![一年级语文拼音教学反思]( "一年级语文拼音教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的一年级语文拼音教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级语文拼音教学反思1由于低年级学生的年龄特点，拼音教学只有激发起...
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![一年级语文汉语拼音教学反思]( "一年级语文汉语拼音教学反思")
- 一年级语文汉语拼音教学反思一汉语拼音《aoe》的教学，是汉语拼音的起始课。为了培养学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。我从新一生的身心特点出发，有机利用课文的插图，从图入手，引导学生观察图上画了什么或谁?他们在做什么?顺势告诉学生我们要学习的字母宝宝在跟我们捉迷藏，...
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![一年级汉语拼音学习的教学反思]( "一年级汉语拼音学习的教学反思")
- 汉语拼音课的教学内容只有声母、韵母和音节，没有词语、句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。在拼音教学中我采用了以下方法一、图、形、音结合将字母的形和发音与插图结...
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![一年级汉语拼音的教学反思]( "一年级汉语拼音的教学反思")
- 一年级的汉语拼音的教学已经结束，总结这一个多月以来的教学。首先的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式：看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结。在这四个环节中，每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观...
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![人教版一年级拼音教学反思]( "人教版一年级拼音教学反思")
- 拼音是语文学习的基础，反思会让课程的质量提升一步。接下来小编为你整理了人教版一年级拼音教学反思，一起来看看吧。人教版一年级拼音教学反思篇一这学期开学将近两个月了，汉语拼音的教学已经结束了，下面就汉语拼音教学做一点自己的反思一、融入游戏，融入故事。由于低年级学生...
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![一年级拼音教学反思范文]( "一年级拼音教学反思范文")
- 汉语拼音这部分内容眼看就要结束，回顾这段时间的拼音教学，我觉得应该利用学生这个年龄段的特点，将拼音教学设计到游戏、谜语等孩子喜闻乐见的形式中，为孩子们创设轻松、愉悦、积极的氛围。让孩子在充分表现时学会更多知识，在成功后得到及时的`表扬，让他们充分感受到收获的喜悦...
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![关于一年级汉语拼音教学反思]( "关于一年级汉语拼音教学反思")
- 一年级的汉语拼音的教学已经结束，总结这一个多月以来的教学。首先的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式：看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结。在这四个环节中，每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观...
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![小学一年级语文《汉语拼音》教学反思]( "小学一年级语文《汉语拼音》教学反思")
- 对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。孩子年龄小、注意力持续时间短，学习抽象的拼音，接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的...
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![汉语拼音y、w教学反思_一年级语文教学反思]( "汉语拼音y、w教学反思_一年级语文教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的汉语拼音y、w教学反思_一年级语文教学反思，欢迎大家分享。汉语拼音y、w教学反思_一年级语文教学反思1这个学期我担任一年级语文教学工作。很快的，...
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![一年级语文《汉语拼音jqx》教学反思]( "一年级语文《汉语拼音jqx》教学反思")
- 语文学习，是最具有灵性的。语文课堂，就应有学生自己的语言，自己的体验，自己的灵魂和思想。但我们传统的语文课堂教学，讲究预设，按部就班，亦步亦趋。由于目标预定，教师往往为任务而教。为了保证时间，常常粗暴打断一些不合心意和目标的学生发言，死拉硬拽回自己预设的“轨道”。教师在...
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![一年级拼音语文教学反思]( "一年级拼音语文教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的一年级拼音语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级拼音语文教学反思1语文学习，是最具有灵性的。语文课堂，就应有学生自己的语言，自己...
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![一年级《拼音》教学反思范文]( "一年级《拼音》教学反思范文")
- 到今天，我们才学完了汉语拼音。学了就要会用。在平时，我爱让学生自己试着拼读，大多数学生还能拼读上来。今天吃了面包和火腿，又喝了牛奶。那学生们会写吗？考考她们吧。我问，你们吃的营养餐都有什么呀？你能用拼音写出来吗？我要求学生一边读，一边写。我能听到学生们拼读牛奶、面包、...
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![一年级汉语拼音教学反思范文]( "一年级汉语拼音教学反思范文")
- 低年级的语文教学要力求做到有情趣，俗话说:“兴趣是学习最大的动力。”然而，拼音教学则不然，拼音教学是低年级语文教学的一个重点，也是难点，教师们往往都感觉拼音课不好上。在拼音教学中，我发现：学生在学拼音时，往往容易产生骄傲心理，老师每教一个拼音字母，他们都认识，并且觉得不用...
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![一年级拼音的教学反思]( "一年级拼音的教学反思")
- 导语：对于自身的教学，教师需要不断进行反思，寻求进步。以下是小编整理的一年级拼音教学反思，欢迎各位阅读与关注。一年级拼音教学反思【1】这学期开学将近两个月了，汉语拼音的教学已经结束了，下面就汉语拼音教学做一点自己的反思一、融入游戏，融入故事。由于低年级学生刚刚从幼...
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![一年级语文拼音教学反思15篇]( "一年级语文拼音教学反思15篇")
- 作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的一年级语文拼音教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级语文拼音教学反思1在孩子的精神世界里,希望自己是一个发现者,研究者。新课程也...
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![拼音bpmf一年级语文教学反思]( "拼音bpmf一年级语文教学反思")
- a教授bp时使用让学生用手掌感受两个韵母不同的发音特点，效果并不明显。首先许多学生都处于换牙的阶段，无论怎样发音都是漏气的；其次教师只是给他们一个比较抽象的.描述，到底怎样才能感受到强气流或者弱气流，应该先由教师做一个比较具体的实验，来让他们的理解。由此，造成这个环节...
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![一年级汉语拼音教学反思]( "一年级汉语拼音教学反思")
- 一年级的汉语拼音教学，虽然简单，但是要做的更好，则需要在教学工作中不断的反思自己，以下是一年级汉语拼音教学反思，欢迎大家欣赏阅读。低年级的语文教学要力求做到有情趣，俗话说:“兴趣是学习最大的动力。然而，拼音教学则不然，拼音教学是低年级语文教学的一个重点，也是难点，教师们...
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![小学一年级语文拼音的教学反思]( "小学一年级语文拼音的教学反思")
- 由于是一年级，主动学习的意识和能力还有待培养和提高。课上，我设置了闯关的游戏来激起学生拼读的兴趣。d、t、n、l与单韵母a、e、u、i相拼是本课第二课时的重点，也是难点。为了突破这个难点，在教学d、t、n、l与单韵母a、e、u、i相拼时，我利用语言激趣：这些是哪咤出的一道道难关...
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![一年级拼音教学的反思]( "一年级拼音教学的反思")
- 教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。下面是小编收集整理的一年级拼音教学的反思，希望对您有所帮助！一年级拼音教学的反思（一）这个学期我担任一年级语文教学工作，刚刚踏上教师岗位，我就...
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![汉语拼音aieiui一年级教学反思]( "汉语拼音aieiui一年级教学反思")
- 以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好。基于这样的认识，我对本册教学顺序进行了调整。我把拼音教学安排在识完独体字后进行教学。在识字中，学生常常出现不会读的现象，针对这种情况，我与学生分析学习中存在最大...
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![低年级拼音教学反思]( "低年级拼音教学反思")
- 刚刚开始讲课，我感到这群孩子非常可爱，他们能看着课文的情景图，说出非常有趣的故事，而且还有点离奇，用田峰奇同学的话说，这就叫想象力。因为他在讲故事的.时候，才开始是比较平静优美的：“在一个美丽的小村庄，那里空气清新，景色优美。有一位小姐姐非常喜欢唱歌，每天早晨都早早起来练...
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![一年级的拼音教学反思]( "一年级的拼音教学反思")
- 在教学过程中，反思是优化教学设计、提高教学质量的好方法。这是小编整理收集的关于一年级的拼音教学反思。以供参考！一年级拼音教学的反思这个学期我担任一年级语文教学工作，刚刚踏上教师岗位，我就遇到了一只拦路虎拼音教学。拼音的重要性不言而喻，它是小学生打开语文世界的大...
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![一年级老师拼音教学反思]( "一年级老师拼音教学反思")
- 从开学到现在已经一个月了，学生在这一个月当中，也学到了狠多知识，认识了很多字，随着学生知识量的增多，一些问题也陆续出现了，后学的儿歌不回读，生字越来越不会读了，学过的字母容易弄混，为此，我采取了多种形式帮助学生记忆一、儿歌的教学一年级学生的`识字量较少，每篇儿歌对于他们来...
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![一年级《汉语拼音》的教学反思]( "一年级《汉语拼音》的教学反思")
- 对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。孩子年龄小、注意力持续时间短，学习抽象的拼音，接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的...
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![一年级拼音教学反思]( "一年级拼音教学反思")
- 【文章导读】拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。下面是小编为您整理的一年级拼音教学反思，供您参考和借鉴。【篇一】一年级拼音教学反思领着孩子们在拼音王国里遨...
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