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关于老鼠和花猫小鸟作文的文学百科

老鼠和花猫小鸟作文七篇
  • 老鼠和花猫小鸟作文七篇

  • 老鼠和花猫小鸟作文(一)《老鼠与花猫》老鼠与花猫从前,有一位女主人,她养了一只花猫,名叫小花,她非常喜欢这只花猫,自己住那里,花猫也住哪里,自己吃什么,也给花猫吃什么。对这只花猫可好了。有一天,女主人发愁地对这只花猫说:“小花,最近我的家里有好多老鼠,扰得我不得安宁,这样吧,你每...
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小老鼠和猫作文
  • 小老鼠和猫作文

  • 在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的小老鼠和猫作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。小老鼠和猫作文1从前有只三岁的老猫,住在动物村里,但他很喜欢骗人,大家...
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老鼠小鸟和香肠作文
  • 老鼠小鸟和香肠作文

  • 无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的老鼠小鸟和香肠作文,仅供参考,欢迎大家阅读。老鼠小鸟和香肠作文1从前香肠、老鼠和小鸟成为非常...
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《小花猫和小老鼠》音乐学教案
  • 《小花猫和小老鼠》音乐学教案

  • 《小花猫和小老鼠》音乐学教案【教学目标】1.能用自然的声音,熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和小老鼠》,能准确的表现歌曲的节奏特点,学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。能背唱《小花猫和小老鼠》。2.积极参与歌表演《小花猫和小老鼠》,能根据音乐和动物的...
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  • 猫和老鼠小学生作文

  • 朋友们,你们看过《猫和老鼠》这部动画片吗?那你们知道它们后来又发生什么吗?今天小编就来分享猫和老鼠小学生作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。猫和老鼠小学生作文(一)秋天,粮食丰收了。农民伯伯把粮食放在粮仓里,让猫守卫。一只老鼠发现农民伯伯在往粮仓里运粮食,但有一只猫日...
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小猫和小老鼠小学作文
  • 小猫和小老鼠小学作文

  • 小猫和小老鼠是一对好朋友,它们天天在一起玩,可是寒冷的冬天就快要来了,小猫和小老鼠赶忙去准备过冬的粮食放在仓库里。有一天,小老鼠嘴馋了就骗小猫说:“小猫,我老婆要生了,我得回去探望他们,顺便去给我的孩子取个名字。”小老鼠就去了,小老鼠来到仓库里,把过冬的粮食吃了一半就回...
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  • 猫和老鼠的小学作文

  • 说起猫和老鼠,大家应该非常熟悉,可能眼前都会自动浮现出动画片《猫和老鼠》中它们你追我赶,相互争斗的场景来。可是在我的故事里,猫和老鼠却成了好朋友。在一个村庄的一角住着小猫黑黑和小老鼠小白。小猫黑黑每天最重要的事就是抓老鼠,而小白则每天都要躲着黑黑外出觅食。它们...
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猫和老鼠 小学作文
  • 猫和老鼠 小学作文

  • 猫和老鼠_小学作文在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的猫和老鼠_小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。前,猫和老鼠是一对形影不离的好朋友。不管吃...
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啄木鸟和小老鼠作文
  • 啄木鸟和小老鼠作文

  • 在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的啄木鸟和小老鼠作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。啄木鸟和小老鼠作文1从前,有一只无家可归的小老鼠口渴了,正在找水喝。突然它发...
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  • 猫和老鼠小学作文

  • 1猫和老鼠很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住到了一起。那时候,猫并不吃老鼠。冬天快到了,它们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说:“放到家里我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到冬天再取回来吃。”猫说:“行啊,我的好朋友——‘忠实’的狐狸小姐有一间空仓库,我去找它借用一下,肯定没...
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小猫和小老鼠的作文
  • 小猫和小老鼠的作文

  • 在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的`小猫和小老鼠的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。小猫和小老鼠的作文1一天,猫妈妈对小猫说:“老鼠是我们的敌人,看见老鼠,你要抓!”小猫问“谁是...
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音乐:小老鼠和小花猫
  • 音乐:小老鼠和小花猫

  • 活动过程:一、进场活动:《小老鼠和小花猫》二、引起兴趣故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……三、想想玩玩1、小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下,一会快一会慢你们听:1—...
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小老鼠和大花猫小学作文
  • 小老鼠和大花猫小学作文

  • 披红带绿的春姑娘来了。阳光下,小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡嗡”地唱着歌,飞到果园里,飞到山花从中,飞到五彩缤纷的草丛中,飞到金黄的油菜花丛,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来。远处,飞来了一群蝴蝶,它们穿着各种艳丽的裙子,在花丛中尽情地飞舞,像翩翩起舞的仙子。“蝴蝶姐姐,快来采蜜呀!”小蜜蜂...
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  • 作文:猫和老鼠

  • 很久很久以前,猫和老鼠是一对特别好的朋友,他们无话不说、互相帮助。有一天,森林里召开了十二生肖大会,前十二个去的就可以评为十二生肖。猫提醒老鼠,到了那一天的时候要记得叫它一起去。老鼠满口答应了。第二天,会议开始了,老鼠赶紧赶过去,却忘了叫上猫。就这样,老鼠、牛、老虎、...
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老鼠和猫_小学作文
  • 老鼠和猫_小学作文

  • 在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的老鼠和猫_小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。一只身穿黑色外衣的猫叼起佛珠在玩弄着,它有时用...
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  • 猫和老鼠_小学作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的猫和老鼠_小学作文,希望对大家有所帮助。猫和老鼠_小学作文1在很久以前,猫和老鼠并不是死对...
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小学作文:猫和老鼠
  • 小学作文:猫和老鼠

  • 无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的小学作文:猫和老鼠,希望对大家有所帮助。小学作文:猫和老鼠1老鼠始终和猫是天敌,不过童话里的猫和老鼠和好了...
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《小花猫和小老鼠》优秀教案范文
  • 《小花猫和小老鼠》优秀教案范文

  • 【教学内容】1.唱《小花猫和小老鼠》2.歌表演:小花猫和小老鼠3.认:小锣4.成长的足迹(一)【教学目标】1.能用自然的声音,熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和小老鼠》、,能准确的表现歌曲的节奏特点,学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。能背唱《小花猫和小老鼠》...
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小花猫和小老鼠大班音乐教案
  • 小花猫和小老鼠大班音乐教案

  • 活动目标:1、通过情境表演、图谱等多渠道,引导幼儿创编歌词并初步学会演唱。2、体验音乐活动中探索学习的乐趣。活动准备:1、排练情境表演《小老鼠打电话》(头饰、电话等)2、图谱若干张、节奏谱四张。一、看情境表演导入。1、师:小朋友,小花猫和小老鼠之间总有着很多有趣的故事...
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猫和老鼠作文
  • 猫和老鼠作文

  • 无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的猫和老鼠作文,希望能够帮助到大家。猫和老鼠作文1自从上过老鼠两次当之后,猫自...
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老鼠、小鸟和香肠作文
  • 老鼠、小鸟和香肠作文

  • 老鼠、小鸟和香肠作文1从前,有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里,它们和睦相处,生活充满了幸福和快乐。他们分工合作,积累不断增加,变得十分富裕。小鸟每天飞到森林里去衔柴回来;老鼠担水,生火,布置饭桌;香肠则负责做饭。一个人生活太顺畅,就会开始变赖,会想着法子玩新花样...
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老鼠和猫作文
  • 老鼠和猫作文

  • 在地球,老鼠和猫要乘坐宇宙飞船到宇宙城市去,地球生活太没劲儿啦,猫看到老鼠,到处都是“吱吱喵喵”的声音,要有多吵就有多吵,有一次它们知道在太空中可以飞起来,当然就实现了它们的'愿望啦!到了月球站,老鼠跟猫绕着月球‘飞’了整整一圈,感到没劲,“都是那些咬不动奶酪饼,有什么好的...
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《小花猫和小老鼠》教案(通用10篇)
  • 《小花猫和小老鼠》教案(通用10篇)

  • 《小花猫和小老鼠》是一首风趣、幽默地儿童歌曲,歌曲采用诙谐的曲调、形象的语言表现了小花猫和小老鼠淘气可爱的模样,符合儿童的生活视角,附点节奏的反复使用增加了歌曲活泼的情趣。下面,小编为大家分享《小花猫和小老鼠》教案,希望对大家有所帮助!《小花猫和小老鼠》教案篇1...
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  • 猫和老鼠

  • 猫和老鼠1有一只小花猫,她叫喵喵。她非常挑食,这个也不爱吃,那个也吃不下。她有个邻居,是小老鼠乐乐。乐乐一点儿也不挑食,很好养活。有一次,喵喵妈妈给喵喵精心准备了一份早餐,有粥、小菜,还有一个圆鼓鼓、香喷喷的荷包蛋。真是让人馋涎欲滴。可是喵喵却不想吃荷包蛋。她说:“我...
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歌唱《小花猫和小老鼠》教案
  • 歌唱《小花猫和小老鼠》教案

  • 活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲的诙谐、有趣的风格。2、初步了解间奏,能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。3.体验与同伴游戏的快乐。活动准备:纸偶(老鼠)活动过程:(一)、引题、激发兴趣出示纸偶:“吱吱吱,吱吱吱”谁来了?(小老鼠)下面我们一起来听一听这只小老鼠长的什么样?(二...
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