![《看戏》教案设计范本]( "《看戏》教案设计范本")
- 《看戏》教案设计范本教学目的1．通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。2．通过对内容的理解把握文章的主题。3．注意课文内容的详略与表达中心的关系。4．了解作者描写声音的方法。5．理解关键词句的含义。教学重点1．详写、略写与中心的关系。2．对声音的描写。3．关键...
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![《看大戏》教案设计]( "《看大戏》教案设计")
- 教学目标1．知识与技能目标：在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。2．过程与方法目标：初步了解豫剧的唱腔、流派、地方特色。3．情感态度与价值观目标：通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐...
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![《看戏》的教案设计]( "《看戏》的教案设计")
- 《看戏》的教案设计一、导入新课这节课老师先请大家来看一个小片段，看时注意思考这样几个问题：这个片段属于什么剧种?这里面的主人公是谁？片段中讲述了什么故事?（观看视频并思考）（生答）这个片段属于京剧，堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到...
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![看社戏(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "看社戏(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 看社戏教学目标：1、通过对艺人形象的分析与对观众心理的了解，把握豫剧所依托的文化环境。2、通过跟文本作者的对话，了解艺术的真谛，并借鉴作者成功的写作经验。教学时数：一课时教学过程：一、初步感知我们先来了解一下同学们对本文的预习情况：（1）故事发生在什么地方？岗河村。（2）发生在...
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![《社戏》教学设计 教案教学设计]( "《社戏》教学设计 教案教学设计")
- 《社戏》教学设计初中语文课堂教学设计（人教版）榕江县乐里中学林勇[教学目的]一、简单了解小说的三要素。二、理清课文的结构，领会作者的思想感情。[教学内容及步骤]一、导入新课同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第86页《社戏》。（大屏幕显示）二、简介作者及课文...
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![《社戏》教案设计]( "《社戏》教案设计")
- 一、教学目标1．学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、教学重点、难点重点：1、引导学生体会景物描写对表达中心的作用。2、了解人物性格，理解表现劳动人民的纯朴...
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![看戏(教师中心稿) 教案教学设计]( "看戏(教师中心稿) 教案教学设计")
- 温州二十中学一教学目标1．知识教学：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。2．能力训练；初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写场面的词语。3．思想情感教育：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。二教学重点、...
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![《看雪》教案设计]( "《看雪》教案设计")
- 《看雪》教案设计师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空）师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师：敢于把课文读给大家听吗？哪些同学愿意读第一段，第二段？第三段？……师：其他同学干什么，你们也有任务，你...
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![四年级《看戏》教学设计]( "四年级《看戏》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的四年级《看戏》教学设计，欢迎阅读与收藏。《看戏》教学设计1【教材分析】本文主要介绍了我国...
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![偶戏教案设计]( "偶戏教案设计")
- 教学目的：1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案第5课偶戏2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学重点收集一些布袋偶戏的资料。教学难...
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![《看戏》教学设计6篇]( "《看戏》教学设计6篇")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《看戏》教学设计，欢迎阅读与收藏。《看戏》教学设计1教学目标：1、学习本课生字、词语。2、学习课文的1—4自然段，抓住重点...
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![社戏教案设计]( "社戏教案设计")
- 一、教学目标1．体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2．理解景物描写的作用。二、教学重点感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两课时课前准备学生：?1．，扫除字词障碍。2．就自己感兴...
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![看戏教案设计的范文]( "看戏教案设计的范文")
- 看戏教案设计的范文[课文说明]：这篇课文记叙的是京剧艺术大师梅兰芳当年在北京露天剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景。赞美了梅兰芳高超精湛的演出技艺和我国京剧艺术的辉煌成就。本文重点突出，描写独具匠心。一方面着力对表演者的唱腔、身段、台步、表情、动作进行了...
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![课文看戏的教案设计]( "课文看戏的教案设计")
- 教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、导入新课同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们，令人难以忘怀。作者看了一场戏，过后留给他的是什么印象呢？这节课我们学习《看戏》。二、检查预习1．出示生字、词卡片（要求从音、...
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![社戏的教案设计]( "社戏的教案设计")
- 教学目标：学习本文围绕中心选材，叙事有详有略的写法，学习景物描写的方法，《社戏》教案设计4。教学重点：学习景物描写的方法。教学难点：理解本文叙事有详有略的特点。教学性质：教读课。课时安排：2课时。第一课时教学过程：（一）解题设疑导入。1.解题：“社”，“礻”旁加“土”，是个会意字。...
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![看戏教学设计]( "看戏教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的看戏教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。看戏教学设计1教学目标1.学会本课生字、...
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![湘教版《看戏》教学设计]( "湘教版《看戏》教学设计")
- 湘教版《看戏》教学设计教学目标：知识技能：1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。2．了解作者描写声音的方法。3．理解关键词语的含义及表达方式。过程与方法：引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中去感受那动人情景。情感态度价值观：通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏...
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- 学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学过程一、谈话激趣，导入新课1．上节课，我们随作家老舍一...
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![社戏-教案设计]( "社戏-教案设计")
- 教学目标：一学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物。教学设想：一以到赵庄看社戏的全过程为教学重点。二采取阅读、讨论、...
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![《看戏》教学设计]( "《看戏》教学设计")
- 【教学目标】1．知识教与能力：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。2．过程与方法：朗读课文，初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写场面的词语。3．情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。【教...
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![小学课文《看戏》教案设计]( "小学课文《看戏》教案设计")
- 一、题目引入，交流资料1.读题目，了解课文写的是看谁演戏。2.交流自己搜集的关于梅兰芳的各种资料。了解梅兰芳其人其事。二、自读课文，了解大意1.自己读全篇文章，了解课文所写的这一次看戏的情况。2.边读边勾画自己不理解的地方。三、交流讨论，合作解疑1.学生提出自己的疑问。...
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![看戏教案设计]( "看戏教案设计")
- 看戏教案设计一、题目引入，交流资料1.读题目，了解课文写的是看谁演戏。2.交流自己搜集的关于梅兰芳的各种资料。了解梅兰芳其人其事。二、自读课文，了解大意1.自己读全篇文章，了解课文所写的这一次看戏的情况。2.边读边勾画自己不理解的地方。三、交流讨论，合作解疑1.学生提出...
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![人教版六上：《看戏》教学设计]( "人教版六上：《看戏》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的人教版六上：《看戏》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
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![社戏 的教案设计]( "社戏 的教案设计")
- 社戏的教案设计一.教学目标1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情.2.体会小说景物描写的作用.二.课前准备布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容.三.教学方法和手段1.小组互动探究2.多媒体课件四.教学设计（第一教时）（一）导入新课，揭示目标（二）作者简介，检查字词（三）感知课文，互动...
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![关于看戏教案设计]( "关于看戏教案设计")
- 关于看戏教案设计[课文说明]：这篇课文记叙的是京剧艺术大师梅兰芳当年在北京露天剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景。赞美了梅兰芳高超精湛的演出技艺和我国京剧艺术的辉煌成就。本文重点突出，描写独具匠心。一方面着力对表演者的唱腔、身段、台步、表情、动作进行了细...
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文书都
