![欢乐的课堂叙事作文]( "欢乐的课堂叙事作文")
- 今天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地，天空像一面大镜子，一尘不染，晶莹透明。教室里，大家安安静静地在座位上坐好，老师正带领着同学们学习新课，一双双明亮的眼睛目不转睛地注视着老师。课堂上，同学们全神贯注，聚精会神地听讲，个个精神抖擞，跃跃欲试。看着同学们这副精神样儿，老师也越讲...
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![欢乐的语文课-叙事作文600字]( "欢乐的语文课-叙事作文600字")
- 在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的欢乐的语文课-叙事作文600字，欢迎大家分享。“上课了!”老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，手提着袋子，大步迈...
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![第二课堂欢乐行-五年级-记叙文]( "第二课堂欢乐行-五年级-记叙文")
- 相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编精心整理的第二课堂欢乐行-五年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。这学期我们全校五年级去了红山农场参观学...
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![欢乐的课堂作文(5篇)]( "欢乐的课堂作文(5篇)")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的欢乐的课堂作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。欢乐的课堂作文1进入学校的大门，放眼望去，灰白砖头...
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![欢乐的课堂作文(6篇)]( "欢乐的课堂作文(6篇)")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的欢乐的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。欢乐的课堂作文1今天，我满怀期待的来到快乐作文学校，还没进教室到就听见同学们争吵的声音，...
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![课堂记叙文：快乐的课堂]( "课堂记叙文：快乐的课堂")
- 从一年级到现在，我上过许许多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。那天下午，老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是老师卖着关子对我们说：今天我们不讲作业，我们先来玩个游...
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![乐在课堂叙事作文]( "乐在课堂叙事作文")
- 同年的生活是丰富多彩的，尤其是那有趣的游戏更带给我们无线的欢乐！我爱这些让我们生龙活虎、活泼可爱的游戏。一上课，老师大步流星地走上了讲台，神秘兮兮的'说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做一锤定音。”教室立刻炸开了锅，有的同学议论纷纷，还有的同学迫不及待的对老师...
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![一堂课叙事作文]( "一堂课叙事作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的一堂课叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。一堂课叙事作文1今天像平常一样，早饭准点吃，学校准点到，到了学校，便是进入昏迷状态，还好今天别有一番...
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![欢乐的课堂作文范文]( "欢乐的课堂作文范文")
- “叮铃铃……”上课铃一响，胡老师就走进教室，笑着说：“这节课我们来玩个游戏，猜猜看，什么游戏？”“画嘴巴。”“不对。”“贴鼻子。”“也不对。”我们的猜测被胡老师一一否决。胡老师葫芦里究竟卖的什么药？还说暂时保密不告诉我们哩！胡老师先让我们准备三张同样大小的纸片，分别在...
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![欢乐的课堂作文2篇]( "欢乐的课堂作文2篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的欢乐的课堂作文...
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![欢乐的课堂周记]( "欢乐的课堂周记")
- 你想为教室带入阳光，用大笑照亮学生的思想，让生理和心理的影响开启他们的学习吗？你想成为能使学生迫不及待地返回班级的教师吗？以下是欢乐的课堂周记，欢迎阅读。欢乐的课堂周记1谈到课堂，同学们都会说：“严肃、紧张。”但是，那节课后，同学们都说：“活泼、欢乐。”老师迈着轻盈的步...
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![欢乐的课堂作文500字]( "欢乐的课堂作文500字")
- 新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。历史老师是一位特别温和的女老师。她的'脾气非常好，上课时就算有同学顶撞她，她也只不过是微微一笑带过而已。有一次，她在黑板上写字，让同学们默读课文，不知是谁说了一句：“默读，摸着读？”要是被别的老师听到之后，肯定会把那个同学大骂...
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![欢乐课堂作文]( "欢乐课堂作文")
- 1欢乐课堂谈到课堂，同学们都会说：“严肃、紧张。”但是，那节课后，同学们都说：“活泼、快乐。”老师迈着轻盈的步伐，养站到讲台前说：“今天这节课，我们来表演《草船借箭》。”同学们一听，先是一愣，然后立刻会意了，个个乐得手舞足蹈，整个班都沸腾起来。老师选人了！大家个个举手，争先恐后，...
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![喧闹的课堂叙事作文]( "喧闹的课堂叙事作文")
- 今天是音乐课，老师走进教室，在黑板上写了几个大字：“自己背歌词”，然后就咚咚地走下了楼梯。安静的教室里一下子活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，“唧唧喳喳”地闹个不停。大约过了三四分钟，又听到楼梯上有咚咚的脚步声，同学们以为音乐老师回来了，下位的忙着回原位...
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![欢乐颂的叙事作文]( "欢乐颂的叙事作文")
- 我从四岁开始学琴，五岁前就把钢琴基础，教程书目学完，一年级是以优异的成绩通过4级，后来虽然没再考过级，但是国外、国内都参加过比赛。那一次，我刚从柏林钢琴比赛回来，一曲简单却又感情饱满的《梦中的婚礼》打动了评委们，获得了二等奖，我顿时骄傲的头仰到天上去，感觉自己的琴技已远...
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![欢乐的课堂作文6篇]( "欢乐的课堂作文6篇")
- 在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的欢乐的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。欢乐的课堂作文1课堂上的主角是同学，更是老师。各门课堂上有各门...
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![课堂上的叙事作文]( "课堂上的叙事作文")
- 在一个凉爽的早上，妈妈骑着电瓶车送我上写字课，到了教室，我就拿出笔来开始练笔画。“开始上课了，请看黑板。”突然，我听到老师的声音，便立马放下笔，望着黑板。老师开始教字了，我的眼睛一直全神贯注地看着老师的笔，怕待会写错。只见老师的笔尖在黑板上跳起舞来，几秒钟后，一个漂亮美丽...
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![欢乐的课堂作文4篇]( "欢乐的课堂作文4篇")
- 在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的欢乐的课堂...
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![欢乐的课堂作文]( "欢乐的课堂作文")
- 今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们大家都很好奇，不知道怎么玩。我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。老师宣布规则了。先分组，一共35人，5个小组长，7人一组，让每个组的组长来抽签，按签上的要求组长先来些第一个字，后面的人就把组长写的字连起来...
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![欢乐的课堂作文(2篇)]( "欢乐的课堂作文(2篇)")
- 在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的欢乐的课堂作文，欢迎大家分享。欢乐的课堂作文1“丁零零……”，上课的铃声响了，黄老师迈着...
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![叙事作文：课堂趣事]( "叙事作文：课堂趣事")
- 今天，我们第一节课是数学，因老师有事，这节课将改上语文。语文老师一进教室就说：“今天这节数学课由我代上语文，我们进行第四单元的听写，拿出你们的听写本。”我们齐刷刷地在书桌里翻找本子，听写开始了。当我们听写到第一部分‘读读写写’中的‘毒打’时，我身上开始起疙瘩，好像鞭子...
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![欢乐的课堂作文5篇]( "欢乐的课堂作文5篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的欢乐的课堂作文，希望能够帮助到大家。欢乐的课堂作文1新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。历...
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![欢乐的课堂500字作文]( "欢乐的课堂500字作文")
- 范文一：欢乐课堂谈到课堂，同学们都会说：“严肃、紧张。”但是，那节课后，同学们都说：“活泼、快乐。”老师迈着轻盈的步伐，养站到讲台前说：“今天这节课，我们来表演《草船借箭》。”同学们一听，先是一愣，然后立刻会意了，个个乐得手舞足蹈，整个班都沸腾起来。老师选人了!大家个个举手，争...
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![欢乐的课堂作文7篇]( "欢乐的课堂作文7篇")
- 在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的欢乐的课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。欢乐的课堂作文1新学校的课堂是欢乐的，尤...
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![欢乐课堂的作文8篇]( "欢乐课堂的作文8篇")
- 1欢乐课堂谈到课堂，同学们都会说：“严肃、紧张。”但是，那节课后，同学们都说：“活泼、快乐。”老师迈着轻盈的步伐，养站到讲台前说：“今天这节课，我们来表演《草船借箭》。”同学们一听，先是一愣，然后立刻会意了，个个乐得手舞足蹈，整个班都沸腾起来。老师选人了!大家个个举手，争先恐后...
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