![《分米和毫米》教学反思范文]( "《分米和毫米》教学反思范文")
- 《分米和毫米》这节主要教学分米和毫米的认识，以及分米与米、毫米和厘米之间的进率。在此之前，学生已经认识了米和厘米，学会了用直尺继续测量，积累了一定的长度单位学习的知识和经验。在教学中，xx幼师学校就利用学生原有的知识，进行教学。1、充分利用学生已有的知识和经验组织...
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![认识分米和毫米教学反思范文]( "认识分米和毫米教学反思范文")
- 在上个学期，学生已经认识了两个长度单位：厘米和米，能体验1米和1厘米的长度，理解1米=100厘米。本节课要在实际活动中让学生感知分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象；在实际测量的过程中，了解长度单位间的进率，在实际生活中提高估测能力；在动手操作、合作交流中提高参与学习的意识...
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![毫米和分米教学设计]( "毫米和分米教学设计")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的毫米和分米教学设计，欢迎阅读与收藏。毫米和分米教学设计1教学目的：通过实践活动，...
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![《分米和毫米的认识》的教学反思]( "《分米和毫米的认识》的教学反思")
- 《分米和毫米的认识》这一课是学生在学习了米和厘米，这一内容的基础上展开学习的，这一课的重点是让学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，并能选择合适的长度单位来估计生活中一些常见的物品的长度。在这堂课中，教学分米这个概念时，我让学生测量自己的文具盒...
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![二年级下册《分米和毫米的认识》教学反思]( "二年级下册《分米和毫米的认识》教学反思")
- 身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的二年级下册《分米和毫米的认识》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级下册《分米和毫米的认识》教学反思1《分米和毫米...
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![分米和毫米的课件]( "分米和毫米的课件")
- “认识分米和毫米”是苏教版二年级（下册）的教学内容，本节课是在实际活动中让学生感知分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象；在实际测量的过程中，了解长度单位间的进率，在实际生活中提高估测能力；在动手操作、合作交流中提高参与学习的意识和能力；形成解决问题的一些基本策略。以下...
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![《毫米、分米的认识》教学实录及反思]( "《毫米、分米的认识》教学实录及反思")
- 片断一、师：想一想，在我们的身边或周围有哪些物品的长度或厚度大约是1毫米？生1：铅笔尖是1毫米。生2：公交IC卡的厚度是1毫米。生3：1元硬币的厚度是1毫米。生4：我的数学练习本的厚度大约是1毫米师：通过刚才的研究，你想对1毫米说些什么？有什么样的感觉？生1：太短了！生2：太小了。生3：跟我们头...
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![《毫米和分米的认识》的教学反思]( "《毫米和分米的认识》的教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的《毫米和分米的认识》的教学反思，欢迎大家分享。《毫米和分米的认识》的教学反思1《分米和毫米的认识》这一课是学生在学习了米和厘...
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![《分米和毫米的认识》的教学反思范文]( "《分米和毫米的认识》的教学反思范文")
- 1.问题设计过细、过碎，牵引的痕迹还是很明显。教学中设计的问题小而具体，是根据低年级学生的认知特点。但细细思考还是觉得所设计的问题过细、过碎，有老师领着走之感，学生的思考空间较小，可能会影响学生的自主探究和有效建构。在上面“认识毫米”这一环节中，不到1厘米，到底是多...
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![《毫米、分米的认识》教学反思]( "《毫米、分米的认识》教学反思")
- 小学三年级的学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物。本节课让学生经历测量常见物体长度的过程，引出长度单位毫米和分米，让学生感受到掌握毫米和分米是日常测量的需要，感受到学习这部分知识的价值。本节课的设计，本着“发展学生、创新思维为主”的原则，引导学生通过观察、...
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![分米和毫米教学反思]( "分米和毫米教学反思")
- 学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道各单位间的进率。下面是小编帮大家整理的分米和毫米教学反思，希望大家喜欢。篇一：分米和毫米教学反思分米和毫米是数学中的长度单位，认识它是一个从表象到抽象的过程，单位只有在与数字结合时才有意义，也只有在实...
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![《认识分米和毫米》教学反思]( "《认识分米和毫米》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的《认识分米和毫米》教学反思，欢迎大家分享。《认识分米和毫米》教学反思1《分米和毫米的认识》这一课是学生在学习了米和厘米的...
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![分米和毫米说课稿]( "分米和毫米说课稿")
- 作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的分米和毫米说课稿，欢迎阅读与收藏。一、简析教材：本课《分米和毫米》是小学数学国标本二年级下册第三单元第一课时。二年级...
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![《分米和毫米的认识》的优秀教学反思]( "《分米和毫米的认识》的优秀教学反思")
- 1.问题设计过细、过碎，牵引的痕迹还是很明显。教学中设计的问题小而具体，是根据低年级学生的认知特点。但细细思考还是觉得所设计的问题过细、过碎，有老师领着走之感，学生的思考空间较小，可能会影响学生的自主探究和有效建构。在上面认识毫米这一环节中，不到1厘米，到底是多少?要...
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![数学三年级《分米和毫米的认识》教学反思]( "数学三年级《分米和毫米的认识》教学反思")
- 《分米和毫米的认识》这一课是学生在学习了米和厘米，这一内容的基础上展开学习的，这一课的重点是让学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，并能选择合适的长度单位来估计生活中一些常见的物品的长度。在这堂课中，教学“分米”这个概念时，我让学生测量自己的文...
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![毫米和分米的认识教学反思]( "毫米和分米的认识教学反思")
- 本节课是在学生对长度单位“厘米”和“米”的已经有初步认识的基础上，来学习认识毫米和分米。新课标明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学，让学生真切体验到数学来源于生活实践，生活中处处有数学。”在本节课的教学中，我力求做到从学生的已有知...
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![《分米和毫米的认识》教学反思范文]( "《分米和毫米的认识》教学反思范文")
- 作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《分米和毫米的认识》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《分米和毫米的认识》教学反思1《分...
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![《分米、毫米的认识》课程教学反思]( "《分米、毫米的认识》课程教学反思")
- 虽然经历了好几个课时的准备,但我对学生掌握长度单位的情况甚是担忧。反思自己的教学，由于受学生对长度单位的一知半解的学情的影响（开课时，为了更好把握学生的知识水平，而且在一年级已经学习了厘米和米两个长度单位，我设问：你们知道哪些长度单位？一石激起千层浪，每个孩子都想告...
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![分米和毫米的认识教案]( "分米和毫米的认识教案")
- 分米和毫米的认识教案教学目标：1、在实践活动中知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力，建立分米和毫米的表象。2、了解米、分米、厘米、毫米之间的关系，并能进行长度单位间的简单换算。3、在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略，发展估测...
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![毫米、分米的教学反思]( "毫米、分米的教学反思")
- 分米和毫米一课重点是使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，并能选择合适的长度单位。通过这一课的学习，学生都能比划出1分米、1毫米大约有多长，并能很快地说出1分米=10厘米、1米=10分米、1厘米=10毫米。大部分学生也能正确利用知识解决一些问题，但仍有一...
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![《分米和毫米的认识》的教学反思（精选9篇）]( "《分米和毫米的认识》的教学反思（精选9篇）")
- 在日新月异的现代社会中，我们的工作之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《分米和毫米的认识》的教学反思（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《分米和毫米的认识...
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![分米和毫米教学反思范文]( "分米和毫米教学反思范文")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编精心整理的分米和毫米教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“认识分米和毫米”是二年级（下册）的教学内容，本节课是在实际...
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![认识分米毫米教学反思]( "认识分米毫米教学反思")
- 4月11日，我在二（1）班进行了公开课铅笔有多长《认识分米、毫米》。讲后感觉有点收获，也有遗憾；有反思，也有进步。我紧紧围绕三维目标和“四环三查”教学模式设计导学案。本节课有四个目标：1.认识1分米和1毫米有多长，感受的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。通过寻找生活中的...
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![二年级《认识分米和毫米》教学反思]( "二年级《认识分米和毫米》教学反思")
- 《认识分米和毫米》一课是苏教版小学数学二年级下册的教学内容，这是在上个学期，学生已经认识了厘米和米两个长度单位的基础上进行的。在本节课的教学中，我主要联系学生的生活实际，通过创设一定的情境，让学生在生活中实实在在地感受出1分米、1毫米有多长，并知道它们之间的关系。...
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![《分米和毫米》说课稿]( "《分米和毫米》说课稿")
- 一、简析教材：本课《分米和毫米》是小学数学国标本二年级下册第三单元第一课时。二年级（上册）已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这样一来，学生就认识了常用的各个长度单位。全单元内容分三部分编排，先教学分米，再教学毫米，最后教学单位间的进率和换算。本课教学目标...
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文书都
