![《黔之驴》教学设计 (苏教版七年级下册)]( "《黔之驴》教学设计 (苏教版七年级下册)")
- 教学目标1、知识和技能：(1)理解本文的内容即老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的过程和本文启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾御并征服客观事物，掌握真本领，真才干的重要的寓意。(2)积累掌握一些文言词汇，如：蔽、窥、稍、憫然、狎、跳踉等，翻译文言文。2...
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![黔之驴(苏教版七年级) 教案教学设计]( "黔之驴(苏教版七年级) 教案教学设计")
- 学习目标：1、理解故事的寓意。2、学习细致逼真的心理、动作描写。3、积累文言实词和虚词。学习重点和难点:1、学习细致逼真的动作、心理描写。2、理解故事的深刻寓意。3、概括驴、虎两个寓言形象的特点。教学方法：合作探究法。教学过程：一、导入新课：同学们在学习的时候经常...
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![苏教版七年级下学期《黔之驴》说课稿]( "苏教版七年级下学期《黔之驴》说课稿")
- 一、说教材1.教材的地位与作用《黔之驴》是苏教版七年级下学期第四单元的一篇文言文,是古代散文中的名篇.通过描写老虎惧驴.识驴.吃驴.淋漓尽致地刻画出老虎和驴子的性格特点.警示人们不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能获得胜利。本单元的主要...
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![《黔之驴》 教案教学设计(语文版九年级)]( "《黔之驴》 教案教学设计(语文版九年级)")
- 教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重难点：1、积累文言词汇，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”...
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![《黔之驴》教学设计]( "《黔之驴》教学设计")
- 一、导入上课之前，咱们来个实话实说，初一学年即将结束，我们学了18篇文言文，我想问一问你们喜欢学文言文吗？（“喜欢”——“兴趣是最好的老师”，大家有如此高的学习兴趣，我相信这节课我们一定会学得轻松愉快。）（“不喜欢”——为什么不喜欢？我也有同感，老祖宗的东西，咱们学起来有代沟，没...
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![《黔之驴》 教案教学设计(语文版七年级下册)]( "《黔之驴》 教案教学设计(语文版七年级下册)")
- 教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重难点：1、积累文言词汇，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”...
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![《黔之驴》 学案设计(语文版七年级下册)]( "《黔之驴》 学案设计(语文版七年级下册)")
- 教学目标：1、积累文言词汇，准确翻译课文，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”、“黔驴之技”等成语的含义（重点）。2、能欣赏本文细致的心理和动作描写，明白寓意（难点）。教学过程：第一课时教学内容：了解相关作者、文体知识，正确朗读和翻译课文。教学步骤：一、导入新课：成语“黔驴技穷”是什...
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![《黔之驴》教学设计范文]( "《黔之驴》教学设计范文")
- 学习目标：1、积累重点字词2、体会描写老虎的动作和心理3、明白本寓言的寓意一名师引领同学们，一些成语不少来源于寓言故事，成语“黔驴技穷”就是一例，它来源于我国唐代文学家柳宗元的短片寓言故事：《黔之驴》。二自主学习1.你知道什么是寓言吗？2、填空《黔之驴》选自，作者，代文学...
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![黔之驴教学设计方案]( "黔之驴教学设计方案")
- 一、学习目标：1、熟读成诵，翻译全文，各累词汇。2、掌握“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”三成语，理解文章的内容及寓意。二、教学重点：1、培养学生自学能力，独立翻译，理解文章内宾。2、由“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”引出文章寓意。三、教学设想及准备：1、...
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![黔之驴(语文版七年级教案设计)]( "黔之驴(语文版七年级教案设计)")
- 教学目标1、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2、通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3、安排一课时。教学内容和步骤：一、简介寓言特点。寓言是一种文学体裁，往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理。二...
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![《黔之驴》教学设计 教案教学设计]( "《黔之驴》教学设计 教案教学设计")
- 《黔之驴》教学设计玉华中学初一语文张宇一、教材分析：《黔之驴》是七年级下半学期的一篇文言文，根据《课程标准》中要求初中学生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的要求，以及本单元文言文所表现的重视德行、保持正直操守的价值取向，我确定了本文的教学目标...
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![《黔之驴》《古诗三首》(苏教版七年级必修)]( "《黔之驴》《古诗三首》(苏教版七年级必修)")
- 一.教学内容：《黔之驴》《古诗三首》二.教学重点难点1、体会寓言的深广含义。2、描写老虎的动作和心理生动逼真。3、了解三首古诗的内容，并背诵。［学习过程］《黔之驴》一、基础知识1、作者简介文章作者是柳宗元，你能把你所知道的柳宗元介绍给我们吗？柳宗元（773－819），唐代文学家、哲...
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![七年级语文《黔之驴》教学设计]( "七年级语文《黔之驴》教学设计")
- 教学目标:1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。3、引导学生理解本文的寓意。教学重难点：掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。教学时数：2课时教...
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![七年级下册语文《黔之驴》教案]( "七年级下册语文《黔之驴》教案")
- 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的七年级下册语文《黔之驴》教案，希望对大家有所帮助。七年级下册语文《黔之驴》教案1教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定...
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![黔之驴教学设计范文]( "黔之驴教学设计范文")
- ［教学目的］德育点：懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。能力点：翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文的内容和寓意。知识点：积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。［教学重点］积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔...
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![《黔之驴》教学案(苏教版七年级必修) 教案教学设计]( "《黔之驴》教学案(苏教版七年级必修) 教案教学设计")
- 《黔之驴》教学案一、学习目标：1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。3、引导学生理解本文的寓意。二、课前预习1、注音黔（）船载（）庞然（）憫然（）骇（）遁（）噬（）狎（）跳踉（）大?nbsp;）2、作者简介三、教学过程黔无驴，有好事者船...
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![黔之驴 教案教学设计]( "黔之驴 教案教学设计")
- 柳宗元教学设计（A）教学设想1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3安排一课时。教学内容和步骤一、从成语入手，导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语，它们中有不少...
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![《黔之驴》教学简案 学案设计(人教版七年级下册)]( "《黔之驴》教学简案 学案设计(人教版七年级下册)")
- 晋梅中学龚小勇目标：畅读全文，理解文意，积累文言知识。学会分析内容，理解寓意。培养学生自主解决问题，合作探究，不同角度思考问题的能力教学步骤：一导入课文。1唐宋八大家之一的柳宗元世称柳河东，因为积极参与王叔文集团的改革，失败后，被贬为永州司马，在永州诗人写了许多作品，其中就...
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![黔之驴的教学设计]( "黔之驴的教学设计")
- 黔之驴的教学设计教学目标:1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。3、引导学生理解本文的寓意。教学重难点：掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。...
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![黔之驴 教学设计 (鄂教版七年级下册)]( "黔之驴 教学设计 (鄂教版七年级下册)")
- 年级七__学科_语文_中心发言人_课题27黔之驴二次备课建议（组内教师发言准备和记载）课时第一课时参加人员教学目标1、正确流畅地朗读课文。2、理解第一段，背诵第一段。教学重难点掌握第一段的重要字词，准确背诵第一段。考点第一段的重要字词句。教学环节：(一)导入新课，确定目标...
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![《为学》教学设计(苏教版七年级下册)]( "《为学》教学设计(苏教版七年级下册)")
- 一教材说明《为学》原题是《为学一首示子侄》，本文有删节。原来曾入选过初中语文教材。文章用意在于教育晚辈们树立远大志向，勤奋学习，持之以恒，方能有所建树。本文阐述的“事在人为|”的道理，至今仍有很强的现实意义。本文虽篇幅短小，但说理深刻，语言精练，是古汉语学习的典范。...
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![黔之驴(苏教版七年级必修) 教案教学设计]( "黔之驴(苏教版七年级必修) 教案教学设计")
- 教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重难点：1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷...
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![初一下学期黔之驴教学设计]( "初一下学期黔之驴教学设计")
- 教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理。（二）能力目标1．训练学生阅读文言文的能力。2．培养学生的文学鉴赏能力。（三）情感目标1．使学生认识到没有真本领的人最终会被别人识破，不要成为外强中干的人。2．吸取“驴”的教训，努力增长...
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![《黔之驴》教学设计方案]( "《黔之驴》教学设计方案")
- 教学目标1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．训练学生阅读文言文的能力。3.理解寓言的深刻含义。教学重点：1、2教学难点：3教学步骤一.导入赶驴人在驴子的脖子前挂一块肉，驴子为了吃到那块肉就不停往前跑，但是驴子始终也追不到那块肥肉。二.整体感知1.范读（关注字音、节奏）2.自...
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- 教学设想1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3安排一课时。教学内容和步骤一、从成语入手，导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语，它们中有不少来源于我国古代...
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