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关于止谤的文学百科

  • 关于召公谏厉王止谤的原文

  • 召公谏厉王止谤(选自《国语·周语上》)【原文】厉王虐,国人谤王,召公告曰:“民不堪命矣①!”王怒,得卫巫,使监谤者②。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目③。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言④。”召公曰:“是障之也⑤!防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之⑥。是故为川者决...
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  • 古文《邵公谏厉王止谤》原文翻译及作品欣赏

  • 【作品介绍】《邵公谏厉王止谤》选自《国语》的《周语》上篇。《左传》称厉王为"王心戾虐,万民弗忍".在厉王统治时期,各种社会矛盾进一步激化,统治者的危机日益严重。《国浯》中有芮良夫论荣夷公专利篇,说荣夷公擅长搜刮财物,残酷欺压百姓,而厉王却偏偏重用"好专利而不知大难"...
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《召公谏厉王弭谤》教案设计
  • 《召公谏厉王弭谤》教案设计

  • 一、整体把握本文记叙周厉王暴虐无道,用高压手段乃至杀戮来镇压人民的批评,他不听召公的劝谏,结果被人民放逐,遭到灭亡的下场。全文分三段。第一段,写厉王弭谤的方法,寥寥几笔,便写出王虐民怨的状况。第二段,写召公谏弭谤,从正反两面反复阐明不可“防民之口”,恳切有力。第三段,写弭...
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  • 召公谏厉王弭谤课文原文

  • 《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享召公谏厉王弭谤课文原文,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召...
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  • 心谤腹非成语

  • 【成语】:心谤腹非【拼音】:xīnbàngfùfēi【简拼】:xbff【解释】:口里不说,心里谴责。指暗地里反对。【出处】:西汉·司马迁《史记?魏其武安侯列传》:“魏其、灌夫日夜招聚天下豪桀壮士与论议,腹诽而心谤。”【示例】:已而虑群下疑惑,~。《魏书?太祖纪》【近义词】:口是心非【语法...
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  • 《召公谏厉王弭谤》原文及译文

  • [原文]厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言。故天子听政,使公卿至于列...
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  • 召公谏厉王弭谤原文及赏析

  • 召公谏厉王弭谤朝代:先秦作者:佚名原文:厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川者,决之使导;为民者,宣之...
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用毁谤造句
  • 用毁谤造句

  • 【注音】:huibang【意思】:诋毁。毁谤造句:1、一切苦毒、恼恨、忿怒、嚷闹、毁谤、并一切的恶毒,都当从你们中间除掉。2、什么样的政策,能为索马里这个显示出抵制外界任何形式的干预,慈善和毁谤的废墟,提供有用的选择呢?3、耶稣说,不要禁止他。因为没有人奉我名行异能,反倒轻易毁谤...
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  • 《召公谏厉王弭谤》课文翻译

  • 《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享《召公谏厉王弭谤》课文翻译,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,...
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召公谏厉王弭谤文言文
  • 召公谏厉王弭谤文言文

  • 《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享召公谏厉王弭谤文言文,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公...
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信而见疑忠而被谤翻译
  • 信而见疑忠而被谤翻译

  • 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。...
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用词语诽谤造句范例
  • 用词语诽谤造句范例

  • 1.这是一本诽谤性的书,所以出版商必须把店里的书全收回去。2.贝赞特和布拉德洛均被判罪名成立出版一“诽谤”,被判处六个月的监禁。3.繁重的限制高管薪水,不提到公共诽谤,使“问题资产救助计划(TARP)”的资金相当不受银行的欢迎,因此政府将要放弃使用这些限制资金。4.如果某人伤...
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诽谤的同义词
  • 诽谤的同义词

  • 基本解释◎诽谤fěibàng[slander;libel]说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。诽是背地议论,谤是公开指责诽谤朋友,实在可恶同义词诋毁、毁谤、捏造、诬蔑、造谣、离间、中伤、斥责、申斥、责备、责难、责问、谴责、讪谤、贬低、贬抑反义词歌颂、称赞、褒扬英文翻译der;c...
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  • 课文《召公谏厉王弭谤》翻译

  • 导语:《召公谏厉王弭谤》选自《国语周语上》,主要记载周厉王实行暴政、不听劝谏、终被放逐的过程,暗示百姓的力量不可抗拒,引出“防民之口,甚于防川”的历史教训,说明广开言路对为政治国的重要作用。下面是小编整理的课文《召公谏厉王弭谤》翻译,供各位参阅,希望对大家有用。课文...
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  • 召公谏厉王弭谤

  • 原文:厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士...
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《谤誉》阅读答案
  • 《谤誉》阅读答案

  • 凡人之获谤誉于人者,亦各有道。君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。何也?君子宜于上不宜于下,小人宜于下不宜于上。得其宜则誉至,不得其宜则谤至。此其凡也。然而君子遭乱世,不得已而在于上位,则道必咈于君,而利必及于人,由是谤行于上而不及于下,故可杀...
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  • 《召公谏厉王弭谤》课文原文

  • 《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语·召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。下面,小编为大家分享《召公谏厉王弭谤》课文原文,希望对大家有所帮助!原文厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,...
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关于匿名谤书阅读答案
  • 关于匿名谤书阅读答案

  • 匿名谤书(6分)宋王安礼,字和甫,尹京①时,有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹,因询其曾有冤家否。答曰:“数日前有鬻状人②马生尝有所贷,弗与,颇积怨言。”和甫乃密以他事绾③马生至,对款,取谤书字校之,略无少异,因而讯鞫④其事。果...
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  • 使性谤气成语解析

  • 【成语】:使性谤气【拼音】:shǐxìngbàngqì【简拼】:sxbq【解释】:发脾气;撒气。亦作“使性傍气”。亦作“使性掼气”。【出处】:《金瓶梅词话》第九十一回:“这玉簪又气不愤,使性谤气,牵家打伙,在厨房内打小鸾,骂兰香。”【示例】:狄希陈~,一顿穿了袄裤,系上袜子,也只说他穿完衣服,要...
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《谤誉》原文阅读及译文
  • 《谤誉》原文阅读及译文

  • 原文:凡人之获谤誉于人者,亦各有道。君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。何也?君子宜于上不宜于下,小人宜于下不宜于上。得其宜则誉至,不得其宜则谤至。此其凡也。然而君子遭乱世,不得已而在于上位,则道必咈于君,而利必及于人,由是谤行于上而不及于下,故可...
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  • 飞谋钓谤的成语解释

  • 【成语原文】:飞谋钓谤【标准发音】:fēimóudiàobàng【繁体写法】:飛謀釣謗【飞谋钓谤是什么意思】:亦作“飞谋荐谤”。以流言蜚语阴相攻讦。【飞谋钓谤成语接龙】:健步如飞→飞谋钓谤→无龙龙了【用法分析】:作谓语、宾语、定语;用于处世【读音预警】:倡导普通话,请按照音标【...
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匿名谤书阅读答案
  • 匿名谤书阅读答案

  • 匿名谤书这篇文章的阅读题目通常会怎样出呢?以下是小编收集的相关阅读题,仅供大家阅读参考!匿名谤书宋王安礼,字和甫,尹京①时,有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹,因询其曾有冤家否。答曰:“数日前有鬻状人②马生尝有所贷,弗...
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  • 关于诽谤挑拨的话

  • 1、见过丑的,没见过这么丑的。乍一看挺丑,仔细一看更丑!2、靠,你tmd长得太好认了。3、我这人不太懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调。4、你终于来啦,我找你N年了,去火星干什么了?我现在去冥王星,回头跟你说个事,别走开啊!5、我感觉一个西瓜想我滚来。6、不是不敢笑,一笑粉就掉!7、现在...
  • 30306
  • 召公谏厉王弭谤翻译

  • 本篇在结构上与前篇《祭公谏征犬戎》完全相同,仍然是谏因、谏言、谏果的三段式。首尾叙事,中间记言,事略言详,记言为主,体现了《国语》的一般特点。但本文的开头结尾却仍有独到之处。下面是小编整理的召公谏厉王弭谤翻译,欢迎来参考!召公谏厉王弭谤厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民...
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召公谏厉王弭谤教案
  • 召公谏厉王弭谤教案

  • 教学目标一、知识教育目标1.学习本文从正反两个方面展开说理的方法。2.了解课文中古汉语现象,准确把握古汉语常识。二、能力训练目标1.赏析的方法。2.一词多义的准确知识运用三、德育渗透目标“去民之所恶,补民之所足”。只有实实在在地去民之所恶,补民之不足,才能成就大事业。教...
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专题