![关于生命的作文：伤痕是一缕吹展生命的风]( "关于生命的作文：伤痕是一缕吹展生命的风")
- 假如生命是花，花开时是最美好的，但花落时更惹人怜惜，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣集起，看伤痕吹过，香如故。——题记小马驹刚生下来，难以站立，看他一次一次摔倒，老马却只是用鼻子嗅嗅他，待小马挣扎着走近了，它却又后退了几步。难道老马没见到小马在一次次摔倒后留下的伤吗?...
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![风吹呀吹作文700字]( "风吹呀吹作文700字")
- 春天来了，春天真正地来了，我最爱春风，他很细腻，很温柔，不快不慢，用徐徐的脚步，轻轻的手，妩媚地托起花儿的下巴，吻醒她们的眼眸，又怜爱地扫过麦苗的脑袋，然后很调皮而帅气地把满树樱花都约出去跳舞，在暖暖的阳光下，他让水面荡起波纹，让水上的“金子”飘飘荡荡。我站在春风里，感受他的妩媚...
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![累了就让心吹吹风散文]( "累了就让心吹吹风散文")
- 累了，让心吹吹风；伤了，让梦醒一醒；痛了，让脚步停一停。一辈子，就是场修行，短的是旅途，长的是人生。日出的时侯，要让每一天都开心而有意义。不为别人，为自己。没有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如烟。有多少残酷，你就该有多少坚强。有多少努力，你就会有多少光芒。站...
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![吹泡泡]( "吹泡泡")
- 吹泡泡1我记得暑假里的一天，我喊一群小朋友到花园里做吹泡泡的游戏。同学们东一堆，西一簇，手里拿着瓶肥皂水，唧唧咕咕地说个不停，笑个没完。突然，天空中出现了无数五颜六色，奇形怪状的泡泡，有大的、有小的、有扁的、有长的……原来，大家己经开始吹了：有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的...
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![风儿吹呀吹小学品德教案]( "风儿吹呀吹小学品德教案")
- 主题目标：1、感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。2、观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的利用。3、学习风车的制作方法，并通过玩风车感受到风带来的快乐。教学难点：感受风的不同特征以及风的产生。教学课时：1课时课前准备：1、制...
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![《风儿吹呀吹》的说课稿]( "《风儿吹呀吹》的说课稿")
- 一、说教材今天我要说的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与生活》第二册第二单元《走进大自然》中的第3课《风儿吹呀吹》的第一课时。《风儿吹呀吹》主要通过图片、材料引导学生寻找风，感受风，并在亲自实践中了解风的形成，学会制造风，从而激发学生探索自然的兴...
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- 《风儿吹呀吹》听后感下半年，牟平区中小学网络视频听评课活动全面展开，这一先进的教育教学手段，让我们这些没见过世面普通教师一睹了名师上课的风采，很多先进的教学理念经过名家的诠释，在我的脑海中也由懵懵懂懂逐渐变得清晰明朗起来。下面谈一下我听《风儿吹呀吹》的感受。《...
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![吹一吹四季的风作文]( "吹一吹四季的风作文")
- 日复一日，年复一年，我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多，有的是启示，有的是美景，还有的，是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。桃红柳绿、欣欣向荣，那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣，那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢，那是秋的安恬;心...
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- 设计意图：这个活动选自《幼儿园建构式课程》中的一个活动改编而成。冬天到了，很多孩子都冷得缩手缩脚，而腊梅的不畏严寒，正是它品质的高贵。《指南》指出：“积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”因此，我设计...
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![到海边去吹吹风美文赏析]( "到海边去吹吹风美文赏析")
- 有人说，海是无边的宽广，是无尽的蓝。有人说，海是河流的终点，是无尽的伤。有人说，海是和天连在一起的，是等不了的理想。/我想去看海，看看那海的颜色和无尽的向往。我真的要去看海，到河流的终点，一切无尽的伤。或许，一切都是已经偏离。或许，留下来的只有海的风了。/淡淡的苦涩夹杂着咸...
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![横吹笛子竖吹箫散文]( "横吹笛子竖吹箫散文")
- 箫，似乎总携带着些许文人雅士气质，所以古典小说中携箫者都非俗人。脍炙人口的金庸小说《射雕英雄传》中，早从黄蓉初见梅超风的那一刻，就道出了桃花岛试剑亭上有副对联“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫”。尽管四大宗师华山论剑，个个都是一方霸主，但只有东邪手中持一管玉箫，连出场...
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![累了,让风吹吹的诗歌]( "累了,让风吹吹的诗歌")
- 累了，让风吹吹或多或少可以减少一些内心的疲惫或深或浅可以增添一些生命的体会累了，让心歇歇找些阳光做依偎找些清风做垫背风轻云淡里总会感受到幸福快乐的滋味静静的静静的`在时光里安睡慢慢的慢慢的在月光里陶醉累了，让风吹吹让阳光把心情晾晒让月光梳理一下伤悲或多或少...
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![春天的风儿吹吹吹小学作文200字]( "春天的风儿吹吹吹小学作文200字")
- ——风，已经，吹了很久很久了。呼呼呼呼的吹在了草原上，自由的飞翔着。哗哗哗哗得挂落了几片树叶，几根枯枝败叶经不起风的力量，也从树上落了下来，落叶归根了。呼呼呼呼的吹过了蓝色的大海里，激起一阵阵波涛，鱼儿趁着有浪的时候飞出水面，显得格外快活哩！风不大，去呼啦呼啦吹个不停。大...
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![风儿吹呀吹说课稿]( "风儿吹呀吹说课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的风儿吹呀吹说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。尊敬的各位老师：大家好！当小草长绿了地面，当花儿盛开在窗前，那柔柔的春风把我们领...
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![《风儿吹呀吹》的优秀教案]( "《风儿吹呀吹》的优秀教案")
- 教学目标：1、通过感受风，了解风的特点，初步知道风产生于空气的流动，明白制造风是人类智慧的一种体现，引导学生自己能制造风。2、通过图片，材料引导学生思考风在生活中的不同作用，激发学生探索自然的兴趣。教学重点和难点：1、教学重点：（1）感受风的特点。（2）知道风产生于空气流动。（3）了解...
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![《风儿吹呀吹》的教学反思]( "《风儿吹呀吹》的教学反思")
- 《风儿吹呀吹》是人民教育出版小学思品与生活一年级下册第二单元的主题，它包括“风在哪里”、“感受风”、“风与我们的关系”和“风的游戏”四部分，主要是让学生从不同方面感受风的特征。新课标下的品德与生活课堂倡导活动的多样化，因此我在教学时，为了让看不见、摸不着的风...
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![《风儿吹呀吹》教学反思范文]( "《风儿吹呀吹》教学反思范文")
- 《风儿吹呀吹》是人教版一年级“品德与生活”第二单元“走进大自然”中的第三课。该单元的学习目标是让学生亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美；通过各种活动理解活动中常见的自然现象；培养探究自然现象的兴趣。鉴于这些目标，我采用的是自然实验教学方式，增强教学中的活...
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![风吹啊吹高中作文]( "风吹啊吹高中作文")
- 亲爱的，你在听吗？静静地聆听我的诉说，诉说那千丝万缕的思绪，剪不断、理还乱的情愫，千言万语道不尽的哀愁。一再人山人海中相遇，相识，再相知，可分离却是那么难免。谁和谁的故事能天长地久，谁给谁的诺言能恒久不变，谁对谁的感情坚贞不渝？风吹啊吹，吹走了昨天，吹来了今天，吹落了帷幕，却吹不...
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![风吹啊吹散文]( "风吹啊吹散文")
- 亲爱的，你在听吗?静静地聆听我的诉说，诉说那千丝万缕的思绪，剪不断、理还乱的情愫，千言万语道不尽的哀愁。再人山人海中相遇，相识，再相知，可分离却是那么难免。谁和谁的故事能天长地久，谁给谁的诺言能恒久不变，谁对谁的感情坚贞不渝?风吹啊吹，吹走了昨天，吹来了今天，吹落了帷幕，却吹不...
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- 今天上语文课时，何老师拿着一块砖头和一个信封走进了教室，然后就把砖头竖立在讲台上，把信封放在了砖头旁边。同学们见了，就小声嘀咕起来：“咦，老师带这些东西干什么呀?”“老师是不是给我们表演杂技呀?”老师见此情景，就对我们说：“同学们，我带这些东西来，就是想见证一下你们的实力...
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![想和你去海边吹吹风散文]( "想和你去海边吹吹风散文")
- 见过了世界上最美丽的风景，内心会被洗成一片空白，自由而宁静，因为它抚平了心底的不安；不止一次在无垠的海边听到了自己心跳的声音，我在潮湿的风中感受到了平稳的呼吸，我突然明白自己还活着，并且如此真实的活着。！海子曾说过我有一座房子，面朝大海春暧花开，旭日东升的地方似乎是他人...
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![《风儿吹呀吹》说课稿范文]( "《风儿吹呀吹》说课稿范文")
- 尊敬的各位老师：大家好！当小草长绿了地面，当花儿盛开在窗前，那柔柔的春风把我们领进了美丽的春天，满怀着对春的畅想，我的品德教学之旅就此起航！教材分析今天我与大家交流的是《品德与生活》一年级下册第二单元《风儿吹呀吹》。本单元围绕“走进大自然”这个主题，培养孩子热爱大自...
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![想和你去吹吹风高中作文]( "想和你去吹吹风高中作文")
- 忽然从梦中醒来，泪水模糊了我的双眼。窗外的夜，宁静得像一幅画，皎洁的月亮镶嵌在深蓝色的天空，温暖、柔和又似乎很朦胧。我侧耳倾听，希望可以找到一丝你的痕迹，可是一切仍然那么寂静，连风都不曾送来你的叹息。我轻轻地叹了口气，曾经美丽的故事又浮现在眼前……我们的相遇一定是上...
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![用吹吹打打怎么造句]( "用吹吹打打怎么造句")
- 1、杂技团一路上吹吹打打，后面跟着一群看热闹的小孩子。2、我们看见一支乐队在游行队伍中吹吹打打。3、铜管乐队在公园里吹吹打打。4、这家旅馆三年前吹吹打打地开了张。5、初一早上吃完饺子，大队院内，村里的吕剧自乐班便吹吹打打唱了起来。6、桃夭夭只觉奇怪，暗想官员出巡不...
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![吹吹拍拍美文]( "吹吹拍拍美文")
- 一天，我陪乡长到县城找西郭局长办事。到西郭局长家时，他儿子小西郭也在，这小西郭是前不久被西郭局长安排到咱芳塘乡工作的。西郭局长见我们上门，递烟、敬茶、让坐，挺热情。小西郭呢，望着我们便是傻乎乎地笑。我们与西郭局长谈话时，小西郭便小心翼翼地往乡长的脸上“呼呼”地吹气...
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