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断，这个故事说明为了认识自然，两小儿勇于探索...
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![课文《两小儿辩日》优秀教案设计]( "课文《两小儿辩日》优秀教案设计")
- 【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习的平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也...
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![两小儿辩日的教案范文]( "两小儿辩日的教案范文")
- 教学目标1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到熟读成诵。2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3．感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程一、温故知新，解读课题。1．齐读课题。2．借已学过的古诗词...
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![两小儿辩日教学课件]( "两小儿辩日教学课件")
- 两小儿辩日教学课件篇一教材简析：《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各持己见，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩儿笑话。故事体现了两个小孩儿善于观察，说话有理有据，同时也...
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![两小儿辩日课件]( "两小儿辩日课件")
- 《两小二辩日》选自《列子·汤问》中的一则传说故事。下面就随小编一起去阅读两小儿辩日课件，相信能带给大家启发。两小儿辩日课件一【教学目标】一、知识目标1、掌握下列词字句的读音和意思东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎2、了解相关文学常识知识。二、能...
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![课文两小儿辩日的教案]( "课文两小儿辩日的教案")
- 一、谈话导入1.你们知道孔子吗?(简单介绍孔子。)2.孔子说知之为知之，不知为不知，是知也，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要听其言、观其行，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是知之为知之，不知为不知呢?刚好，《列子》中有一...
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![课文《两小儿辩日》教案范文]( "课文《两小儿辩日》教案范文")
- 教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家...
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![《两小儿辩日》课件]( "《两小儿辩日》课件")
- 通过本课学习，希望同学们能够掌握一些自学文言文的知识，这样不仅能游弋于古典文学的海洋，而且能汲取营养，学习古人的优秀品质。以下是《两小儿辩日》课件，欢迎阅读。教学目标：1.组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词;2.结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的...
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![《两小儿辩日》优秀教案]( "《两小儿辩日》优秀教案")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《两小儿辩日》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《两小儿辩日》优秀教案篇1【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织学习...
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![《两小儿辩日》 教案]( "《两小儿辩日》 教案")
- 教学目标：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意；3．培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文...
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![语文《两小儿辩日》的优秀教案]( "语文《两小儿辩日》的优秀教案")
- 第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和...
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![语文《两小儿辩日》优秀教案]( "语文《两小儿辩日》优秀教案")
- 【教材解读】本文是一篇文言文。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的人物、事情起因。两小...
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![《两小儿辩日》教案]( "《两小儿辩日》教案")
- 《两小儿辩日》教案两小儿辩日教学目标：1、能根据课后注释及工具书疏通文章。理解字词古今不同含义，如语气词“乎”“去”“汤”等。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实...
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![课文两小儿辩日教案]( "课文两小儿辩日教案")
- 学习目标：1．学生能利用课后注释和的方式疏通文意，2．培养学生朗读、背诵文言文的能力和比较文言文与现代白话文的特点。3．理解课文内容，学习古人为认识自然，探索真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重难点：在疏通文意的基础上，...
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