![《吆喝》优秀教案（精选6篇）]( "《吆喝》优秀教案（精选6篇）")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《吆喝》优秀教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。《吆喝》优秀教案1活动目标：1、了解生活中吆喝形式的多样性。2、在老师的引导下，总结出吆喝的特点，并尝...
- 10512
![课文《吆喝》优秀教学设计]( "课文《吆喝》优秀教学设计")
- 【教材分析】《吆喝》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注，甚至厌恶的吆喝声，对作者来说，却大有文章，在缓缓的追忆语调中流露出的是美好的回忆和怀念之情，学习本文，要使学生体...
- 20400
![课文吆喝教案]( "课文吆喝教案")
- 课文吆喝教案【三维目标】知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等2、自学讨论法、行动法情感...
- 25385
![吆喝优秀教案设计]( "吆喝优秀教案设计")
- 教学目标1.从文学的角度来了解北京叫卖口头艺术的内容，激发学生热爱祖国博大文化的感情，促使他们自觉地注意周围的艺术文化。2.学习领悟作者高超的组织材料的写作思路，能将内容较多的东西有序地组织。3.培养学生对口头广告的创造能力。教学重点1.本文是以地方语言“京白”来...
- 26973
![《吆喝》的教学教案]( "《吆喝》的教学教案")
- 知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等2、自学讨论法、行动法情感态度价值观1、培养热爱本...
- 18229
- 18．吆喝萧乾教学目的1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1．生动幽默的语言。2．结构安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。招徕(...
- 7156
![吆喝优秀教学设计6篇]( "吆喝优秀教学设计6篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的吆喝优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。吆喝优秀教学设计1一、说教材吆喝是鄂教版小学语文教材四年级下册中国传统文化...
- 7256
![《吆喝》教案设计]( "《吆喝》教案设计")
- 《吆喝》教案设计教学目标：体味老北京吆喝声的浓郁的地方特色和独特魅力。体会作者的思想感情。品味丰富的文化内涵，做生活的有心人。教学时间：二课时第一课时一、情景体验听相声《买布头》学唱生活中的吆喝，让我们一起走进萧乾的《吆喝》，去聆听北京城特殊韵味的吆喝声，感受他...
- 9568
![有关吆喝的教案]( "有关吆喝的教案")
- 有关吆喝的教案知识与能力1、积累、运用文中相关词语。2、了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法1、朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。2、揣摩语言，结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗，理解作者写“吆喝”时的内在情感。情感态度价值观1、品味...
- 16720
![《吆喝》课文优秀教学设计]( "《吆喝》课文优秀教学设计")
- ●教学目标知识目标1.积累词语，掌握囿钹招徕铁铉饽饽秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌等词的读音、词义。2.了解作者及其对吆喝的品味分析。能力目标1.朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。2.揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独...
- 29910
![吆喝的优秀教学设计]( "吆喝的优秀教学设计")
- 知识与能力１、积累、运用文中相关词语。２、了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法１、朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。２、揣摩语言，结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗，理解作者写“吆喝”时的内在情感。情感态度价值观１、品味日常生活的动人底蕴，做...
- 24865
![吆喝优秀教学设计]( "吆喝优秀教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的吆喝优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。吆喝优秀教学设计1【教学目标】1.了解旧时吆喝的内容、种类...
- 16333
![课文《吆喝》教案范文]( "课文《吆喝》教案范文")
- 【设计理念】大语文观。如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解，教师还可以根据当地条件，设计有关活动，如让学生走上社会，走上集市，倾听吆喝，搜集、调查、整理甚至可以学上一两句当地的...
- 11206
![《吆喝》教案设计范文]( "《吆喝》教案设计范文")
- 【设计理念】大语文观。如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解，教师还可以根据当地条件，设计有关活动，如让学生走上社会，走上集市，倾听吆喝，搜集、调查、整理甚至可以学上一两句当地的...
- 22554
![《吆喝》教学设计方案]( "《吆喝》教学设计方案")
- 【教学目标】1、速读课文，概括课文的内容要点。2、分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3、体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。【教学重点】1、品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2、分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。【课前准备】学...
- 32148
![《吆喝》优秀教案]( "《吆喝》优秀教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《吆喝》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目的】1、学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在...
- 33109
![《吆喝》优秀教学设计]( "《吆喝》优秀教学设计")
- 教学设计一、导入新课如果时光倒流几十年，我们这儿的大街小巷，人们经常可以听到这种商贩叫卖的吆喝声。学生模范吆喝今天我们走进萧乾的《吆喝》生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这用来评价萧乾的《吆喝》一文再恰当不过了。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，这在无心...
- 32293
![吆喝教案]( "吆喝教案")
- 课题学习目标：①了解文常，掌握生字词②品味语言，体会作者对北京吆喝声的情感，进而学会对生活的观察和表达。③感受老北京的民风民俗，引起对民俗文化的关注。学习难点：目标②第一部分：自学探究——雏凤清声一、做预习1、识作者：萧乾(1910～1999)原名萧丙乾，蒙古族，北京人。作家、记者...
- 15052
![吆喝教案设计]( "吆喝教案设计")
- 一.说教材1.教材内容《吆喝》是北京作家萧乾以平易而又不乏生动幽默的语言对旧北京街市上叫卖声的回忆。文章在缓缓的追忆语调中流露出了愉悦和怀想，能引人体味生活中蕴涵的浓郁的情趣。2.教学目标知识目标：积累词语，掌握词的读音、意义。了解作者及其对吆喝的品味分析。情...
- 23097
![吆喝教学设计方案]( "吆喝教学设计方案")
- 【教学目标】1、知识目标：⑴积累词语，掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等词的读音、词义。⑵了解作者及其对吆喝的品味分析。2、能力目标：⑴朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方...
- 28274
- 一、教材分析《吆喝》是人教版八年级下册第四但愿的一篇回忆性散文。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。往昔生活片断，人生的种种印象...
- 7226
![吆喝教案参考]( "吆喝教案参考")
- 吆喝教案参考教学目标1．速读课文，概括课文的内容要点。2．分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3．体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。教学重点1．品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2．分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。课前准备学生1．自读课文...
- 10045
![吆喝课文内容教案]( "吆喝课文内容教案")
- 导语：《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓追忆的语调中流露出的是愉悦和幻想，让人体会到生活中蕴含的浓郁的情趣。下面是由小编整理的关于吆喝课文内容教案。欢迎阅读！《吆喝》课文内容教案教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍...
- 13205
![《吆喝》优秀教学设计5篇]( "《吆喝》优秀教学设计5篇")
- 作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《吆喝》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《吆喝》优秀教学设计篇1【教学目标】1、速读课文，概括课...
- 5426
![《吆喝》教案示例]( "《吆喝》教案示例")
- 《吆喝》教案示例教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1.生动幽默的语言。2.结构安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习二、导人教师借...
- 31826
文书都
