![几何学的发明]( "几何学的发明")
- 由于人类生产和生活的需要，产生了几何学。下面是小编为大家整理的几何学的发明，仅供参考，欢迎阅读。认为几何是埃及人从实践经验中归纳总结出来的，它的希腊文原义是“测地术”。当时，横贯埃及的尼罗河每年都要泛滥，冲毁地界，人们在水退之后必须重新丈量、分配土地，几何学便在这种...
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![几何教学方法的论文]( "几何教学方法的论文")
- 1.加强培养学生的几何兴趣（1）运用几何的美感吸引学生。几何图形较为注重线条感，老师可以在课堂上采用不同颜色绘制几何图形，通过强烈的视觉冲击感吸引学生的注意力，充分向学生展现几何的美感和几何为生活制造的精彩，以此引起学生对几何的关注，调动学生学习的兴趣。（2）激励学生在讲...
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![《王几何》的教学反思]( "《王几何》的教学反思")
- 对于王几何这个人物形象很鲜明，学生自学中能够把握这个人物性格特点，所以确定这篇课文的教学目标往往会落到“学习从不同角度刻画人物形象的方法”这个点上。“学习人物描写的方法，能够说出王几何老师的人物形象”，这也是一个教学的难点。这节课用绰号导入，调动了同学们的积极...
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![初一学生如何学好数学几何]( "初一学生如何学好数学几何")
- 学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看初一学生如何学好数学几何，希望有所帮助！一、几何是怎样的重要？每年中考落幕后老师和学生谈论最多的就是当年中考数学几何的难易程度，从某种意义上...
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![《王几何》导学案]( "《王几何》导学案")
- 《王几何》导学案学习目标：1、快速默读课文，划出文中字词并掌握字音字形，能用简洁的语言概括文章主要内容；2、在文中找出描写王老师的语句，分析其人物特征，初步掌握人物的描写手法并能简单运用。学习重难点：概括文章主要内容，分析人物特征，初步掌握人物描写的常用手法并能简单运用...
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![初中数学几何证明的口诀]( "初中数学几何证明的口诀")
- 在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用证明吧，证明是用以证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。想拟证明却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的初中数学几何证明的口诀，希望对大家有所帮助。初中数学几何证明的口诀三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中...
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![生活中的几何]( "生活中的几何")
- 几何，就是研究空间结构及性质的一门学科。它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。下面和小编一起来看生活中的几何，希望有所帮助！几何学的运用在大家的生活起居中无所不在：车子的车胎采用环形，那样摩擦阻力才会最少；房子的顶梁采...
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![初中几何图形的学习，几何图形知识归纳]( "初中几何图形的学习，几何图形知识归纳")
- 初中几何图形有哪些1、有两个角相等的三角形是等腰三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三条边都相等的三角形是等边三角形。三角形的形状是固定的，三角形的'这个性质叫三角形的稳定性。2、两组对边平行或两组对边分别相等的四边形是平行四边形；有一个角是直角的平行...
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![几何证明选讲的试题]( "几何证明选讲的试题")
- 几何证明选讲的试题知识联系：那么，圆内接四边形的圆心究竟有什么性质呢?让我们先来考虑一下三角形的外接圆圆心的性质，我们知道，三角形外接圆圆心是各条边垂直平分线的交点，那么圆内接四边形的圆心是否也有相同的性质呢?答案是一定的，几何证明选讲试题。原因很简单：圆内接四边形...
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![春几何作文]( "春几何作文")
- “梦随风万里，几度红尘来去。”周末说是去龙泉看桃花，其实对我而言，不过换了一个地方做作业而已，还得浪费掉往返路上两小时。我极不情愿地坐在石凳上，泡一碗浓茶，赶紧拿出书、作业本摆满茶桌。尽管蓉城早已换装一派春色，我却浑然不觉。春绿才思枯竭、思虑堵塞之际，我偶一扭头，眼睛...
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![竞赛专题讲座平面几何证明]( "竞赛专题讲座平面几何证明")
- 竞赛专题讲座平面几何证明【竞赛知识点拨】1．线段或角相等的证明（1）利用全等△或相似多边形；（2）利用等腰△；（3）利用平行四边形；（4）利用等量代换；（5）利用平行线的性质或利用比例关系（6）利用圆中的等量关系等。2．线段或角的和差倍分的证明（1）转化为相等问题。如要证明a=bc，可以先作出线段p=bc，再...
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![《王几何》教学设计]( "《王几何》教学设计")
- 教学目标：一、知识与技能：朗读课文，积累词汇，概括文章基本内容。二、过程与方法：把握人物形象特点。勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。三、情感态度与价值观：以文章所描绘的师生之间的美好时光，培养学生热爱老师的思想感情。教学重点：把握“王几何”的...
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![怎样学好平面几何证明论文]( "怎样学好平面几何证明论文")
- 【内容摘要】延时评价能够给学生广阔的思维空间，有利于培养学生的数学思维能力.本文从三个角度论述了数学教师采用延时评价对学生思维发展的重要意义，指出教师在教学实践中要成功地将延时评价与及时评价结合起来.【关键词】延时评价；及时评价；思维1.学生有怪问时，延时评价可提...
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![几何图形的教学反思]( "几何图形的教学反思")
- 篇一：几何图形教学反思这节课是人教版七年级上第四章《多姿多彩的图形》第一节，我们知道数学来源与生活，而且数学与生活也密切相关。数学教学应培养学生自主探究学习的能力，自主探究不仅是知识的构建与运用、技能的形成与巩固，也包含了生活经验的激活丰富与提升，学习策略的完善...
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![怎样学好平面几何证明的教学计划]( "怎样学好平面几何证明的教学计划")
- 【内容摘要】延时评价能够给学生广阔的思维空间，有利于培养学生的数学思维能力.本文从三个角度论述了数学教师采用延时评价对学生思维发展的重要意义，指出教师在教学实践中要成功地将延时评价与及时评价结合起来.【关键词】延时评价；及时评价；思维1.学生有怪问时，延时评价可提...
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![高中数学几何证明题]( "高中数学几何证明题")
- 高中数学几何证明题一、如图，AB∩α=P，CD∩α=P，点A，D与点B，C分别在平面α的两侧，且AC∩α=Q，BD∩α=R，求证：P，Q,R三点在同一条直线上∵AB∩α=PCD∩α=P∴AB∩CD=P即AB与CD在同一个面β上(假设为该平面为β)由此得:β与α相交即有一条交线而A、B、C、D四点均属于平面α∴AC属于平...
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![《立体几何》教学反思]( "《立体几何》教学反思")
- 《立体几何》是高中数学较难理解的内容之一，就其原因，主要是学生受平面思维的束缚，尚未建立起相应的空间观念，缺乏空间想象能力和逻辑思维能力所致。怎样让学生更好的学好空间几何呢?一、抓好入门教学，准确、牢固的理解和掌握概念、定理。1、直观形象的引入观念。在概念教学中...
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![几何是如何发明的]( "几何是如何发明的")
- 几何，就是研究空间结构及性质的一门学科。它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何学发展历史悠长，内容丰富。下面和小编一起来看几何是如何发明的，希望有所帮助！在数学课科学研究中，解析几何也被称作座标几何图形或笛卡尔几...
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![《王几何》教学反思]( "《王几何》教学反思")
- 《王几何》这一课教完了，但是对于课文的研究与思考还在延续。初读似乎简单，再读并不简单，要真正的读懂它绝对不简单。成功之处在两个方面。点评式的自读和预习学生做得很到位很厚实，保证了课堂交流的真实性、可靠性和丰富性，使得学生的自读本领有一定的提升。教学的活动设计相...
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![初中几何证明题解题技巧]( "初中几何证明题解题技巧")
- 初中几何证明题解题技巧一、强心理攻势——闯畏难情绪关初一、初二学生的年龄，一般都在十三、十四岁左右，从心理学角度来看，正是自觉思维向逻辑思维的过度阶段。因此，几何证明的入门，也就是学生逻辑思维的起步。这种思维方式学生才接触，肯定会遇到一些困难。从自己多年的教学实...
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![几何画板数学课件]( "几何画板数学课件")
- 几何画板是一个通用的数学、物理教学环境，提供丰富而方便的创造功能使用户可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。下面是小编为大家提供的关于几何画板数学的课件，内容如下：【教学片段】1.概念学习四个顶点都在圆上的的四边形叫圆内接四边形。2.探讨性质(1)打开几何画板，...
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![人生几几,所为何何的散文]( "人生几几,所为何何的散文")
- 人生几几，所为何何？静静的坐在电脑前，想写点什么，可是却什么也写不出来。思绪很乱，纵横交织着，似乎变成了乱麻一般，越晃越乱，乱得心惶惶然。编辑了几篇文章，看着文中的故事情节，跌宕起伏，自己竟也随着主人公的遭遇眼泪默默的留下来了。自己本是个感性的人，太多的多愁善感，也太容易被自...
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![《按几何顺序证明的伦理学》读书笔记]( "《按几何顺序证明的伦理学》读书笔记")
- 笛卡尔有一个很棒的想法，就是按照欧式几何学的模式来建立哲学体系。具体来说，就是先找出一些不言自明的公设，再以这些公设为基础，按照演绎推理的方法建立整个哲学体系。笛卡尔的想法不错，具体工作却做得不太好。斯宾诺莎则完美实现了这个想法。斯宾诺莎最有影响的著作叫《伦理...
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![曾几何时造句小学]( "曾几何时造句小学")
- 1.曾几何时，我就迷上了射在一段时光的角落，静静的怀念一段成长的掌纹。2.曾几何时，西北狼风光无限，时至今日，他们疲态尽显。3.曾几何时，我看见那个老师我对他点头微笑了。4.曾几何时，我们在这个校园度过了青春时光。5.曾几何时，每一个人都曾有过与神平起平坐的感觉。6.曾几何时，网...
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![青春“几何”学生作文]( "青春“几何”学生作文")
- 天边开始泛白，望着东方缓缓升起的朝阳，不禁感慨：“对酒当歌，青春几何？”夕阳像醉酒的画家，在洁白的宣纸上挥下了浓墨重彩的一笔，正值初冬，微风凛冽，望着那夕阳西下，望着在日落大道上狂奔的我们，天空也笑了，很快，它跟我们开了一个玩笑，好若骤降暴雨，忽然之间夕阳沉入了海底，地平线上，只剩下...
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文书都
