![菜园里(网友来稿) 教案教学设计]( "菜园里(网友来稿) 教案教学设计")
- 《菜园里》第一课时教学设计天河区龙口西小学李俏君一、教学目标：（1）认识14个生字。认识3个偏旁“草字头”、“走字旁”、“风字旁”和一个笔画“卧钩”。扩展学习本课以外的有关汉字，扩大知识面。（2）通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。认识一些蔬菜，了解它们的一些...
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![阿里山纪行(网友来稿) 教案教学设计]( "阿里山纪行(网友来稿) 教案教学设计")
- 朱湘前[教学目标]1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。[重点难点]1、重点：采用移步换景法。2、难点：富于音乐美和情韵美的语言。[教学时数]二教时第一教...
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![菜园里教案教学设计]( "菜园里教案教学设计")
- 教学目标：1、认识14个汉字，9个词语和一个笔画。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生积累识字方法，激发学生识字兴趣。设计意图：1、在游戏中、活动中自主识字，提高识字教学的趣味性，生动性。2、教学形式多样化。采用自主学习、小组合作学习，生生互助等形式，在多种教学形...
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![bpmf(网友来稿) 教案教学设计]( "bpmf(网友来稿) 教案教学设计")
- 3、bpmf教学目标：1、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重难点：重点：b、p、m、f的发音方法及音节的拼读发那个法，认识...
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![aoe(网友来稿) 教案教学设计]( "aoe(网友来稿) 教案教学设计")
- 1aoe一、教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水...
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![菜园里第一课时教学案例（上强小学吴老师）(网友来稿) 教案教学设计]( "菜园里第一课时教学案例（上强小学吴老师）(网友来稿) 教案教学设计")
- 一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书--语文》一年级上册识字（二）里的第三篇课文《菜园里》。二、教学目标与策略选择在人教版的实验教材中，本课是一次识字教学的课文。本校的学生大部分来自农村，对农村中的一些蔬菜并不陌生，为了让学生在生活中学语文，培养观察能力...
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![zhchshr(网友来稿) 教案教学设计]( "zhchshr(网友来稿) 教案教学设计")
- zhchshr教学目标：1、学会zh、ch两个声母，读准音，认清形，准确书写。2、能准确拼读zh、ch和带调的韵母拼成的音节。3、学会zhi、chi两个整体认读音节。教学重点：zh、ch的正确发音、书写及zhi、chi整体认读音节拼读教学难点：zh、ch的正确发音及zhi、chi整体认读音节拼读教具准备：1...
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![《菜园里》教学教案设计]( "《菜园里》教学教案设计")
- 教学过程一、激学1．谈话：昨天你们收集了一些蔬菜的图片，你都认识了哪些蔬菜的名称？赶快给你的同桌介绍介绍，或者告诉后面听课的老师！2．同学们认识了这么多字，这两个字你们认识吗？（CAI出示：“菜园”两字）（指名说）你是怎么认识这个字的？能想个什么好办法记住这两个字的'样子吗？这两个字和...
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![春天在哪里(网友来稿) 教案教学设计]( "春天在哪里(网友来稿) 教案教学设计")
- 教学安排：两课时教学目标：1多角度欣赏并体验春天的美丽；2懂得礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天；3学习在生活中讲究礼貌，与他人相互关心，相互帮助；4用不同的方式赞美春天。教学重、难点感受到在生活中人与人之间应讲究礼貌、相互关爱。第一课时教学过程：（一）、引出课题通过歌曲“...
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![菜园里 教案教学设计]( "菜园里 教案教学设计")
- 孙欣教学要求：1、认识14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁“走、几”。2、能正确、流利地朗读儿歌。3、认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。教具：每人一份“蔬菜瓜果园”的作业单教学时间：二课时第一课时一、谈话激趣1、小朋友，你平...
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- zengxianlong教学目标：1、围绕说明对象的特征来说明。2、学习本文运用的说明方法，体会除说明外，其它表达方式的运用。3、赏析说明文准确而生动的语言，理解本文总说和分说的结构。教学重点：1、围绕说明对象的特征来说明。2、学习本文运用的说明方法。教学难点：1、体会除说明外，其...
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![《春》教学设计(网友来稿) 教案教学设计]( "《春》教学设计(网友来稿) 教案教学设计")
- 内蒙鄂尔多斯市准格旗包金花教学内容：本课在教材52-55页。作者以包含着对“春”的希望的笔墨，热情绘画出春天的图画，来抒发自己热爱春天、憧憬美好未来的欣喜之情。教学目标：[知识与能力]1、有感情地朗读课文，了解大意，体会美感。2、能结合“作文三步法”分想思维中的分离，来理...
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![四下、父亲的菜园(网友来稿) 教案教学设计]( "四下、父亲的菜园(网友来稿) 教案教学设计")
- 8*父亲的菜园教学要求1．理解说文内容。2.了解父亲是在什么情况下开垦菜园。3.从描写父亲言行的词句感受父亲的勤劳、坚强。重难点、关键从描写父亲言行的词句感受父亲的勤劳、坚强。课时划分一课时教学过程一、导入。1．解题：“父亲的菜园”就是父亲种莱的园子。2.看到题目，大...
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- 雨情教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。课时安排：1课时。教学过程：一、导语在上课前，请同学们做两个选择...
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![父亲的菜园(网友来稿) 教案教学设计]( "父亲的菜园(网友来稿) 教案教学设计")
- 教学目标：1、自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。2、有感情地朗读课文。让学生通过对课文的感悟，体味乡村风情和父亲坚毅淳朴之美。3、落实本单元“读写例话”训练重点，在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从内容体会思想。重点、难点抓住描写...
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![《狼》教案(网友来稿) 教案教学设计]( "《狼》教案(网友来稿) 教案教学设计")
- 湖北天门实验高中张巨宏课题与课型狼（清）蒲松龄自学导读课教学目的1．识记：缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐2．了解作者、作品及课文出处；读懂课文3．掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。4．名词活用和一词多用现象。教学重点难点1．对情节和主题的把握（重点）2．课...
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![jQX(网友来稿) 教案教学设计]( "jQX(网友来稿) 教案教学设计")
- jqx第三课时学习目标：1、复习JQX音节。2、认识五个字，会读儿歌。教学重点：认识五个生字，会读儿歌。教学准备：课件，拼音卡片教学过程：一、复习音节（三分钟）1、小朋友们，看你们多精神呀！坐得真端正！这节课上，我们的好朋友来JQX又来跟我们一起上课了。来叫叫他们的名字吧！复习声母：JQXJQX说...
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![钱(网友来稿) 教案教学设计]( "钱(网友来稿) 教案教学设计")
- 成立教学目标：1.理清文章脉络，认识钱的发展历程。2.对钱的符号意义产生一种理性认识。3培养学生正确的金钱观和价值观。.教学重点、难点：认识钱的发展历程；理性认识钱；树立正确的金钱观和价值观课时：1课时教具：多媒体一、导入。（经济学概念）1.经济学：研究物质资料生产过程中经济关...
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- 张雅涓教学目的：1理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。2体会本文生动富有文采的说明语言。3以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。教学重难点1体会文章诗情画意的说明语言。2通过本文的学习，使学生能对传统文化产生浓厚的兴趣。教学工具多...
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![沁园春雪(网友来稿) 教案教学设计]( "沁园春雪(网友来稿) 教案教学设计")
- cangzhouwuqiaozhangrongli教学目标：1、感受词的意境美，提高欣赏能力。2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。教学过程：一、导入新课毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过："毛泽东诗词是伟大的篇章。"今天我们就一起学习毛泽东的词《沁园春雪》，...
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![《窗》教学设计(网友来稿) 教案教学设计]( "《窗》教学设计(网友来稿) 教案教学设计")
- 安工大附中霍光武教学目标1、剖析人物内心世界，认识人性的真善美2、读写一体，培养学生的想象力教学重难点重点分析人物形象难点理解“窗”双关含义教学设想1．讲解与讨论相结合，辅以多媒体教学2．安排一教时3．布置课前预习教学内容及过程一导入课文房间因为有了窗口才透进阳光，心...
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![猫(网友来稿) 教案教学设计]( "猫(网友来稿) 教案教学设计")
- 小鸟教学目的1、理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。2、学习文章第一部分，了解第一只猫的故事。3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、创设情景，导入新课。1．导入新课。猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为...
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![aieiui(网友来稿) 教案教学设计]( "aieiui(网友来稿) 教案教学设计")
- 教材分析：在本课的教学中，学生第一次接触复韵母。复韵母是由两个单韵母组成的。发音时，从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。与单韵母发音时口型保持不变不同的是，复韵母发音时口型是有变化的。如，发ai时，先张大嘴巴发a的音，口型由大到小很快滑向i，a读得重，i读得轻，中间气不断...
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![《aoe》(网友来稿) 教案教学设计]( "《aoe》(网友来稿) 教案教学设计")
- ɑoe教学目标：1、学会ɑ、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ、o、e的音。3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。教学重难点：重点：ɑ、o、e的发音和韵母带调读。难点：o的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声。课前...
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![aneninunün(网友来稿) 教案教学设计]( "aneninunün(网友来稿) 教案教学设计")
- 一、复习巩固师：在美丽的拼音森林里，住着我们的许多老朋友，我们先和6个单韵母老朋友打个招呼好吗？生：aoeiuü师：接下来准备把我们的小火车开起来，去和声母朋友们问好。生：四个四个开火车，背声母表师：还有哪个老朋友没有打招呼啊？生：复韵母。师：好，全班，开始生：aieiuiaoouiuieüeer师：我们...
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