![动物的脸教学反思]( "动物的脸教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的动物的脸教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。动物的脸教学反思1属于中国画教学。是“造型·表现”领域的课。学生通过欣赏中国画画...
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![动物的运动教学反思]( "动物的运动教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的动物的运动教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。动物的运动教学反思1本节课整个教学过程以“问题”为主线，层层深入，步步紧扣...
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![《唱脸谱》教学反思]( "《唱脸谱》教学反思")
- 今天我上了说唱脸谱这一课，感触颇多！这首歌是新的音乐体裁“戏歌”中流传最广、颇有影响的一首佳作！歌曲从京剧的各种人物的脸谱入手，进一步夸奖其生动的形象以赞美京剧艺术之出神入化、引人入胜。全曲用京剧曲调谱写而成，唱出了我们为京剧艺术品种——京戏而骄傲和自豪的感情...
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![《动物的脸》教学反思]( "《动物的脸》教学反思")
- 《动物的脸》教学反思我今天上了一节五年级的美术课，课题是《动物的脸》。在设计这节课时，我着重从国画方面的用笔，墨色的运用几个方面对本课题进行讲解，从而使学生能够领会国画方面的初步知识，让学生能够在练习当中熟练运用毛笔进行对动物的脸的描绘。在教学过程我也出现了一...
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![美术课《有人脸的器物》教学反思]( "美术课《有人脸的器物》教学反思")
- 本课属于“造型表现”领域，本套教材中陶艺系列中的一课。本课课题是“有人脸的器物”，从课题上可以理解成，在器物上用人脸来装饰。这里要求学生必须具备器物造型的基本技能，器物成型的基本技法主要有捏塑成型、盘条成型、泥板成型、综合成型等。学生必须在掌握了一定的器物成...
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![会变的脸教学反思]( "会变的脸教学反思")
- 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，为大家提供了《会变的脸》的教学反思，一起来看看吧！《会变的脸》教学反思在《我的喜怒哀乐》中，幼儿已经能画出脸的轮廓并且给它添画上五官来代表各种表情。而在《指南》中提出，教师应该创造条件和机会，提...
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![《动物的卵》教学反思]( "《动物的卵》教学反思")
- 作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的《动物的卵》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《动物的卵》教学反思1春天不只是植物的，春天也属于动物。由植物的繁衍联系到动...
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![《花脸》的教学反思]( "《花脸》的教学反思")
- 《花脸》的教学反思《花脸》是一篇充满童趣的文章，学生在学习时，充满了兴趣。《花脸》不仅长而且段落众多，一旦讲不好，就容易让学生感到混乱。因此，课文中抓住重点句，重点段落进行有的放矢的讲授，不失为一个好办法。我在教学时就是以“花脸”为线索，贯穿全文，再以“我”的心情，动作...
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![《夸张的脸》教学反思]( "《夸张的脸》教学反思")
- 作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《夸张的脸》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《夸张的脸》教学反思1《夸张的脸》是五年级的一课教学内容。主要的教学目标是...
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![《方脸和圆脸》教学反思]( "《方脸和圆脸》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《方脸和圆脸》教学反思，希望对大家有所帮助。《方脸和圆脸》教学反思1《方脸和圆脸》这个故事是一个富有趣味性的故事，它根据老爷爷和老奶...
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![有趣的脸谱教学反思]( "有趣的脸谱教学反思")
- 五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格的造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，形成很多品类，如彩塑、国画、剪纸、竹刻、烧瓷、面塑、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票以及装饰包装等，都有丰富...
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![教学动物的脸教师反思]( "教学动物的脸教师反思")
- 教学动物的脸教师反思1这是一节“造型.表现”领域中的中国国画课。针对五年级的小学生对中国画中的墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。在此基础上，本课主要引导学生根据各种动物不同的脸部特征进行造型表现的，从而运用中国画特有的表现方法，引发学生...
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![《方脸和圆脸》教学反思范文]( "《方脸和圆脸》教学反思范文")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《方脸和圆脸》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《方脸和圆脸》教学反思1小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程...
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![画脸教学反思]( "画脸教学反思")
- 在上五年级的《画脸》第二课中，刚开始学生们觉得完成面具难度太大，针对他们产生的畏难情绪，我从增强他们的自信心入手，与学生一起制定完成这些内容的计划，决定师生一起制作面具，一起表演节目，学生听到老师要一起表演时显得特别兴奋。课前，我把学生分为几个小组，基本的工作由他们独...
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![《有趣的脸》教学反思]( "《有趣的脸》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《有趣的脸》教学反思，希望对大家有所帮助。《有趣的脸》教学反思1五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格...
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![教学反思《花脸》]( "教学反思《花脸》")
- 设计本堂课的本意是以读为立足点，通过学生三次整体读及找感叹句感情读来熟悉文章，体会文章中作者对关公花脸的独爱及学习作者将自己的感情融于行文中的写法。而在实际教学过程中，首先对学生对“读”的处理比较粗糙。如在第一次整体自读后，对先前的要求读通读准没有落到实处。...
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![动物的脸美术教学反思]( "动物的脸美术教学反思")
- 动物的脸美术教学反思通过本节课的教学，学生对中国画的技法和所表现的效果有了进一步的认知，完成了教学目标的要求，经过演示环节的讲解，学生对墨色的变化有了了解，但是在作品中学生对中国画笔墨的运用，还存在多种问题，如“用墨、色单一；水分过量；墨色变化少”等。在以后的练习中加...
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![大班语言活动方脸和圆脸教学反思]( "大班语言活动方脸和圆脸教学反思")
- 小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。于是，今天我开展了一个语言...
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![动物的卵教学反思]( "动物的卵教学反思")
- 导语：春天不只是植物的，春天也属于动物。由植物的繁衍联系到动物的繁殖，由植物的种子联系到动物的卵，这也是对动物新生命研究的引入。以下是小编整理的动物的卵教学反思，欢迎阅读参考。本课的重点是通过对动物卵的研究，让学生注意到植物和动物的繁殖有相似之处。引导学生从较大...
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![唱脸谱教学反思]( "唱脸谱教学反思")
- 这节课，在教学步骤方面，我根据学生的心理、态度精心设计，使教学充满了活跃的气氛，激活了学生对学习音乐的兴趣。同时采用了音乐综合的方法，增强了教学的形象性、趣味性和创造性，设想思路从介绍京剧引入教学，紧接着使学生充分欣赏体验京剧韵味的歌曲《唱脸谱》，从谈论歌曲的体裁，讨...
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![《唱脸谱》的教学反思]( "《唱脸谱》的教学反思")
- 《唱脸谱》的教学反思今天我上了说唱脸谱这一课，感触颇多！这首歌是新的音乐体裁“戏歌”中流传最广、颇有影响的一首佳作！歌曲从京剧的各种人物的脸谱入手，进一步夸奖其生动的形象以赞美京剧艺术之出神入化、引人入胜。全曲用京剧曲调谱写而成，唱出了我们为京剧艺术品种——京...
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![《花脸》教学反思]( "《花脸》教学反思")
- 课文《花脸》是冯骥才先生《花脸》原文的节选。较为浅显，从字面上阅读，六年级的学生能体会出作者对花脸的无限热爱之情。在选入课本的这部分，主要叙述了作者或主人公通过回忆童年往事，而引发的一些对中国传统的文化和内在精神气质的思考。文中以中国传统的春节为背景，故事发生...
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![《哭哭脸和笑笑脸》教学反思]( "《哭哭脸和笑笑脸》教学反思")
- 《哭哭脸和笑笑脸》是中班的一节健康活动，幼儿进入中班以后，他们的语言表达能力有了很大的提高，有自己交朋友的一些规则，在进行区域活动时也喜欢和自己的好朋友一起玩在玩的过程中愉快地交流。过了周末，刚来到幼儿园，就迫切地想见到自己的好朋友，想和他们分享自己过周末时经历的...
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![美术活动奇怪的脸的教学反思]( "美术活动奇怪的脸的教学反思")
- 美术活动《奇怪的脸》是通过泥工活动，塑造出奇怪的脸，从而大胆地表达出幼儿内心的情感体验。我本来想达到这样的教学目标：1.通过观察、比较，了解不同表情（大笑、微笑、生气、伤心等）时五官的特点，并大胆在同伴面前表述；2.学习将橡皮泥搓条、挤压、捏制塑形等方法，创造性地制作眼睛...
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![大班美术活动《动物的脸》教学反思]( "大班美术活动《动物的脸》教学反思")
- 首先借助图片《动物世界》来吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。然后利用猜谜游戏，使幼儿有意了解不同动物的脸部特征……通过种种手段，变枯燥的技法教学为形式多样的趣味活动，培养了幼儿学习画画的兴趣。引导幼儿根据经验和观察，了解动物脸部的形状特征，在固定的形状上进行...
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