- 在《小明的一天》这一课中,我就发现学生在“几时、几时半”的练习中用7:00、7:30来表示钟表上的时间,我试着让个别学生看“快几时、几时刚过”的钟面,他们都用诸如9:55、3:05等形式来表示。确实,“快几时、几时刚过”这类时间我们在生活中基本上都是很准确的表示,很少用快10时...
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- 本课教学“比较”,目标使学生能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮。轻重等等。通过一一对应来得知比较的结果。训练学生的语言表达能力。本课在教学时总体比较顺畅,学生思维活跃。一、导入本课运用生活中的情景导入,通过刚上课时为表扬坐的好的学生让其起立进而提问“...
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- 身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级上册数学教学反思,欢迎大家分享。四年级上册数学教学反思1时光如梭,匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作,可...
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- 本次磨课课例是人教版一年级下册《上下》。初看教材,感觉内容比较简单,学生也有一定的生活经验及认知基础,教学应该相对轻松。但是通过不断地解读教材、上课议课、修改教案,发现看似简单的一节课,教师要想讲清楚,使学生真明白,确是一件不容易的事。经历多次备课,反复磨课,使我意识...
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- 作为一位刚到岗的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家整理的小学一年级数学上册《乘车》的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小学一年级数学上册《乘车》的教学反思11.注重学生合作探究的设计...
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- 身为一名人民教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的一年级数学上册教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一年级数学上册教学反思1这一次的学习,学生兴趣盎然。首先,分圆片不再跟前...
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- 一年级比较两个抽象数的大小,是数概念教学的重要组成部分,也是一年级学生学习数概念的难点。教学时我先引导学生从已经掌握的比较物体多少的知识经验出发,让学生独立地将摆放凌乱的水果用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学生比较两个抽象数的大小的方法。...
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- 身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的关于小学一年级数学上册教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学一年级数学上册教学反思篇1本学期,我担任一...
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- 对于小学一年级的小朋友来说,他们在幼儿园大多已接触10以内的数,绝大多数的小朋友会指物数数,结合他们已有的数学经验,本节课的教学重点是教学生数数的方法,并会按一定的顺序数数;难点是让学生体会数数的方法,用完整的语言表达。开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇,结合这...
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- 作为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小学一年级数学上册教学反思范文,仅供参考,欢迎大家阅读。小学一年级数学上册教学反思1最新修订的《小学数学新课程标准》指出:“要处理...
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- 《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发。在本节课的教学中,注重学生已有的生活经验和知识,引导学生全身心地投入数学学习活动中,努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中,自主地利用已有生活积累领悟分类的含义。整节课我围绕“...
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- 作为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级上册数学教学反思5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学一年级上册数学教学反思5篇1《小学数学课程标准》...
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- 数一数的教学内容是人教版一上第2—5页的内容,第2、3页是一幅美丽校园全景图,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房、鸽子等可供学生学习的素材,新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中,从不同角度去观察,还会数出很多不同的数,这就给学生创设了充分观察事物、探究学习...
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- 篇一:六年级数学小组教学反思9月14----10月12我们六年级组数学教师完成了小组教学任务。我们这此的小组教学中的研究课题是“体现新理念、让学生感受到数学知识的形成的过程”。在课题的指导下老师们从备课、上课、评课几方面认真准备,出色的完成里此次的小组教学。徐冰老...
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- 作为一年级数学的第一单元,数一数之中所用到的数字相对较小,很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时,只要他们观察的够仔细,相信他们都能数出自己所选物体的个数,所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力,还有激发学生学习数学兴趣的目的,所以在上课时,可以尽...
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- 身为一位到岗不久的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学六年级数学上册教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学六年级数学上册教学反思1本单元教学目标:1、使学生理解百分数的意义...
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- 新课标中指出学生是课堂的主体,教师在课堂中起主导作用。而总结反思我自己的这堂课,我发现在这一点上我做的非常不到位。首先,在40分钟的课堂中,作为老师,自身讲授的时间过多,学生自我表达、自我展示的时间太少,甚至是缺失,这样不仅加重了自己的工作量,还不利于引起学生兴趣,整堂课...
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- 作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编精心整理的一年级上册数学教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一年级上册数学教学反思1为了激发学生学习的积极性,我创设了学生喜爱的猜谜...
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- 为了激发学生学习的积极性,我创设了学生喜爱的猜谜导入,再引出左右手;通过让学生摆一摆自己喜爱的文具,正确判断物体的左右位置,并能用语言正确描述他们的位置;让全体学生起立做“我是机器人游戏”再次强化学生判断左右位置的能力,让学生理解跟自己的左手边在同一侧的就是左边,跟...
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- 为了让学生比较深刻地认识物体的上下位置,我把本节课切入口放在了学生十分熟悉的生活习惯上。“我们吃饭时饭桌上放的是……。因为学生已经有了这些常见生活经验,所以与上下的`认识结合起来就容易理解。然后我让学生指着五官说位置关系,学生们说眉毛在上面,眼睛在下面,但是还...
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- 1、整节课与生活实际紧密联系,注重运用学生已有的生活经验学习新知识,如:导入。结合地理位置用大福源超市场景导入,有亲切感,激发学习兴趣;动手整理衣服以及这部分的拓展交流,感知分类的数学知识其实就在身边。比较好地体现了“学习有用的数学和生活中处处有数学”这一课改理念...
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- 一、因为平等,所以互动一年级学生好动且注意力集中的时间不长,上课时总有跟同学跟老师不配合的现象,以前出现这种情况我总说“xx同学,请认真听讲”,“xx同学,请坐好”等方式提醒他们注意,可效果总不理想。近段时间我多表扬和一些平易近人的语言,如“你真乖”,“你真聪明”,“xx讲得...
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- 作为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的小学一年级数学上册教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学一年级数学上册教学反思篇1最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:...
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- 在这一节课中我通过设计了四个活动来达成教学目标,一年级的学生对数玩具比较有兴趣并且对他们而言数玩具并不陌生,我觉得通过选择孩子们所熟悉所兴趣的教学材料,可以充分调动了学生的自主性,他们会觉得我们的学习就在我们的生活当中。让学生将具体物体的个数转化为图形来表示...
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- 作为一位刚到岗的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编整理的《文具》一年级数学上册教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《文具》一年级数学上册教学反思篇1《文具》是北师大版一年级数学上...
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