![神七问天的作文500字]( "神七问天的作文500字")
- 小朋友们，你们认识翟志刚、刘伯明和景海鹏吗？他们就是这次我们中国太空漫游的航天英雄。九月二十五日二十一时十分，神州七号在酒泉卫星反射中心升空。二十时十分，离起飞还有整整一个小时，这时，航天员已经进入返回舱内，这是神州飞船第一次迎来三名乘客。10，9，8，7……1，0。点火——起...
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![神七问天400字作文]( "神七问天400字作文")
- 今天“神舟七号”飞向月球，现在应该到了吧。“神舟七号”事载着人们千百年的飞天梦想才环上月球的。今天终于实现了。航天飞船里三名航天员躺在飞船里等待指令。只听：“五、四、三、二、一”一团红红的火在飞船后面冒着，那里助飞船冲过大气层飞到月球环月。指挥部又发出了命...
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![初中初一作文650字：神七问天，告诉我很多]( "初中初一作文650字：神七问天，告诉我很多")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中初一作文650字：神七问天，告诉我很多，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。神七问天，告诉我很多在9月...
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- ①有神色赤而目方①，刺其面为文，立中衢，臭达于远。众皆拜，祈请甚笃，或咄咄叹息不已。戴子见之，曰：“此何神也？”众曰：“非若所知。”前问神，神具以名对。戴子笑曰：“吾闻汝久矣，汝固若是而已者耶！其何以动众如是甚也？”神曰：“吾行游天下，靡人不畏，罔敢不恭，子顾且云云，岂有说乎？”②戴子曰：“...
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![神七观后感750字]( "神七观后感750字")
- 品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的神七观后感750字，仅供参考，欢迎大家阅读。中国人在太空中迈出炎黄子孙的第一步！也将第一次看到中国人在太空迈步的身影！无论是技术还是经验，世界也...
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![发问的精神阅读答案]( "发问的精神阅读答案")
- 发问的精神启凡①我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。其实这是一种损失。②事物里的道理，不比课本的文字，教师的讲解，看了听了就懂。这种道理犹如封锁在密库石室里的珍奇,我们要用一把钥匙去开启。③...
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![发问的精神练习题]( "发问的精神练习题")
- 【同步达纲练习】1．选出能表明本文论述的主要内容的一项，发问的精神练习。（）A．反驳“何必多问”B．为什么要发问C．怎样才能发问D．不常发问的危害2．选出文章结构表述有误的一项。（）A．第一部分（第1——3段）：用讲道理、设比喻的方法，生动地引出了论题。B．第二部分（第4——9段）：从正面论证发问精神...
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![《发问的精神》教学设计]( "《发问的精神》教学设计")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《发问的精神》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目的1、懂得发问的意义，学会做一个乐于发问...
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![《神舟七号》观后感]( "《神舟七号》观后感")
- 9月25日，放学后，我急急忙忙的回到家，放下书包，打开电视，准备观看今晚的神舟七号发射。翟志刚、刘伯明、景海鹏是这次的宇航员，其中，景海鹏就是山西人，他是我们的骄傲，是我们的自豪。看着他们那样镇定，我紧张的心放下一点。宇航员进仓了！那载人飞船，看起来像一座白色的.宝塔，屹立在那儿...
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![神七“飞天”照耀我-牵手神七作文]( "神七“飞天”照耀我-牵手神七作文")
- 9月27日16时41分，我国航天员翟志刚打开神七轨道舱门，实施空间出舱活动。翟志刚以自己的一小步迈开了中国人探索太空的历史性一大步。这次“神七”飞天取得了圆满成功，使中国成为了继美、俄之后第三个实现太空行走的国家，而取得这些成绩离不开三位宇航员和成千上万的奉献者的...
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![神七教案范文]( "神七教案范文")
- 活动要求:1、让幼儿通过观看电视、图片和老师同伴交流知道中国的宇宙飞船发射成功,知道中国又有了三位远航员。2、体验自己是一名中国人的自豪,激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备:课前观看神舟“七号”发射成功的电视、剪有关报纸的新闻、纸和笔。活动过程:一、提问:昨天...
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![观《神舟七号》随笔]( "观《神舟七号》随笔")
- 9月25日，放学后，我急急忙忙的回到家，放下书包，打开电视，准备观看今晚的神舟七号发射。翟志刚、刘伯明、景海鹏是这次的宇航员，其中，景海鹏就是山西人，他是我们的骄傲，是我们的自豪。看着他们那样镇定，我紧张的心放下一点。宇航员进仓了!那载人飞船，看起来像一座白色的宝塔，屹立在那儿...
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![《发问的精神》教学计划]( "《发问的精神》教学计划")
- 教学目的1.懂得发问的意义，学会做一个乐于发问、善于发问、勤于发问的人。2.学习正面论证与反面论证相结合来论证论点的写法。3.学习本文在正反论证过程中采用举例和讲道理论证的方法。重点难点1.重点：学会正面论证与反面论证相结合的论证方法。2.难点：如何紧扣论点选择典型...
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![我的眼神有问题作文]( "我的眼神有问题作文")
- “小子齐来了！”我以零点零零三分贝小声地对王晓钰说。“真的！”她“欲见小子齐，探头出窗外。”（改编：欲穷千里目，更上一层楼。）“不现实。”我咯咯的，一边笑，一边说着石雍浩的名词。“齐老师来了！”我们的小侦查员石珂蔚东张西望，然后用食指点了点桌子给我们暗示。“明白！”我将左手...
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- 悟空悟饭他们几个人接到界王神发来的消息：第八届破坏神苏醒了，他怎在朝着我们地球的方向前进，请去阻止他。贝吉塔一听到这消息迫不及待的跟孙悟空说：“上次是你去对抗，这次到我了。”孙悟空说：“随便随便，只要你不怕死你就去吧！”孙悟空悟饭等四人把能量聚集起来，送到了贝吉塔身上...
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![“神七”问天小学优秀作文]( "“神七”问天小学优秀作文")
- 这几天，电视屏幕上，报纸上不断的重复着神舟7号载人航天飞船升天的每一场面。从火箭升天，宇航员出舱活动，再到成功降落，一个个惊心动魄的场面，一个个振奋人心的瞬间，也不停的在我眼前，脑海里浮现。这些都将载入史册，标志着中国的航天事业迈出了新的`一步，具有里程碑意义。当宇航员穿...
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![神奇的七色花作文]( "神奇的七色花作文")
- 花，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。小编精心为你整理了神奇的七色花作文，希望对你有所借鉴作用哟。篇一：神奇的七色花作文从前，听说世上有...
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![《神犬小七》观后感]( "《神犬小七》观后感")
- 当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的《神犬小七》观后感，欢迎大家分享。《神犬小七》观后感1这几天，我一直在看《神犬小七》这部电视剧。剧中主要讲述了：主人公艾亮遇到高中同...
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![精神作文300字七篇]( "精神作文300字七篇")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的精神作文300字7篇，希望能够帮助到大家。精神作文300字篇1有一天，天气晴朗，阳光明媚...
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![神童的教育问题]( "神童的教育问题")
- 家有神童是大多数家长都很期待的事情，但廖崴的父母却笑不出来：两年前，13岁的贵州神童廖崴考上中国农业大学，在当地轰动一时;两年后，他却因沉迷网游，成绩倒数，一路挂科，只得又从大一读起。老师抱怨说，在课堂上，廖崴会像小学生一样嬉闹，偶尔还会突然跑出教室去，只有小学生的情商，初中生...
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![发问精神教案]( "发问精神教案")
- 发问精神教案教学目的1.懂得发问的意义，学会做一个乐于发问、善于发问、勤于发问的人。2.学习正面论证与反面论证相结合来论证论点的写法。3.学习本文在正反论证过程中采用举例和讲道理论证的方法。重点难点1.重点：学会正面论证与反面论证相结合的论证方法。2.难点：如何紧扣...
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![《神箭问天》说课稿]( "《神箭问天》说课稿")
- 一、教学内容分析本课的教学内容选自吉林教育出版社出版的小学版信息技术教材中的一课。为适应新课程改革的需要，更好地实现教学目标，促进学生信息素养的提高，我将教材内容进行了改编，结合时事，创设了情境——让学生作为火箭设计师，利用“自选图形”创造性地设计未来的火箭，并将...
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![发问的精神教案]( "发问的精神教案")
- 一、素质教育目标(一)知识教学点了解正面论证和反面论证的有关常识(二)能力训练点学会运用正反对比论证来论证论点的写法(三)德育渗透点懂得发问的意义，学会做一个乐于发问、善于发问、勤于发问的人(四)美育渗透点．体会本文活泼、生动、富于鼓动性的语言艺术二、学法引导1．...
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![《发问的精神》教案设计]( "《发问的精神》教案设计")
- 教学目标（1）认识提倡“发问”精神对自己学习的指导意义；（2）学习运用反问句来加强语言的表现力的方法；（3）领会作者怎样既从正面论证了自己的观点正确，又从反面论证了相反的观点不正确，这一正面和反面论证相结合的论证方法。教学建议反问的修辞手法文中多次运用反问的修辞手法。反问...
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![发问的精神课文原文]( "发问的精神课文原文")
- 发问的精神一文是为了向我们证明发问精神的重要。下面就随小编一起去阅读发问的精神课文原文，相信能带给大家启发。发问的精神课文原文①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富...
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