![五年级语文下册《金色的鱼钩》教学反思]( "五年级语文下册《金色的鱼钩》教学反思")
- 一直以来，上每一堂课我都要求是全员参与，并且也在尽力地去做好它。一般在课上，只要学生愿意回答问题的，我都会给予满足，一些不太愿意的有时也会“硬逼”着他来回答，我坚信只要多叫几次，他也会慢慢融入到这个集体中来的。但今天的这堂课让我发现其实我做得还很不够。《金色的鱼钩...
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![五年级语文《金色的鱼钩》教案]( "五年级语文《金色的鱼钩》教案")
- 教学内容15*金色的鱼钩（义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第四组）课文简说《金色的鱼钩》是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命...
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![金色的鱼钩教学反思范文]( "金色的鱼钩教学反思范文")
- 一直以来，上每一堂课我都要求是全员参与，并且也在尽力地去做好它。一般在课上，只要学生愿意回答问题的，我都会给予满足，一些不太愿意的有时也会“硬逼”着他来回答，我坚信只要多叫几次，他也会慢慢融入到这个集体中来的。但今天的这堂课让我发现其实我做得还很不够。《金色的鱼钩...
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![五年级语文下册《金色的鱼钩》教学设计]( "五年级语文下册《金色的鱼钩》教学设计")
- 作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的五年级语文下册《金色的鱼钩》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩》是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，文中作者通过对...
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![人教课标版五年级下册教案之《金色的鱼钩》]( "人教课标版五年级下册教案之《金色的鱼钩》")
- 人教课标版五年级下册教案之《金色的鱼钩》教学目标:1.读准字音，掌握字词。2.通过重点语句体会人物的思想感情。3.了解红军过草地时的艰苦情况，指导学生学习老班长舍己为人的崇高品质。教学重、难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。教学时间：2课时教学过程:第一课时一...
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![五年级下语文《金色的鱼钩》教学设计]( "五年级下语文《金色的鱼钩》教学设计")
- 教学目标1．认识本课4个生字。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3．练习快速阅读，简要地复述故事。教学过程：导学案：1．正确、流利地朗读课文。2．快速阅读课文，想想课文主要讲了一件什么事？3．划出文中使你感动的部分，然后有感情地读一读,再...
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![金色的鱼钩教学反思]( "金色的鱼钩教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的金色的鱼钩教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。金色的鱼钩教学反思1教学《金色的鱼钩》，让我尝试到了新课标的一点成功的...
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![《金色的鱼钩》优秀教学反思]( "《金色的鱼钩》优秀教学反思")
- 一直以来，上每一堂课我都要求是全员参与，并且也在尽力地去做好它。一般在课上，只要学生愿意回答问题的，我都会给予满足，一些不太愿意的有时也会硬逼着他来回答，我坚信只要多叫几次，他也会慢慢融入到这个集体中来的。但今天的这堂课让我发现其实我做得还很不够。《金色的鱼钩》这...
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![《金色的鱼钩》的教学反思]( "《金色的鱼钩》的教学反思")
- 我觉得这堂课好的做法有三：一、问题设计的针对性强《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解了课文内容之后，教师撇开了枯燥的分析，而直接抓住最动情的文字指导表情朗读。整堂课教师只设计了两个问题：１、自读课文，把感受最深的地方多读几遍。２、把感受最深的片断读...
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![五年级语文金色的鱼钩教案]( "五年级语文金色的鱼钩教案")
- 教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。教学过程：一、揭示题目，导入新课。1、鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的...
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![金色的鱼钩教学反思范本]( "金色的鱼钩教学反思范本")
- 《金色的鱼钩》在冀教版第九册语文课本上的一篇略读课文。在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中，我注重了朗读教学，要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，我也不时发表自己的.意见。例如当读到“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去”时，...
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![《金色的鱼钩》课程教学反思]( "《金色的鱼钩》课程教学反思")
- 《金色的鱼钩》这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。我在教学中注意如下几个方面：１、本文描写的是红军长征途中发生的一件感人至...
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![五年级下册语文《金色的鱼钩》说课稿]( "五年级下册语文《金色的鱼钩》说课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的五年级下册语文《金色的鱼钩》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材。《金色的鱼钩》选自北师大版小学语文第十...
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![小学五年级语文金色的鱼钩教案]( "小学五年级语文金色的鱼钩教案")
- 教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。教学过程：一、揭示题目，导入新课。1、鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的...
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![五年级下册语文《金色的鱼钩》教案]( "五年级下册语文《金色的鱼钩》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的五年级下册语文《金色的鱼钩》教案，希望能够帮助到大家。五年级下册语文《金色的鱼钩》教案1教学目标:1.读准字音，掌握字词。2.通过重点语句...
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![五年级语文《金色的鱼钩》教学设计]( "五年级语文《金色的鱼钩》教学设计")
- 一、教学目标1、了解用多种手法描写人物的知识，掌握人物描写方法，学会塑造人物的技巧。2、理解红军战士忠于革命的精神，感悟红军战士在艰苦的长征进程中舍已为人的高尚品德。3、尝试合作、交流、质疑、探究的学习方法。二、教学关健1、重点：对于红军战士在长征途中的思想理解...
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![《金色的鱼钩》五年级语文教学设计]( "《金色的鱼钩》五年级语文教学设计")
- 教学过程：一、围绕课题，质疑问难师：看课题文章重点应该写什么?生：经过预习我知道这是一篇写人的文章，主角是老班长，可为什么用《金色的鱼钩》做课题?生：“鱼钩”前面为什么加上“金色”一词?生：课文是怎样把老班长和鱼钩联系在一起的?二、抓中心句，释疑解难1.默读课文并思考：过草地...
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![《金色的鱼钩》教案及反思]( "《金色的鱼钩》教案及反思")
- 教学目标：1、知识与能力：认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2、过程与方法：抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句体会老班长人物形象特点。3、情感...
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![《金色的鱼钩》教学反思]( "《金色的鱼钩》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《金色的鱼钩》教学反思，欢迎大家分享。《金色的鱼钩》教学反思1《金色的鱼钩》是一篇略读课文，描写的是红军长征途中发生的一件感人至深...
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![关于《金色的鱼钩》的教学反思]( "关于《金色的鱼钩》的教学反思")
- 关于《金色的鱼钩》的教学反思教学《金色的鱼钩》，让我尝试到了新课标的一点成功的乐趣。在教这一课的.过程中，我特别注重了朗读教学，要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，我也不时发表自己的意见。当读到老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出...
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![《金色的鱼钩》教学反思范文]( "《金色的鱼钩》教学反思范文")
- 《金色的鱼钩》本是一篇学生自学的课文，但由于课文篇幅较长，学生理解起来存在很大的困难，我便带着学生将课文简要的理解了一遍。我发现在老师的引导下，学生理解起来更快、更容易些。虽然我叫学生自学时可以互相讨论，但学生都只在自己读，没有在一起交流，这样花去了很多时间，效率不...
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![语文《金色的鱼钩》教学反思]( "语文《金色的鱼钩》教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的语文《金色的鱼钩》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文《金色的鱼钩》教学反思1这篇课文生动感人。作者抓住人物的语言、...
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- 教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的...
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![北师大版六年级下册《金色的鱼钩》的教学反思]( "北师大版六年级下册《金色的鱼钩》的教学反思")
- 《金色的鱼钩》是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，这篇课文语言朴实，引人入胜，按事情发展的顺序叙述了长征途中一位老班长接受党交给的任务，照顾三位生病的战士的事情，赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的高尚情操，表达了作者对老班长的深切怀念。上学期我们曾经学过毛主席...
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![六年级下册《金色的鱼钩》教学设计]( "六年级下册《金色的鱼钩》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级下册《金色的鱼钩》教学设计，希望能够帮助到大家。六年级下册《金色的鱼钩》教学设计1【教学设想】１、本篇课文...
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