![三年级数学教案《口算乘法》]( "三年级数学教案《口算乘法》")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编整理的三年级数学教案《口算乘法》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年级数学教案《口算乘法》1教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：...
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![数学三年级《笔算乘法》教案]( "数学三年级《笔算乘法》教案")
- 教学目标：熟练计算多位数乘一位数、因数中间和末尾有0的乘法，并能使学生正确理解和灵活运用笔算乘法的计算方法。教学重点：一个因数末尾有0的笔算方法。教学难点：因数末尾有几个0，积的末尾就添写几个0。教学过程：一、问题导入笔算409×72800×5380×6207×8二、自主探究1、练习...
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![三年级数学下册《口算乘法》说课稿]( "三年级数学下册《口算乘法》说课稿")
- 三年级数学下册《口算乘法》说课稿一、说教材的地位和作用本节课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册的第６８页到６9页，也是第6单元的第一课时。《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。本节课教材注意体现新的教学理念，将计算教...
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![人教版小学三年级数学下册《口算乘法》教案]( "人教版小学三年级数学下册《口算乘法》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的人教版小学三年级数学下册《口算乘法》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标1．帮助学生沟通口算与笔算的联系，更好地理解两位数乘一位数（...
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![口算乘法教案]( "口算乘法教案")
- 口算乘法教案1口算乘法第1课时教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）教具准备：口算卡片...
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![小学口算乘法教案]( "小学口算乘法教案")
- 小学口算乘法教案口算乘法教学目标：(一)理解并掌握一位数乘两位数进位乘法的口算方法，能正确地进行一位数乘两位数的口算．(二)通过学生自己动手摆一摆，学生参与到知识的形成过程中，掌握口算的方法，能够比较熟练地进行口算．教学重点和难点：重点：在理解的基础上，掌握两位数乘一位数的...
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![《口算乘法》三年级数学教学反思范文]( "《口算乘法》三年级数学教学反思范文")
- 前后经历了两次试教，呈现的这节教研课让我很有收获。成功之处：一、注重学生已有的知识经验。数学知识之间联系是很紧密的，计算教学更是如此。1.运用转化的方法：解决210=20这个算式，10+10=20；2.验证口算方法的过程3.知识的迁移：例如：29=18，18+2=20，想到9个2是18，10个2就是20.再如：从整...
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![《口算乘法》数学教学反思]( "《口算乘法》数学教学反思")
- 《口算乘法》是人教版三年级下册数学中口算乘法第一课时，它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。教学的实践中，为了弥补教学中的许多不足，数学网特地收集了相关的人教版《口算乘法》数学教学反思，方便大家学习。1.借助实际问数学题学习口算方法。充分利用教材中...
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![小学三年级数学《口算乘法》教案]( "小学三年级数学《口算乘法》教案")
- 作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学三年级数学《口算乘法》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学三年级数学《口算乘法》教案1教案设计设计说明本节课的教学设计主要突出...
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![三年级数学口算乘法说课稿]( "三年级数学口算乘法说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的三年级数学口算乘法说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级数学口算乘法说课稿1教学目标：1、在具体、生动的情境中，探究...
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![口算乘法的教案]( "口算乘法的教案")
- 口算乘法的教案一教学目标：1尝试口算方法的探究过程。2会口算整十数乘以整十数，整百数乘以整十数，两位数乘以整十整百数（不进位）。3能用口算检验数据的正确性。二教学重难点：1体验口算乘法的多种口算方法。2领悟口算乘法数量间的拆分，合并关系。3注意相乘时产生的0与算式后添的0...
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![小学三年级数学《口算乘法》评课稿]( "小学三年级数学《口算乘法》评课稿")
- 三年级《口算乘法》评课稿今天听了邓老师的一节计算教学课，深受启发，邓老师把枯燥的教学内容，赋予了生命力。一、创设学生熟悉的情境，激发学生的兴趣。新课程标准教学新理念指出：数学内容的呈现形式应多样化，以保证学生积极、主动地参与整个学习过程，使他们的数学学习活动是一个...
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![三年级数学《口算乘法》教学反思范文]( "三年级数学《口算乘法》教学反思范文")
- 课堂教学中对学生恰当的评价有助于学生正确的认识自我、获取知识、树立自信，否则容易使学生失去学习的兴趣。案例一；某老师执教小学三年级数学《口算乘法》，其中一道题是700×4=？师：谁能给同学们说一下你计算的结果？生：700×4=2080.师：让老师看一下你的练习本上写的是多少。（看学...
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![三年级《整百、整千数的口算乘法》教案]( "三年级《整百、整千数的口算乘法》教案")
- 教学内容：教科书p68——69，练习十五1、2、3题。教学目标：1、使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算。2、使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。教学难点：理解一位数乘整十数的口算法。教学过程：一、复习。①6个十是多少？②8个百是多少？②...
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![三年级数学口算乘法的说课稿]( "三年级数学口算乘法的说课稿")
- 一．说教材《口算乘法》是三年级下册第58页的教学内容，它是整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的，本节课教材把口算教学和解决生活实际问题联系在一起，创设了邮递员送报纸和信的生活情境，使学生产生亲切感和学习兴趣，同时有利于加深学生对乘法意义的理解。二．说教学目标根据教...
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![人教版三年级上册数学口算乘法课件]( "人教版三年级上册数学口算乘法课件")
- 一、教学内容三年级上册P56、57例1例2二、教学目标1.掌握整十、整百乘一位数和两位数乘一位数的口算方法，能够正确的进行口算。2.进一步培养学生的计算能力、迁移能力和归纳概括的能力。3.经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。4.感受数学与生活...
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![小学四年级数学口算乘法的教案]( "小学四年级数学口算乘法的教案")
- 教学目标1．理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘法．2．提高学生的计算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力．3．培养学生主动探求新知，热爱数学的积极的情感．教学重点理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘...
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![口算乘法三年级数学说课稿]( "口算乘法三年级数学说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的口算乘法三年级数学说课稿，欢迎大家分享。口算乘法三年级数学说课稿1一．说教材1、教学内容：《口算乘法》是九年义务教育新人教版小学...
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![《乘法口算》三年级数学说课稿]( "《乘法口算》三年级数学说课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《乘法口算》三年级数学说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《乘法口算》三年级数学说课稿1...
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![人教版三年级数学《多位数乘一位数口算乘法》的教学反思]( "人教版三年级数学《多位数乘一位数口算乘法》的教学反思")
- 【背景与导读】《多位数乘一位数的笔算乘法》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册的内容。本课主要是解决笔算过程中从那一位乘起、怎么进位和竖式书写格式问题。现代教育更加重视“人的发展”，即让每个学生在原有基础上，通过教育活动，获得最大限度的发展（包括...
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![三年级数学《乘法口算练习》教学设计]( "三年级数学《乘法口算练习》教学设计")
- 教学内容：教材第7页练习一第9-15题教学目标：1、通过学习进一步掌握用一位数乘的口算方法，并能正确、熟练地进行口算。2、进一步掌握乘、除法应用题的数量关系，巩固解答连续两问应用题的解体思路和方法。教学准备：口算卡片教学过程：一、口算方法练习1、揭示课题。2、口算方法练...
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![三年级数学《口算乘法的练习课》教案设计]( "三年级数学《口算乘法的练习课》教案设计")
- 教学目标：1、通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法，结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。教学过程：一、基本练习：1、学生回顾上两节课学习的内容。2、开火车的形式进...
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![《口算乘法》三年级数学说课稿]( "《口算乘法》三年级数学说课稿")
- 教学目标：1、在具体、生动的情境中，探究口算多位数乘一位数的计算方法，能正确地进行计算。2、引导学生独立思考、合作交流。体验计算方法的多样化。理解口算算理。3、培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯，激发学生学习的数学兴趣。重点：理解多位数乘一位数的口算算理，正确...
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![《一位数乘两位数的口算乘法》教案]( "《一位数乘两位数的口算乘法》教案")
- 教学内容：第1页例1、例2以及“做一做”，练习一的1—5题。教学目的：使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。教学重点：掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理。教学难点：能熟练地口算。教学过程：一、复习10×514×2100×7130×220×334×2200×4210×3问：“谁能说一说14×2是怎样...
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![口算乘法的三年级教案]( "口算乘法的三年级教案")
- 教学目标：使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。教学重点：通过观察能熟练用乘法问题。教学过程：一、复习。648597756897二、结合生活情况使学生加深体会乘法的'含义。1、教学p68的主题图。（1）、让学生独立观察教科书p68中情境图。思考：①、这幅画面是什么地...
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