![美术《蔬果造型》教学反思]( "美术《蔬果造型》教学反思")
- 美术《蔬果造型》教学反思1、课堂在于拓展和生成。我们老师去上课，往往预设得很多，每个环节都巧妙安排，精心设计。然而正是这种课前设计，你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候，你或许还觉得是很巧妙，其实，这时候就容易发生一些不足和遗憾的地方。在课堂上，课程的资源是随时...
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![美术《蔬果的联想》课堂教学反思]( "美术《蔬果的联想》课堂教学反思")
- 美术《蔬果的联想》课堂教学反思运用蔬菜、瓜果等自然材料进行联想、造型与制作，在教学活动中渗透审美意识，了解雕刻的基本知识，学习雕刻、塑造的基本方法和技能，发展想像力与创造力。本课可以运用以切挖为主的方法来造型，在蔬果的基本形体上切挖出作品的大致造型，再用其他方法...
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![四年级美术《蔬果造型》教学反思范文]( "四年级美术《蔬果造型》教学反思范文")
- 1、课堂在于拓展和生成我们老师去上课，往往预设得很多，每个环节都巧妙安排，精心设计。然而正是这种课前设计，你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候，你或许还觉得是很巧妙，其实，这时候就容易发生一些不足和遗憾的地方。在课堂上，课程的资源是随时生成变化的，这是你在课前是无...
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![美术《蔬果的联想》教学反思]( "美术《蔬果的联想》教学反思")
- 美术《蔬果的联想》教学反思运用蔬菜、瓜果等自然材料进行联想、造型与制作，在教学活动中渗透审美意识，了解雕刻的基本知识，学习雕刻、塑造的基本方法和技能，发展想像力与创造力。本课可以运用以切挖为主的方法来造型，在蔬果的基本形体上切挖出作品的大致造型，再用其他方法完善...
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![美术课《蔬果变变变》教学反思]( "美术课《蔬果变变变》教学反思")
- 为了更好地体现新课标的理念，在设计时我充分考虑了二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，学生更爱学。首先，学习生活中的美术是新课标的重要精神，结合生活实际设计活动，使学生的学习和生活紧密相联，更好的体验生活。其次，“在人的'发展中，最核心的东西是人的情感、态度、价值观...
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![《蔬果造型》教案]( "《蔬果造型》教案")
- 教学目标：使学生了解蔬果造型的有关知识和制作方法。发展学生的形象思维，提高学生的想象力和创造力。引导学生在通过自主探究及与人和作中寻求创作的乐趣。教学重点与难点：根据蔬果的外形，引导学生的想象力和创造力。制作过程中的象形性。教学过程：（一）、教学导入“孩子们，你们去...
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![中班美术教学反思《蔬菜印画》]( "中班美术教学反思《蔬菜印画》")
- 身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的中班美术教学反思《蔬菜印画》，欢迎大家分享。《指南》艺术领域中指出：“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主...
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![《大苹果》美术教学反思]( "《大苹果》美术教学反思")
- 《大苹果》美术教学反思主题活动《好吃的水果》的开展，让孩子们认识了很多常见的或者不常见的水果，孩子们都非常地感兴趣，美术活动《大苹果》教学反思。在本次活动前孩子们已经学过了歌曲《苹果歌》，也学了关于苹果的儿歌，知道了苹果是什么形状，有哪些颜色，有大小，有苹果柄等，在孩...
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![幼儿园中班美术优秀教案《水果造型》含反思]( "幼儿园中班美术优秀教案《水果造型》含反思")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班美术优秀教案《水果造型》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、引导幼儿...
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![蔬果造型教学反思]( "蔬果造型教学反思")
- 《蔬果造型》这一课一开始以故事情境导入，以教师演绎自编的关于蔬果的童话故事，用橙子制作的小兔子与用胡萝卜做成的小老鼠相遇了，它们之间有一段有趣的对话。在老师的手中，普通的蔬果可以变得这么生动，学生很喜欢，都在研究老师手中的.兔子和老鼠是怎样做成的，这一故事情境极大...
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![中班美术优秀教案及教学反思《水果造型》]( "中班美术优秀教案及教学反思《水果造型》")
- 身为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的中班美术优秀教案及教学反思《水果造型》，希望对大家有所帮助。活动意图：水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状...
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![美术课《蔬果变变变》教学反思范文]( "美术课《蔬果变变变》教学反思范文")
- 为了更好地体现新课标的理念，在设计时我充分考虑了二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，学生更爱学。首先，学习生活中的美术是新课标的'重要精神，结合生活实际设计活动，使学生的学习和生活紧密相联，更好的体验生活。其次，“在人的发展中，最核心的东西是人的情感、态度、价值观...
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![幼儿园中班美术优秀教案《有趣的蔬菜造型》含反思]( "幼儿园中班美术优秀教案《有趣的蔬菜造型》含反思")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园中班美术优秀教案《有趣的蔬菜造型》含反思，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、让孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点，配上合适的辅助材...
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![美术《蔬果造型》教学反思范文]( "美术《蔬果造型》教学反思范文")
- 1、课堂在于拓展和生成我们老师去上课，往往预设得很多，每个环节都巧妙安排，精心设计。然而正是这种课前设计，你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候，你或许还觉得是很巧妙，其实，这时候就容易发生一些不足和遗憾的地方。在课堂上，课程的资源是随时生成变化的，这是你在课前是无...
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![中班艺术《蔬果造型》]( "中班艺术《蔬果造型》")
- 设计意图：中班幼儿随着年龄的增长，对任何的东西都特别好奇，对任何事兴趣都是越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的手工很感兴趣。在及时捕捉到孩子们的兴趣点之后，设计本次艺术活动，培养孩子在活动中的创作能力，让幼儿体验活动带来的快乐。活动目标：1、尝试根据蔬菜、水果的自...
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![《蔬果造型》的教学反思]( "《蔬果造型》的教学反思")
- 《蔬果造型》的教学反思《蔬果造型》这一课的特点比较明显，课程新颖，学具生动且贴近我们的生活。学生利用生活中的蔬菜和水果本身的造型特点展开想象进行拟人化生动的造型活动。所以在上课之前我便预想一定要给学生一个充分想象的空间，让学生根据自带的蔬果造型展开小组讨论...
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![果蔬总动员教学反思]( "果蔬总动员教学反思")
- 这次公开课我把欣赏、表现的对象定位在蔬果的组合造型上。学生在教师的引导下，“感受美”——感受蔬果形状和颜色之美；“表现美”——运用美术语言来表现蔬果的美，提高学生造型表现能力；“运用美”——了解蔬果图案在生活中的应用，理解美术与人类生活的联系。整堂课的设计就是...
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![造型教学的反思]( "造型教学的反思")
- 造型教学的反思小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教...
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![《蔬果的联想》教学反思]( "《蔬果的联想》教学反思")
- 《蔬果的联想》教学反思生活中的蔬菜、瓜果随处可见，它们还是天然的雕刻、塑造材料。即选用这种取材方便、易以加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。本节课，主要引导学生学习简单的雕刻、塑造的基本方法，发挥想象力和创造力。因此，我这样安排教学。课前，学生自己选材料，寻...
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![蔬果造型四年级美术教学反思]( "蔬果造型四年级美术教学反思")
- 1、课堂在于拓展和生成我们老师去上课，往往预设得很多，每个环节都巧妙安排，精心设计。然而正是这种课前设计，你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候，你或许还觉得是很巧妙，其实，这时候就容易发生一些不足和遗憾的地方。在课堂上，课程的资源是随时生成变化的，这是你在课前是无...
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![四年级美术《蔬果造型》教学反思]( "四年级美术《蔬果造型》教学反思")
- 1、课堂在于拓展和生成我们老师去上课，往往预设得很多，每个环节都巧妙安排，精心设计。然而正是这种课前设计，你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候，你或许还觉得是很巧妙，其实，这时候就容易发生一些不足和遗憾的地方。在课堂上，课程的资源是随时生成变化的，这是你在课前是无...
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![四年级美术上册《蔬果的联想》教学反思]( "四年级美术上册《蔬果的联想》教学反思")
- 生活中的蔬菜、瓜果随处可见，它们还是天然的雕刻、塑造材料。即选用这种取材方便、易以加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。本节课，主要引导学生学习简单的雕刻、塑造的.基本方法，发挥想象力和创造力。因此，我这样安排教学。课前，学生自己选材料，寻找、收集形状、色泽、...
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![大班美术公开课教案及教学反思《可爱的蔬菜造型》]( "大班美术公开课教案及教学反思《可爱的蔬菜造型》")
- 作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班美术公开课教案及教学反思《可爱的蔬菜造型》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。目标：1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造...
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![中班美术《蔬菜印画》教学反思]( "中班美术《蔬菜印画》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的中班美术《蔬菜印画》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术《蔬菜印画》教学反思1《指南》艺术领域中指出：“提供丰富的便于幼儿...
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![《果蔬总动员》教学反思]( "《果蔬总动员》教学反思")
- 这次公开课我把欣赏、表现的对象定位在蔬果的组合造型上。学生在教师的引导下，“感受美”——感受蔬果形状和颜色之美；“表现美”——运用美术语言来表现蔬果的美，提高学生造型表现能力；“运用美”——了解蔬果图案在生活中的应用，理解美术与人类生活的联系。整堂课的设计就是...
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