![兔和鹿作文2篇]( "兔和鹿作文2篇")
- 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的兔和鹿作文，希望对大家有所帮助。兔和鹿作文1传说在很久很久以...
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![大班音乐教学《大鹿和小兔》活动方案]( "大班音乐教学《大鹿和小兔》活动方案")
- 活动目标：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。3、教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。活动重难点：重点：体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。难点：有表情的表现歌曲内容...
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![长颈鹿和小兔作文]( "长颈鹿和小兔作文")
- 森林中住着高个子长颈鹿和小矮子小兔。有一天，长颈鹿遇到了小兔，长颈鹿得意扬扬地说：“长得高好。”“长得高一点儿也不好，长得矮才好呢！”小兔反对道。“应该长得高好”“不，应该长得矮好”长颈鹿说：“长得高真的`好，我马上就让你知道长得高的好在哪。”说完，长颈鹿带着小兔来到...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计]( "《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的《鹿角和鹿腿》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《鹿角和鹿...
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![长颈鹿和小兔作文2篇]( "长颈鹿和小兔作文2篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的长颈鹿和小兔作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。长颈鹿和小兔作文1一天早上，长颈鹿和小白兔吵架了。...
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![鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教学设计]( "鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿...
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![小兔子和梅花鹿作文]( "小兔子和梅花鹿作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小兔子和梅花鹿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。在冬日的森林里，雪花像扯破的棉絮在空中飞舞，漫无目的地四处...
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![《狮子和鹿》课件]( "《狮子和鹿》课件")
- 《狮子和鹿》课件【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。【课前准备】1、学生复习这一单元已学课文，想想课文给自己哪些启发。2、根据课文插图制作活动挂图：丛林、池塘为背景，另外用纸画...
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![狼和鹿教案]( "狼和鹿教案")
- 教学目标：1、认识本课10个生字、3个多音字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解狼是功臣、鹿是祸首的道理。感知生态平衡。教学重点、难点：通过朗读，理解课文揭示的道理，感知生态平衡。教学过程：一、导入课题同学们，今天我们来学18课《狼和鹿》,请大家伸出手指和老师...
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![鹿和狼作文]( "鹿和狼作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的鹿和狼作文，希望能够帮助到大家。鹿和狼作文1今天，老师给我们上了《狼和鹿》这篇...
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![小梅花鹿和小兔子优秀作文]( "小梅花鹿和小兔子优秀作文")
- 从前，在丛林的深处，有一对非常要好的朋友，它们是小梅花鹿和小兔子。虽然它们没有亲缘关系，但是它们胜似亲姐妹。然而，有一天，它们竟然吵架了。原来是小兔子看上了小梅花鹿的一条长围巾，但是小梅花鹿不舍得送给它。小兔子说：“连一条围巾都不舍得送给我，还算什么好朋友呢？我以后再也...
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![小兔子和梅花鹿]( "小兔子和梅花鹿")
- 在冬日的森林里，雪花像扯破的棉絮在空中飞舞，漫无目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈地向森林飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中。草地上一会儿就白了，动物们的房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松...
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![长颈鹿和小兔的作文]( "长颈鹿和小兔的作文")
- 一天，长颈鹿和小兔走在同一条石板路上。小兔看见长颈鹿脖子很长，说道。“哈哈！你这个长脖子鬼，连喝口水都非常难吧？嘻嘻！”“谁说的？看你摘个一个果子，都摘不到，比傻子还不如，哼！”小熊妈妈看见了，看他们不讲理，就用一个好办法让他们理解。“小兔小鹿！快过来！”他们立即跑了过来哦！很听话...
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![狼和鹿作文]( "狼和鹿作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的狼和鹿作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。狼和鹿作文1时间：二十世纪初叶背景：凯巴伯森林服装：...
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![大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》]( "大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》")
- 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》，仅供参考，大家一起来看看吧。大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》篇1活动目标：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌...
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![长颈鹿和小兔童话作文]( "长颈鹿和小兔童话作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的`综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的长颈鹿和小兔童话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。森林中住着高个子长颈鹿和小矮子小兔。有一天，长颈鹿遇到...
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![《鹿角和鹿腿》的阅读答案]( "《鹿角和鹿腿》的阅读答案")
- 在平时的学习、工作中，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《鹿角和鹿腿》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《鹿角和鹿腿》阅读答案鹿不敢犹豫，撒开长腿...
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![大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》]( "大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。2、有表情的'表...
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![鹿和兔子作文]( "鹿和兔子作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的鹿和兔子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。鹿和兔子作文1在春天的一场细雨后，林中的一片空地露出了它青...
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![长颈鹿和小白兔作文350字]( "长颈鹿和小白兔作文350字")
- 一天早上，长颈鹿和小白兔吵架了。长颈鹿说：“长得高好。”小白兔说：“不对，不对长得矮好。”长颈鹿说：“我们做一件事情看看到底是高比矮好，还是矮比高好。”小白兔说：“行啊。”长颈鹿和小白兔走到一片森林里，长颈鹿一抬头就从一棵高高大大的树林摘下了一片鲜嫩的树叶。长颈鹿骄...
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![《狼和鹿》教案]( "《狼和鹿》教案")
- 第一课时苏教版国标本小学语文第六册《狼和鹿》这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。课文富自然知识于生动的故事中，通过形象的描述，具体的数据，告诉...
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![长颈鹿和小兔四年级作文]( "长颈鹿和小兔四年级作文")
- 森林中住着高个子长颈鹿和小矮子小兔。有一天，长颈鹿遇到了小兔，长颈鹿得意扬扬地说：“长得高好。”“长得高一点儿也不好，长得矮才好呢！”小兔反对道。“应该长得高好”“不，应该长得矮好”长颈鹿说：“长得高真的好，我马上就让你知道长得高的好在哪。”说完，长颈鹿带着小兔来到一...
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![小兔和长颈鹿作文]( "小兔和长颈鹿作文")
- 一天，长颈鹿和小兔碰面了。长颈鹿非常饥饿，于是他伸长了脖子吃起了鲜嫩的树叶，饥肠辘辘的小兔眼红了，心想：“嘁！那算什么，我一跳就能够到。”于是，兔子便用尽所有的力气往上一跳，结果还没够到长颈鹿脖子就掉了下去，不仅砸了个大坑，还变成了个猴屁股。长颈鹿看到了便哈哈大笑起来，而小...
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- 我们做梦也没有想到，我们费尽心机去捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而我们努力去保护的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。眼前的森林到处是枯枝败叶，河水干涸，一只只病怏怏的鹿无精打采地在森林中走着......望着这惨不忍睹的一切，我们心痛不已。可是后悔又有什么...
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![梅花鹿和小白兔作文]( "梅花鹿和小白兔作文")
- 傍晚，大森林里一只梅花鹿正要回家，这时却从路边传来了“救命！救命！救命！”的喊声。梅花鹿朝有声音的地方走去。走着走着，走到了悬崖边，听见悬崖下有人喊救命。梅花鹿往下一看，原来是一只小白兔在喊救命。梅花鹿说：“小白兔你等一下，我去找树枝来救你。”小白兔说：“好。”过了一会儿...
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