- 作为一名老师,时常需要用到说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编精心整理的五年级数学位置与方向说课稿,欢迎大家分享。五年级数学位置与方向说课稿1一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- “位置与方向”一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动”,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。下面是小编为你整理了“《位置与方向》的说课稿”,希望能帮助到...
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- 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编收集整理的数学三年级《位置与方向》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级...
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- 在日常学习、工作抑或是生活中,大家对评课稿都不陌生吧,下面是小编为大家收集的《位置与方向》评课稿,希望对大家有所帮助。《位置与方向》评课稿篇1位置与方向这节课重点让学生知道确定物体的位置要素:中心点、方向、距离和角度。一、亮点1、从学生喜闻乐见的龟兔赛跑引入,能...
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- 《位置与方向》是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识,实践性、应用性很强,有力的体现了新课标中指出的“人人学有用的数学”这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用,进一步感受数学与日常生活的联系,培养学生用数学知识解决实际问题的意识。一、说教材本...
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- 作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编收集整理的学数学《位置与方向》的说课稿【精选】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材本课是人教课标版数学四年级下册第二单元《位置与方向》...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第24页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学习...
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- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编收集整理的小学数学三年级《位置与方向》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《位置与方向》说课稿1一、说教材本课的教学内容是人教版义...
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- 一、说教材本课是人教课标版数学四年级下册第二单元《位置与方向》第一课时的教学内容。在第一学段“空间与图形”领域中,学生认识了东、南、西、北、东北等八个方向,能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的路线图。初步认识了在平面上通过第几行、第几列两个条件确定...
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- 《位置与方向》是学生在日常生活中经常遇到的数学常识,下面小编为大家收集整理的数学《位置与方向》说课稿,欢迎阅读与借鉴!数学《位置与方向》说课稿篇1:第一课时《定向运动》自学课文P17~181、你能回忆哪些已经学过的相关知识,说一说。2、根据教材介绍,你了解到什么知识?有什...
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- 一、说教材本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《位置与方向》说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小学数学三年级《位置与方向》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程规范实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使同学学...
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- 在教学工作者开展教学活动前,编写说课稿是必不可少的,认真拟定说课稿,那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编为大家收集的三年级数学位置与方向说课稿,希望对大家有所帮助。三年级数学位置与方向说课稿1一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 一、说教材本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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- 一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上,使学生学...
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