- 回到家里,我想:虽然大树在我们眼里没多大用处,但仔细一想,大树可以为我们挡风避雨,如果没了它们,后果将会不堪不堪设想。以下是小编整理的与大树的对话作文,如果让你和大树对话,你会说些什么呢?与大树的对话作文1一天,乌云密布,树叶随风摇摆,发出一阵“呼啦呼啦”的声音。我骑着自行...
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- 在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编整理的小苗与大树的对话说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。【教学目标】1、认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意...
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- 看了《小树与大树的对话》这篇文章,我有很多想法,我认为读书要按自己的兴趣去读,要认真地去读。我读书是用快速阅读法,一目十行地读,我能记住书里面的内容。别人读一本书的时间,我就能读两本,甚至更多本书。因此,我一假期能读完整整一箱子的书。有些人可能不信,那么我告诉你,我每天...
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- 当我准备摘一片树叶时,一阵风吹来,树叶沙沙的响了起来。好像在说:“别摘我,别摘我,我还小呢。”下面小编为你整理了与树叶对话作文,希望能帮到你!与树叶对话作文(1)与树叶的对话,貌似只能在童话世界中实现。可是,用心与别人交谈,或许你可以发现许多秘密,收获许多感受。树叶,算得上是人...
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- 导语:路边有一棵大树,它站在那很多年了,树皮渐渐脱落...下面“小树与大树的对话作文”是由小编搜集并整理提供的,欢迎阅读!大树与小树的对话路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐地脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。大树很奇怪,自言自语地说:“奇怪,怎么我身边有这么一棵...
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- 无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小树苗与大榕树对话作文550字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。春暖花开,万物复苏。植物们也钻出了小脑袋,经过抽技长叶后,小...
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- 引导语:季羡林的很多作品都收录入语文课本中,今天,我们就来阅读一篇收入小学语文课本中的季羡林先生的作品《小苗与大树的对话》。小苗与大树的对话时间:1999年8月21日地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。...
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- 一、难句解析。①我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等________,“正课”指的是______________。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。这句...
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- 我与大树的对话作文怎么写?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。我与大树的对话作文一我独自一个人在森林里漫步,享受着森林的新鲜空气,感觉惬意极了。“咦!这里怎么有这么高的树呀!”在森林里走了好一会了,却发现了这样一棵苍天在树。我像发现怪物一样走过去左摸摸右摸摸,突然...
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- 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的`绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。有一回上数学课,...
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- 我是一只可爱的小鸟,曾经自由自在地飞翔在美丽的树林里,可是,很快,这份平静被打破了——开始有猎人来抓小动物,树木也一棵棵倒下了,我也受了伤。我为了逃跑,漫无边际地在这个地方飞翔。呀!那边有一棵大树,我要飞过去休息一下。“你好,大树爷爷,我可以在您这里休息一下吗?我实在太累...
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- 时间:20xx.09.09地点:姐姐家我:姐姐我们进行一次采访好吗?一起谈谈对读书的体会,行吗?姐姐:行!你问吧!我:姐姐你爱读什么书?姐姐:我最爱读名著类的小说和随笔。其中包括《梵高传》,《巴黎圣母院》和《我的地坛》等等。我:那好,姐姐,爸爸一直让我多看书,多看书有什么好处呢?姐姐:可以提高文学...
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- 学习目标1.认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利、分角色朗读课文,把我谈话的主要内容。3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习活学习重难点把握访谈的主要内容,进一步感受阅读的乐趣,明晰健康成长的要求...
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- 【学习目标】1、认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、默读课文,把握谈话的主要内容。3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习活动。【学习重点】把握访谈的主要内容,继续开展关于阅读的综合性学习活动。【学习准备】准...
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- 读完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的小苗与大树的对话读后感,欢迎大家分享。小苗与大树的对话读后感1《小苗与大树的对话》这篇文章,是我最喜欢读的。因为文章的每一段话,都包含...
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- 《小苗与大树的对话》读后感1万般皆下品,惟有读书高《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过:要把文章写好最可靠的还是要多读书季爷爷说:语文要好,数学也要好,还要培养文理贯通,古今贯通,中西贯通这三贯通的人才。有的同学喜欢语文,不喜欢数...
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- 我与大树的对话作文怎么写?接下来小编为你带来我与大树对话优秀作文,希望对你有帮助。我与大树的对话作文一我独自一个人在森林里漫步,享受着森林的新鲜空气,感觉惬意极了。“咦!这里怎么有这么高的大树呀!”在森林里走了好一会了,却发现了这样一棵苍天在大树。我像发现怪物一...
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- 诗人隐居乡野,窗前栽树,树中栖鸟。夏天,某一日暴雨。诗人闲作窗边几前,粗闻雨落风啸,轰然雷动,但谛听树叶哗然,鸟啼啁喳。进而细品,发觉两声一应一和,竟是一段对话。树看看自己脚下飘落的.碎叶,叹息:“树欲静而风不止。”鸟打量自己微潮的双翅,长吟:“鸟欲翔然雨未停。”树说:“你夜夜...
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- 1大树和小鸟一天,在茂密的森林里,一棵茂盛的大树生了病,于是它召唤来啄木鸟,大树说:“啄木鸟先生,我的.身上很难受,你能帮我看看吗?”啄木鸟说:“好!”啄木鸟在大树的树干上左看看,右看看,它发现树洞里有一只细长的害虫正在啃大树,啄木鸟先生等啊等,等到害虫吃饱了,从树洞里钻出来,要出去...
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- 在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小鸟与大树的对话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。小鸟与大树的对话作文1小鸟:“敬爱的大树伯伯,您好吗?”大树:“我很好,小鸟妹妹,有事吗?”小...
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- 无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的与树对话作文,欢迎大家分享。与树对话作文1树看看自己脚下飘落的碎叶,叹息:“树欲静而风不止。”鸟打量自己微潮的双...
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- 教学目标:1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读综合性学习活动教学重点:自读课文,把握访谈的主要内容,进一步感受阅读的乐趣,明晰健康成长的要...
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- 《小苗与大树的对话》这是一篇略读课文。讲了一名小学生对季老的访谈录,下面是小编收集整理的《小苗与大树的对话》课文,希望对您有所帮助!原文:地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,您在《我的童年...
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- 当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的读《小苗与大树的对话》有感,欢迎阅读与收藏。今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。这是一篇访谈录。课文的主要内容是:19...
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- 无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的大树与小鸟的对话作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。大树与小鸟的对话作文1啊!春天来了,小鸟...
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