![初中语文基础知识之雨巷解析]( "初中语文基础知识之雨巷解析")
- 【—之雨巷】《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。雨巷——戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的.颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧...
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![语文阅读理解解题技巧之雨巷创作特点]( "语文阅读理解解题技巧之雨巷创作特点")
- 《雨巷》诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的`诗句。南唐李...
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- 一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》，中国现代诗三首之：雨巷（教案）(教师中心稿)教案。这两首诗歌都是属于感情激烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首风格截然不同的诗歌——戴望舒的《雨巷》。二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又...
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![中国现代诗三首之雨巷教案范本]( "中国现代诗三首之雨巷教案范本")
- 本文是由语文教案工作室上传的：中国现代诗三首之：雨巷（教案）。教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义教学方式：感悟法、朗读法、启发式一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的...
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![关于初中语文阅读理解解题技巧之雨巷形象特点]( "关于初中语文阅读理解解题技巧之雨巷形象特点")
- 初中语文阅读理解解题技巧之雨巷形象特点，这个新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻灭的痛苦。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心。《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。这样就由单纯的愁心的借喻...
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![中国现代诗三首之雨巷教案]( "中国现代诗三首之雨巷教案")
- 教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义教学方式：感悟法、朗读法、启发式教学过程：一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌都是...
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![初一叙事作文之雨巷]( "初一叙事作文之雨巷")
- 窗外的雨蒙蒙地下着，勾起了我的一缕回忆，那是一场特别的雨，一场教会了我怎样做人的雨，尤其是那个教我做人道理的人………雨淅淅沥沥地下个不停，滴滴答答地落在地上、屋上，溅起了朵朵水花。我独自一人撑着把雨伞走在那幽寂的小巷里，看到有一位瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹，头顶上灰白...
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![现代诗三首之雨巷教案]( "现代诗三首之雨巷教案")
- 教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义教学方式：感悟法、朗读法、启发式一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌都是属于感情...
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- 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨...
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![初中语文知识之雨巷节选]( "初中语文知识之雨巷节选")
- 《雨巷》是戴望舒的成名作，分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。雨巷——戴望舒像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮（pǐ）的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香...
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![《雨巷》和“雨巷诗人”]( "《雨巷》和“雨巷诗人”")
- 戴望舒是20年代后期步入文坛的诗人。因发表脍炙人口的《雨巷》一诗，而有雨巷诗人之称。以下是小编J.L分享的《雨巷》和雨巷诗人，更多热点杂文阅读欢迎访问()。《雨巷》和雨巷诗人何益明《雨巷》全诗是这样的：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一...
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- 寂寥雨巷，江南最美丽的惆怅；悠长雨巷，魂牵梦萦的天堂。谁的目光注定锁住谁的油纸伞？谁的柔婉注定落入谁的梦乡？---题记柔柔丝雨纺紫烟，雨巷青石细水潺。回首淡观风起处，花开花落几庭前？一缕暗香，因你而浮动飘舞；一点凝烟，因你而萦绕盘旋；一手素笺，因你而染遍清愁；一腔柔肠，因你而千回百...
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![《雨巷》浅评]( "《雨巷》浅评")
- 引言：《雨巷》写作于1927年夏天，那是一个中国历史上最黑暗的季节，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，以下就是小编为大家分享的《雨巷》浅评，欢迎大...
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![诗意朗读《雨巷》之我见]( "诗意朗读《雨巷》之我见")
- 《雨巷》写得既实又虚，朦胧恍惚。我似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。我似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。她出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但她的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，像...
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![《雨巷》评论]( "《雨巷》评论")
- 我始终分不清到底是那个丁香一样，结着愁怨的姑娘走进了自己的梦，还是自己走进了那个水墨重重、铺着青石板、潮湿、阴冷而又幽香浮动的雨巷。梦里氤氲、斑驳的湿气，水和光交织的色彩，连同千姿百态的和声的曼妙都终结于戴望舒的那首《雨巷》。雨巷，早已超脱了原本的意义，升华为一...
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![雨巷诗人的雨巷]( "雨巷诗人的雨巷")
- 《雨巷》的优美通过对丁香般的女子的描写而更加的凸显出来。在有雨巷诗人之称的作者戴望舒的心理更是有不一般的意义。下面小编给大家带来雨巷诗人的雨巷。希望能够帮到大家。雨巷诗人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)上册...
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- 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太...
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- 微雨浥尘，打湿了我心中的梦。那四起的云雾令人好似置身于那无尽的忧愁中。雨滴飘飘洒洒，伸手接过，却滑落于指尖，莫名的失望，落寞在心中。我撑着油纸伞，低着头，独自彷徨在这悠长，悠长又寂寥的雨巷，像是在找寻什么，又像是在等待什么......她，像丁香一样的静默的飘过，又悄然声息的消失在...
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![雨巷诗歌]( "雨巷诗歌")
- 亲爱的小伙伴们你们可曾记得那一年那一天我们一路嘻戏着走在雨巷里拉扯着彼此的胳膊肘儿哼着熟悉的童谣不时的伸出小手儿挥舞着空中的小雨滴那一张张犹如天使般稚气的笑脸宛若一颗颗朝气蓬勃的向日葵微微绽放在那一年那一天画面就在那一刻定格在我的脑海里那亲切的音符至...
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- 雨巷幽思一帘烟雨锁重楼，伊人凭栏暗惆怅。奏曲丝弦吟春韵，挥卷凝诗赋词章。荡伞轻盈漫婀娜，芭蕉呢喃语丁香。素心如雪云梦瑶，缕缕幽芳深巷长。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷……一卷画卷轻绽，一帘幽梦轻垂，一缕芬芳清逸，一把轻盈花伞，摇曳轻舞，婷婷漫步而来的女郎，丁香...
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- 戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，凄清，又惆...
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![《雨巷》]( "《雨巷》")
- 雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，凄清，又...
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![《雨巷》教案]( "《雨巷》教案")
- 教学过程：一、走近雨巷，留神初读1、引入新课同学们，我们再别了康桥，熬过了《黑八月》，现在，让我们走进江南的雨巷，体验诗人戴望舒独自在雨巷彷徨的情景，然后走进中央电视台转播大厅，聆听《雨巷》诗朗诵。2、播放视频：江南雨巷、《雨巷》诗朗诵3、齐读课文，留心下边三个问题：①这是一...
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![雨巷]( "雨巷")
- 戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的'雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，凄清，又...
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![雨巷听雨散文]( "雨巷听雨散文")
- 走出木渎地铁站，淋漓的小雨让我们有些不知所措，伞下的我们透过雨帘打量着这个陌生的古镇，还有穿梭于雨中的车辆和行人。毓华发现了我们身后的“上海小厨”，我们便迫不及待地涌进去了。里面淡雅清净的环境让我们眼睛一亮，我们在二楼挑选了一处雅静的位子，叫了一份醉鸭，一份清蒸白...
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