![雪落在中国的土地上]( "雪落在中国的土地上")
- 教学目标1、使学生深刻理解侵略战争给中国造成的苦难，并能感悟作者的爱国之情。2、帮助学生掌握艾青的诗歌风格，明确他在现代诗歌史上的地位。3、培养学生自主及合作探究的能力，提高学生对现代诗歌的鉴赏能力。说明：这首诗歌在当年的中国文艺界曾引起了强烈的反响，其主要原因...
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![艾青诗歌《雪落在中国的土地上》]( "艾青诗歌《雪落在中国的土地上》")
- 艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。以下是小编提供的艾青诗歌《雪落在中国的土地上》，一起来看看吧。雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……风，像一个太悲哀了的老妇紧紧地跟...
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![一组悲凉而深沉的恋歌--《雪落在中国的土地上》《在寒冷的腊月的夜里》比较阅读]( "一组悲凉而深沉的恋歌--《雪落在中国的土地上》《在寒冷的腊月的夜里》比较阅读")
- 艾青的《雪落在中国的土地上》（以下简称“艾诗”）和穆旦的《在寒冷的腊月的夜里》（以下简称“穆诗”）这两首诗歌均写于日寇铁蹄践踏下的那段中华民族最黑暗的日子，两位诗人面对灾难深重的祖国，沉吟了一组悲凉而深沉的恋歌。两首爱国诗篇不仅写作背景和主题思想相同，而且在艺术表...
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- 读《雪落在中国的土地上》，完成下面问题。1、全诗写了什么内容？表达了诗人什么样的心情？______________________________________________________2、从意象和表现手法方面分析，诗歌是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢？____________________________________________...
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![《雪落在中国的土地上》赏析]( "《雪落在中国的土地上》赏析")
- 《雪落在中国的土地上》，诗歌。艾青作(蒋海澄)。1937年发表。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人深厚的爱国热情。雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……风，像一个太悲哀了的老妇。紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，拉扯着行...
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![雪地上的土豆散文]( "雪地上的土豆散文")
- 上班的路被纷扬的雪花盖满了，一只硕大的土豆不知道让谁扔到路上，在那儿醒目安静地呆着。走近看看，咦，挺好的啊，没有破损，没有变色，是只好土豆呢，好像被弃置的时间还不太长。它出生在哪儿，它的家在哪儿，它经过了怎样的颠沛流离，它怎么会在这个寒冷的时候跑到路上？它曾经去过谁家，为什么...
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![落在中国的土地上教学设计]( "落在中国的土地上教学设计")
- 一、教学目标（略）二、教学步骤（一）导入：欣赏歌曲《我爱你，塞北的雪》（殷秀梅演唱）[投影]“你是春雨的亲姐妹，你是春天的使节；你用白玉般的身躯，装扮银光闪闪的世界；你把生命溶进土地，滋润道边的麦苗，迎春的.花叶”歌曲用拟人、比喻等手法歌颂了塞北的雪的无私奉献精神今天我们走进从另...
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![在雪地上的诗歌]( "在雪地上的诗歌")
- 我站在雪地上看着烟雾涌动着太阳肥胖的脸看着墨版画中匆匆走出的人群看着光亮刺目的悠长雪路看着冰封的叹息在喧嚣中升腾我的朋友，我温柔的看着影子一样看着你我坐在雪地上倾听群山交谈倾听冷风呼唤倾听等待被垂钓星空的心声倾听孑立虬枝的山雀你像这孤单的山雀，在冥晦中嘶...
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![《雪落在中国的土地上》阅读练习题及答案]( "《雪落在中国的土地上》阅读练习题及答案")
- 阅读《雪落在中国的土地上》，完成下面问题。1、全诗写了什么内容？表达了诗人什么样的心情？2、从意象和表现手法方面分析，诗歌是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢？3、在诗中，诗人也提到了自己，把诗人表现自我的一段文字找出来。这样写有什么作用？4、“中国／我的在没有灯光...
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![在全国土地日上的电视演讲稿]( "在全国土地日上的电视演讲稿")
- 同志们：今年6月25日是第十五个全国土地日，在这个具有重要意义的日子里，我代表师党委向一贯关心支持我师国土资源事业的社会各界人士及广大人民群众，表示诚挚的问候和衷心的感谢！土地管理特别是耕地保护是关系到国家前途命运的重大问题，土地资源保护工作是强国富民安天下的大事...
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![在春到秋的土地上诗歌]( "在春到秋的土地上诗歌")
- 在春到秋的土地上麦粒透明的风还存留着孩童的稚气轻轻吹过广阔的原野心中舒吐着欢愉的气息从那些灵巧的指缝里他把一颗颗金黄的憧憬春天的心黝黑吹进的.土地桂花在绿色的枝丛中经过一个漫长的夏季你们终于星星点点地露出甜蜜的笑意和煦的秋阴轻轻地抚摸着你哈有多少赞叹...
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![雪落中国大地诗歌阅读答案]( "雪落中国大地诗歌阅读答案")
- 在日常学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的雪落中国大地诗歌阅读答案，欢迎大家分享。雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着...
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- （教师专稿）【学习目标】1、理解和掌握现代诗歌鉴赏的基本方法。2、明确诗歌鉴赏的三个阶段。3、把握诗歌鉴赏的步骤过程。4、抓住诗歌鉴赏的核心：意象、情感、手法、语言。【学法指导】1、自读品味法、导读提升法、讨论交流法、分析归纳法。2、从写作背景入手，使学生了解侵略...
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- 教学目标1、知识目标：a）知道诗人艾青的文史常识。b）了解《雪落在中国的土地上》的创作背景。2、技能目标：a）赏析本诗运用的运用反复来渐次增强感情的手法。b）赏析本诗塑造的四幅有版画质地的画面在编排上的匠心独具。c）品味本诗沉郁凝重而内含深情的语言风格。3、情感目标：a）感受...
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![《雪落在中国的土地上》阅读及答案参考]( "《雪落在中国的土地上》阅读及答案参考")
- 阅读下面的文字，完成1－3题。在中国的土地上，很早就有人类生存。除了著名的“北京人”（约生活于五十万年前），考古工作者在云南、四川、陕西、山西、内蒙古、河南、山东、江苏等地，都发现了比“北京人”或早或晚的旧石器时代古人类化石或活动遗迹。旧石器时代，人类尚处于蒙昧野蛮的...
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![忧思河汉广，赤诚昭日月--艾青《雪落在中国的土地上》赏析]( "忧思河汉广，赤诚昭日月--艾青《雪落在中国的土地上》赏析")
- [艾青《雪落在中国的土地上》赏析。原文见华东师范大学出版社高级中学语文试用课本一年级第一学期第四单元第十一课]没有一个人能把中国的灾难如此高度概括地加以展现，没有一首诗能够把中国人民的苦难如此真切地加以描述，如果有的话，那只能是非艾青莫属，非《雪落在中国的土地...
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- 教学目标1、从写作背景入手，赏析诗中物象的寓意及多幅“痛苦与灾难”画面的意义；2、通过反复诵读，感受诗人忧国忧民的深切情怀，增强青年学生的爱国意识。教学重点感悟诗中物象的寓托及多幅“痛苦与灾难”画面的意义。教学难点感受诗人忧国忧民的深切情怀，增强青年学生的爱国意...
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![雪落在北方的土地上诗歌]( "雪落在北方的土地上诗歌")
- 雪落在北方的土地上落在我童年的村庄也许我还没长大啊那窗子里照着的.可是母亲点燃的灯光？雪地里真还有兔子和狐吗广阔的森林里还有那拖着长尾巴的狼？花喜鹊还在松树背后做窝吗静静的后园里可还走着长辫子的姑娘？覆雪的小路上有轻轻的脚步响是父亲取酒归来还是哥哥们掷雪打...
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![艾青现代诗歌：《雪落在中国的土地上》]( "艾青现代诗歌：《雪落在中国的土地上》")
- 《雪落在中国的土地上》是艾青发表于1937年12月28日的诗歌，全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。下面是其原文，欢迎阅读：《雪落在中国的土地上》雪落在...
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![雪落在雪落过的地方散文]( "雪落在雪落过的地方散文")
- 这几天，天气总是上午冒出透骨的阴冷，下午投射微温的阳光。活像一个女人的两种状态，一半温情，一半苍凉。零零碎碎的物什在冷风里，也一点一点地被吹彻，先是一片叶子，然后是一幛楼房，最后是整个世界。日子渐深，一个个活蹦乱跳的生命，在冬天里就这样被寒冷悄悄地，盯上了！我是个怕冷的人，却...
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- 高一语文必修（2）教学指导思想：1、培养学生自主、合作、探究的学习能力，强调学生自我的理解与发现；2、听、说、读、写有机结合。本课学习目的：1、初步学会鉴赏现代诗歌，2、提高学生对诗歌的朗诵、感知和体悟能力，3、练习写自由体诗。教学方法：电教、反复诵读、仿写展示、交流讨论教...
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- 课题《雪落在中国的土地上》课堂类型新授教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观从写作背景入手，赏析诗中物象的寓意及多幅“痛苦与灾难”画面的意义感受艾青的诗风：沉雄、忧郁而感伤，锻炼朗诵能力，注意重音、停顿、语调、语速。通过反复诵读，感受诗人忧国忧民的深切情...
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![一首深沉而悲怆的歌--艾青诗《雪落在中国的土地上》欣赏(网友来稿)]( "一首深沉而悲怆的歌--艾青诗《雪落在中国的土地上》欣赏(网友来稿)")
- 陶晓跃艾青是中国现代文学史上著名的诗人。他是“作为一个悲苦的种族争取解放，排脱枷锁的歌手”（艾青《诗论诗与时代》）而蜚声于三十年代的诗坛。特别是抗日战争初期，诗人奔波于武汉、临汾、西安之间，亲眼目睹了战争给北方的农民带来的日益深重的苦难。那满目疮痍的国土，那挣扎...
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![写在中国的土地上征文2000字]( "写在中国的土地上征文2000字")
- 很久没写日志了，不是没时间写，而是没心情写。过去的总是那么匆匆，未来的总是那么忙忙。我是一个很怀旧的人，一个背影、一段声音、一个故事、一段演讲…都让我顿时有种感旧之哀，心阵阵地痛，表情变得木讷，眼神也呆滞了起来；想是孩子失去了心爱的礼物，却找不人倾诉。“此情可待成追忆...
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- 《雪落在中国的土地上》教案教学目标：品味诗歌意象，体味诗歌回环递升的感情；感悟苦难祖国的“灵魂之痛”与诗人的赤子之心，激发学生的担当意识。教学重点：读出“痛苦与灾难”的国民生存状态与诗人忧国忧民的深切情怀。教学难点领悟诗人像诗句一样凝练的“爱与沉痛”。课前预习...
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文书都
