![语文课文《雷雨》的改写]( "语文课文《雷雨》的改写")
- 满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越大，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越来越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎...
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![语文课文《雷雨》学案]( "语文课文《雷雨》学案")
- 语文课文《雷雨》学案一、教学目标（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戏剧作品的特点。（三）认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。二、难点、重点分析（一）课文开头一...
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![课文《雷雨》说课稿]( "课文《雷雨》说课稿")
- 《雷雨》说课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。下面是小编收集整理的课文《雷雨》说课稿，希望对你有所帮助！【说教材】今天我上的课文《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第课。课文用精练、自然简朴的...
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![雷雨课文的语文说课稿]( "雷雨课文的语文说课稿")
- "说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。雷雨课文的语文说课稿，我们来看看。今天我说课的课题是《雷雨》。我将从以下8个方面说说我的教学设想：一、说教材《雷雨》是人教版高中语文第四...
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![语文《雷雨》说课稿]( "语文《雷雨》说课稿")
- 【说教材】《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。本课用精练的文字为我们描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂，学生们乐于接受，二年级的学生已经具有一定的自学、朗读、表达能力。我在教学中...
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![可怕的雷雨天描写雷雨的作文]( "可怕的雷雨天描写雷雨的作文")
- 雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界！夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目...
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![高中语文说课稿《雷雨》]( "高中语文说课稿《雷雨》")
- 作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的高中语文说课稿《雷雨》，希望对大家有所帮助。高中语文说课稿《雷雨》1一、说教材这个单元是戏剧单元。通过学习本单元，将...
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![雷雨课文说课稿]( "雷雨课文说课稿")
- 【说教材】今天我上的课文《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，我认为课文主要写了雨前和雨后的景色。虽然篇幅比较短小...
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![雷雨高二语文说课稿]( "雷雨高二语文说课稿")
- 一、说教材地位特点我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首，以开放...
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![语文课雷雨教学反思]( "语文课雷雨教学反思")
- 新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学习方式，鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习，收到了良好的效果。这一课的重点是让学生在初步理解课...
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![小学语文说课稿《雷雨》]( "小学语文说课稿《雷雨》")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学语文说课稿《雷雨》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学语文说课稿《雷雨》1炎热的夏日，骄阳似火，一场...
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![语文课文雷雨教案]( "语文课文雷雨教案")
- 语文课文雷雨教案语文课文雷雨教案[教学意图]抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络，让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏、赞叹中，调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加深刻、更加强烈的憎恶和愤慨，从而揭示作品的主题。[教学提要]围绕以下四个议题，采用导读讨...
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![高一语文《雷雨》说课稿]( "高一语文《雷雨》说课稿")
- 本人说课的题目是《雷雨》，选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书高一年级语文必修4。这是本教材阅读鉴赏4个单元中戏剧单元的第二篇课文。现将自己对本课教学的一些设想介绍如下，望请诸位专家、老师指正。一、戏剧单元教学重点：了解作品中的戏剧冲突及其实质，品读戏...
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![语文雷雨的说课稿]( "语文雷雨的说课稿")
- 《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。以下是专门为你收集整理的语文雷雨的说课稿，供参考阅读！一、说教材地位特点我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名...
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![雷雨第一课时的语文说课稿]( "雷雨第一课时的语文说课稿")
- "说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。雷雨第一课时的语文说课稿，我们来看看。教学准备：课件、图课前准备：学生预习课文，观察天气变化教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：认识生字，看...
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![高中语文雷雨说课稿]( "高中语文雷雨说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的高中语文雷雨说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材曹禺的剧作《雷雨》是高中语文第四册第四单元的第一...
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![《雷雨》语文说课稿]( "《雷雨》语文说课稿")
- 一、创设情境，激发兴趣教学起始阶段，我播放《夏天的雷雨》这首歌，让学生边结合看课文第一幅插图（描写雷雨前；雷雨中的自然现象的变化），边听轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声，产生身临其境的感觉，具体感受雷雨前、雷雨中自然界的景象变化。为激起学生学习课文的兴趣，产生探究自然界奥秘...
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![二下语文《雷雨》课文原文]( "二下语文《雷雨》课文原文")
- 《雷雨》是小学二年级第二学期的一篇语文课文，下面是小编收集的二下语文《雷雨》课文原文，让我们一起来看看吧！原文满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗...
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![雷雨语文课文的说课稿]( "雷雨语文课文的说课稿")
- "说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。雷雨语文课文的说课稿，我们来看看。一、说教材地位特点我今天所说的课文是作品《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单...
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![语文《雷雨》的说课稿]( "语文《雷雨》的说课稿")
- 一、说教材我今天要说的课文是《雷雨》。它所处的单元是职业高中基础模块第二册第六单元。这个单元的标题为“舞台大社会”。通过学习该作品，学生通过人物命运的变幻和情感的纠结来体会旧中国世道沧桑。戏剧在职业高中课本中的篇目不多，而《雷雨》是中国现当代戏剧的扛鼎之...
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![雷雨课文教案]( "雷雨课文教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的雷雨课文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。知识目标：1、会认读四个生字，会写12个字。2、能正确流利朗读课文。能力目标：能按一定顺序观察图画，培养...
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![小学语文课文雷雨评课稿]( "小学语文课文雷雨评课稿")
- 刘素琼老师执教的《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。《语文课程标准》指出:学习语文要注重感悟、积累和运用。小学语文阅读教学,不仅要指导和训练学生理解语言,而且必须指导和训练学生积累语言和运用语言。刘...
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![课文雷雨说课稿]( "课文雷雨说课稿")
- 《雷雨》是小学的一篇课文，作为一名语文老师，我们知道怎么样书写《雷雨》的说课稿吗？以下是小编为大家整理好的课文雷雨说课稿，欢迎大家阅读参考！一、说教材《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级第18课，这是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来不多的课文之一。本文用字简炼而...
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![初中语文《雷雨》评课稿]( "初中语文《雷雨》评课稿")
- 苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”本课设计便以“一条富有诗意的感情和审美的清泉”串起了读、背、品、悟的心智活动。整堂课如行云流水，丝丝入扣、清新自然、不落俗套，充分体现了老师在文本处理上的教学技巧。识字教...
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![雷雨的语文课件教案]( "雷雨的语文课件教案")
- 雷雨1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题。第一课时1、作者作品简介2、分角色朗读3、理解课文节选部分的矛盾冲突4、课堂讨论：周朴园爱鲁...
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