![《卫星比武》评课稿]( "《卫星比武》评课稿")
- 樊老师执教的《卫星比武》这篇课文，是一篇文艺性的说明文。从教师的执教情况来看，教师把握住了本课教学的重点，即通过指导学生阅读课文，了解几种人造卫星的特点和功能，因为是听了一个课时的教学，部分教学要求得到了落实。总的来说，教师的教学设计符合教学大纲的要求，通过引导学习...
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![《卫星比武》教学设计]( "《卫星比武》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《卫星比武》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。【内容简析】这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《...
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![卫星运行时间评课稿3篇]( "卫星运行时间评课稿3篇")
- 卫星运行时间评课稿1听了崔老师执教的《卫星运行时间》这节课后，感受颇多。本节课崔老师通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的数据，让学生学会能对较大的数进行估算，并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。崔老师创设情境后，引导学生自己提...
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![卫星比武优秀教案]( "卫星比武优秀教案")
- 【内容简析】这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识，直观形象，趣味性强，又采用拟人的手法，生动活泼，通俗易懂，表现了少儿科普文章的特点。【设计理念】本课设计利用多媒体...
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![《卫星比武》备课教案]( "《卫星比武》备课教案")
- 教材分析1、第三单元以“热爱科学，保护环境”为主题编排《卫星比武》、《巴斯德征服狂犬病》、《小树死因的调查报告》四篇课文。《卫星比武》这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。2、课文介...
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![卫星运行时间评课稿(3篇)]( "卫星运行时间评课稿(3篇)")
- 卫星运行时间评课稿1聆听了崔老师执教的四年级数学课——《卫星的运行时间》（三位数乘两位数）。感触颇深，真可谓是受益匪浅，值得我学习和借鉴的地方很多，下面就谈一下自己的几点感受：一、课堂语言精准且具激励性数学语言的特点是严密、准确、精练、逻辑性强。崔老师在课堂上做...
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![《卫星比武》教学反思范文]( "《卫星比武》教学反思范文")
- 教学流程教学教学在教学《卫星比武》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展。《卫星...
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![四年级《卫星比武》教学反思范文]( "四年级《卫星比武》教学反思范文")
- 《卫星比武》一课是小学语文S版四年级第八册第三单元的一篇科普说明文，主要讲述了五种卫星的外形和功用的特点，分别是侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星和资源卫星。《卫星比武》五个自然段结构基本相同，都是先点出这种卫星的'名称，后写特点，再讲功能。教学时，我采用如...
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![《卫星比武》的教学设计]( "《卫星比武》的教学设计")
- 《卫星比武》的教学设计教材分析：这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的'手法，生动活泼，通...
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![语文版四年级语文《卫星比武》教案]( "语文版四年级语文《卫星比武》教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的语文版四年级语文《卫星比武》教案，欢迎阅读与收藏。语文版四年级语文《卫星比武》教案1教学目标1、认识“拐、循”等8个生字，会...
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![《卫星比武》课程教学反思]( "《卫星比武》课程教学反思")
- 《卫星比武》，原本是一节比较枯燥、抽象的课文，没想到在这堂课的教学过程中，居然让我领会到了学生的无穷想像，感受到了学生真挚可爱的心灵。《卫星比武》是一篇科普说明文，主要讲述了五种卫星的外形和功用的特点，分别是侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星和资源卫星。具体...
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![《卫星比武》的教学反思范文]( "《卫星比武》的教学反思范文")
- 教学流程教学教学在教学《卫星比武》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展。《卫星...
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![《星星变奏曲》音乐课评课稿]( "《星星变奏曲》音乐课评课稿")
- 朱老师的《小星星变奏曲》一课是一节集歌唱、表演、知识、娱乐于一体的音乐课。教学过程中教师以兴趣爱好为动力，鼓励全体学生进行音乐表演，通过有趣的音乐活动激发和培养学生的学习兴趣，从而达到了让学生自主参与音乐活动的目的。这一课我认为最大的成功之处就是做到了学生...
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![《卫星运行的时间》评课稿]( "《卫星运行的时间》评课稿")
- 崔老师展示的《卫星运行的时间》一课，让我感受颇多。这是一节计算课教学，许多年来，计算课很少被当成公开课，这也足以说明上计算课不是件很容易的事，也说明县教育局领导对计算课，特别是计算算理的重视和对学生对计算算理是否理解的关注程度。传统的计算教学常常通过机械重复、大...
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![卫星运行的时间评课稿2篇]( "卫星运行的时间评课稿2篇")
- 卫星运行的时间评课稿1崔老师展示的《卫星运行的时间》一课，让我感受颇多。这是一节计算课教学，许多年来，计算课很少被当成公开课，这也足以说明上计算课不是件很容易的事，也说明县教育局领导对计算课，特别是计算算理的重视和对学生对计算算理是否理解的关注程度。传统的计算教...
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![卫星比武教学课件]( "卫星比武教学课件")
- 卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。下面是小编为大家提供的关于卫星比武的教学课件，内容如下：【教学目标】1、认识“拐、循”等8个生字，会写“培、训”等10个生字，掌握“培训、夏令营、侦察、某地、资源、矿藏、自豪”...
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![《卫星比武》教学设计范文]( "《卫星比武》教学设计范文")
- 教材分析：这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识，直观形象，趣味性强，又采用拟人的手法，生动活泼，通俗易懂，表现了少儿科普文章的特点。学情分析：本课设计利用多媒体课件介绍...
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![卫星比武教学反思]( "卫星比武教学反思")
- 教学流程教学教学在教学《卫星比武》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展。《卫星...
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![《卫星运行时间》评课稿]( "《卫星运行时间》评课稿")
- 听了崔老师执教的《卫星运行时间》这节课后，感受颇多。本节课崔老师通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的'数据，让学生学会能对较大的数进行估算，并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。崔老师创设情境后，引导学生自己提出问题，放手让学生讨...
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- 听了徐老师的公开课----《武则天》后，颇有收获，下面简要谈几点感受：（1）徐老师整堂课教学媒体使用非常娴熟，各种媒体与知识点的结合也比较好，换一种角度说，徐老师在本课选材和材料处理上下足了工夫。当然，具体教学中收到很好的效果。整堂课非常流畅，各知识点过度的很自然，在充分调动...
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![卫星运行时间评课稿]( "卫星运行时间评课稿")
- 聆听了崔老师执教的四年级数学课——《卫星的运行时间》（三位数乘两位数）。感触颇深，真可谓是受益匪浅，值得我学习和借鉴的地方很多，下面就谈一下自己的几点感受：一、课堂语言精准且具激励性数学语言的特点是严密、准确、精练、逻辑性强。崔老师在课堂上做到了没用的话不说，与本...
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![《卫星比武》的教学反思]( "《卫星比武》的教学反思")
- 一、小组合作的学习模式在班级没有铺开。首先，是许多同学对前置性作业对待的态度不够认真，出现大量空白的情况。其次是在小组内的交流过程中，对于组内一些没有能从课文中找到前置性学习任务的答案的组员，组内成员之间没有形成互帮互助的模式，或者个别同学不愿与他人交流，不听组...
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![卫星比武教学设计]( "卫星比武教学设计")
- 卫星比武教学设计【内容简析】这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识，直观形象，趣味性强，又采用拟人的手法，生动活泼，通俗易懂，表现了少儿科普文章的特点。【设计理念】本...
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- 听了徐老师的公开课----《武则天》后，颇有收获，下面简要谈几点感受：（1）徐老师整堂课教学媒体使用非常娴熟，各种媒体与知识点的结合也比较好，换一种角度说，徐老师在本课选材和材料处理上下足了工夫。当然，具体教学中收到很好的效果。整堂课非常流畅，各知识点过度的很自然，在充分调动...
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![《卫星比武》教学设计模板]( "《卫星比武》教学设计模板")
- 教材分析：这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识，直观形象，趣味性强，又采用拟人的手法，生动活泼，通俗易懂，表现了少儿科普文章的特点。学情分析：本课设计利用多媒体课件介绍...
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