![幼儿园汉语拼音aoouiu教案]( "幼儿园汉语拼音aoouiu教案")
- 拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。幼儿园汉语拼音aoouiu教案，我们来看看下文。幼儿园汉语拼音aoouiu教案一【学习目的】1、学习复韵母auiu及四声,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母与auiu组...
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- 一、说教材（1）教材简析《aoouiu》是苏教版义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音的第十一课。本课配有1幅大图和5幅小图，大图是配合教学的情境图。图上画有海鸥、穿棉袄的小朋友和游泳健儿这几种景物物，在图中相应的位置上出现了aoouiu三个复韵母，画面情境是：在江面和江边,一...
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![汉语拼音aoouiu课件]( "汉语拼音aoouiu课件")
- 汉语拼音是小学语文教学的基础,作为学生学习语言、文字的工具和过渡,拼音教学的质量直接关系着学生今后的学习。下面为大家整理了汉语拼音aoouiu的教学课件，一起来看看吧！【教学目标】1、学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,认清形,能正确书写。2、学会声母与三个复韵母组成...
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![aoouiu语文教学反思]( "aoouiu语文教学反思")
- 在教学“aoouiu”这一课时，我充分利用了情境图、生活背景、游戏，让学生体会到学习拼音的乐趣。在观察情境图时，让学生说完整的话，把拼音和发展语言紧密结合起来。在标声调时，有了前一课的基础，今天就让学生作主，“你认为帽子应该给谁戴？”学生通过复习标调歌，知道了正确标调方法。...
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![《ao,ou,iu》教学反思]( "《ao,ou,iu》教学反思")
- 《ao,ou,iu》教学反思为了能更好地在教学中实践“新课程标准”的要求，在《aoouiu》这节课中，我采用了创设情境，时刻关注师生互动等自主、愉悦的教学方法，与学生们共同学习交流，真正体现了“玩中乐，乐中学”的新理念。随着“新课改”大潮的涌来，作为第一线的教学实践者，如何按照新...
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![语文《aoouiu》课堂教学反思]( "语文《aoouiu》课堂教学反思")
- 作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的语文《aoouiu》课堂教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。这堂课依据了新课程“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，努力创设一种轻松愉悦，民...
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![汉语拼音《aoouiu》教学反思]( "汉语拼音《aoouiu》教学反思")
- 本课教学的成功之处在于：首先，本课的教学目标基本达到，学生学得比较扎实：学生能够准确认读、正确书写复韵母aoouiu;教师通过复习标调规则：“有a就找a，没a找oe，iu并列标在后”，引导学生给复韵母标声调。联系以前学过的内容，学生能够准确辨别复韵母iu和ui，再请学生标声调，达到巩固“iu...
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![《aoouiu》一年级语文教学设计]( "《aoouiu》一年级语文教学设计")
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《aoouiu》一年级语文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1、学...
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![汉语拼音aoouiu教案2018]( "汉语拼音aoouiu教案2018")
- 【教材分析】本课由四部分内容组成。第一部分是a、u、iu三个复韵母,每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄,借“袄”的音学习a的读音。第二幅图是藕,借“藕”的音学习u的读音。但“袄和藕”都是第三声,要变为第一声才是“a和u”的读音。第二部分是a、u、iu的四声。第三部分...
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![汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案]( "汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案")
- 汉语拼音10aoouiu一、教学要求1、学会复韵母ａｏ、ｏｕ、ｉｕ及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ａｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节，能准确拼读音节。3、认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。二、教材说明本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ａｏ、ｏｕ、ｉｕ及它们的四声，每个复韵母配有一幅图。第一幅图...
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![ao,ou,iu语文评课稿]( "ao,ou,iu语文评课稿")
- 今天，我有幸听取了李淑妮老师的一节拼音教学课，李老师独特的教学风格给我留下了深刻的印象。她理解、把握教材准确，课堂生动有趣，为学生营造了一个开放而有活力的语文课堂。我认为有以下优点值得我学习和借鉴：一、优点：1、在教学方法的选择上，李老师能充分根据儿童的特点，并对教...
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![汉语拼音《aoouiu》的教学反思]( "汉语拼音《aoouiu》的教学反思")
- 本课教学的成功之处在于：首先，本课的教学目标基本达到，学生学得比较扎实：学生能够准确认读、正确书写复韵母aoouiu;教师通过复习标调规则：“有a就找a，没a找oe，iu并列标在后”，引导学生给复韵母标声调。联系以前学过的内容，学生能够准确辨别复韵母iu和ui，再请学生标声调，达到巩固“iu...
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![汉语拼音aoouiu教学设计和教学反思]( "汉语拼音aoouiu教学设计和教学反思")
- 授课班级授课时间教材内容执教老师一（4）班2009.10.12ouiu(第一课时)许晓敏教学情况一、激趣导入1、复习6个单韵母，先打乱顺序认读aoeiuü，发音口型从大到小排列后认读。2、复习复韵母aieiui，指名认读，再分别说说aieiui的发音方法。二、学习情景图，初步感受aoouiu的读音1、出示情...
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![汉语拼音aoouiu教学后记范文]( "汉语拼音aoouiu教学后记范文")
- 经过近几年的实践证明，小组合作学习是一种行之有效的学习方式。在小组中，每位学生各有分工，组长可视不同的活动内容和方式经常轮换，让每位学生都有机会成为领导者，以充分调动每个成员的积极性，培养小组每个成员的合作意识和组织才干。在传统的教材和教学中，拼音教学是枯燥无味的...
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![新课标人教版一年级语文上册《aoouiu》教学反思]( "新课标人教版一年级语文上册《aoouiu》教学反思")
- 从年龄特点来看，一年级的学生对游戏最感兴趣，所以“标准”明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为住。”遵循这个原则，结合教学内容，我设计了游戏，如开火车游戏、找朋友游戏（组词）、拍手歌等。在游戏活动中，学生保持着一种激情，有着新鲜感和积极性，使抽象、枯燥的汉...
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![拼音aoouiu教学反思范文]( "拼音aoouiu教学反思范文")
- aoouiu的教学是我感觉比较满意的。总体上来说，在教学aoouiu的过程中，我基本上没有太强调课堂组织纪律，学生都融入课堂中来，气氛比较活跃，效果也比较好。因为安排了前面声母一块的测试，所以aoouiu的两部分即字母教学和情境图生字教学被测试分割开来，所以今天才做总结。先反思一下...
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![《aoouiu》教学反思]( "《aoouiu》教学反思")
- 在社会一步步向前发展的今天，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《aoouiu》教学反思，希望对大家有所帮助。《aoouiu》教学反思1语言是人类交流...
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![aoouiu拼音教学设计范例]( "aoouiu拼音教学设计范例")
- aoouiu拼音教学设计范例学习目标：⑴学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。⑵学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。⑶认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。⑷了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。课前准备：字母卡片，生字卡片。第一课时一、复习⑴我...
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![汉语拼音aoouiu的教学反思]( "汉语拼音aoouiu的教学反思")
- 语言是人类交流的工具，在人类社会的进程中起着十分重要的作用。在我国，汉语在人们的学习生活中广泛使用。因此，在小学一年级，必须学好汉语拼音，才能为将来的学习生活打下坚实的基础。根据语文新课程理念，我在教学汉语拼音aoouiu时，进行了如下的思考并予以实施。一、合理运用多媒...
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![一年级语文上册《汉语拼音aoouiu》的教案]( "一年级语文上册《汉语拼音aoouiu》的教案")
- 第一课时教学内容：aoouiu教学目标：１、学会复韵母aoouiu与四声２、能读准音，认清字型，正确书写教学重难点：读准复韵母aoouiu的音，认清字型、会写。教具：字母卡课文插图教学过程：一、复习检查１、抽读卡片aoe问：这些叫什么韵母？２、抽读卡片aieiiu问：这些叫什么韵母？二、学习复韵母ao１、引导学...
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![aoouiu 教案教学设计(人教版一年级上册)]( "aoouiu 教案教学设计(人教版一年级上册)")
- 10aoouiu一、教学目标：1．学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2．学会声母与aoouiu拼读音节。3．能够看图说话，根据音节拼读句子。4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5．认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。二、教学重点：学会aoouiu三...
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![拼音aoouiu教学反思]( "拼音aoouiu教学反思")
- 教书育人，要随时懂得思考反省方能培养出人才，下面就是小编分享的拼音aoouiu教学反思，一起来看一下吧。拼音aoouiu教学反思篇一在教学《aoouiu》一课时，本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母，但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母，一...
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![《ao,ou,iu》教学设计]( "《ao,ou,iu》教学设计")
- 《ao,ou,iu》教学设计一、教学目标：⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。⒉学习声母与“aoouiu”组成的音节，能准确拼读音节。二、教学重点、难点。教学重点：学会复韵母“aoouiu”的发音。拼读有关音节。了解“iu”的标调。教学难点：“ao”的发音是难点...
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![aoouiu(苏教版一年级课堂实录)]( "aoouiu(苏教版一年级课堂实录)")
- 师：好，上课！生：起立！师：小朋友好！生：老师好！师：小朋友，上课之前我们一起来开火车，好不好？生：好！师：我的火车谁来开？生：你的火车我来开？师：好，你来开！生：a生：o生：e生：i生：u生：ǘ师：我们这列火车开呀开呀，快要开到桂林了，桂林那里有两个站。一个是单韵母站，一个是复韵母站，我们这列火车进哪个站呀？生：单韵母站...
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![《汉语拼音aoouiu》教学反思推荐]( "《汉语拼音aoouiu》教学反思推荐")
- 这堂课依据了新课程“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，努力创设一种轻松愉悦，民主和谐，师生交往互动、互惠和对话的教学关系。七、八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的汉语拼音，是很枯燥乏味的。因此，以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教学情境的设计。如：“变魔术”吸引...
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