![《小甜心和小苦恼》教学设计范文]( "《小甜心和小苦恼》教学设计范文")
- 《小甜心和小苦恼》教学设计范文一、活动目标1、通过听故事，学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。二、活动准备1、多媒体《...
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![开学的开心和苦恼]( "开学的开心和苦恼")
- 我有气无力地走进学校，想着学校的功课，真苦哇。有上不完的课程，写不完的作业，挨不完的.打骂，你说苦不苦？每天的作业怎么那么多呀，什么抄写听写默写，什么儿童诗古文经典新闻大事－－接二连三的作业在我头上转来转去，写着写着就晕得爬下了。每天的课程怎么那么多呀，上完了语文上数学，上完...
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![小学课文《酸的和甜的》教学设计]( "小学课文《酸的和甜的》教学设计")
- 教学目标1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。3、创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。4、德育目标：通过对课文的学习，学生能懂...
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![苦恼小学作文]( "苦恼小学作文")
- 苦恼小学作文1昨天，老师把班委叫去，说有事。我们一到，老师就说：“镇里要两名少先队员，我们班委来投票，看让那两名班委当！”我一听这话，心里美滋滋的，心想：一定是我和天君当了，我们两个人，一个正班长，一个副班长吗！到头票时大家都不敢呼吸。老师开始点票了！“李云滢5票,田君6票，宋晓雨6票...
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![《酸的和甜的》教学设计范文]( "《酸的和甜的》教学设计范文")
- 随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的《酸的和甜的》教学设计范文，希望对大家有所帮助。《酸的和甜的》教学设计篇1【教学目标】１、认识９个生字。会写８个字。２、正确、流利、有...
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![小学语文《酸的和甜的》教案设计]( "小学语文《酸的和甜的》教案设计")
- 教学目标1比鲜9个生字。会写8个字。2闭确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3倍得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时：整体感知课文内容，认识“我会认”的生字，朗读感悟4—7自然段，写好反犬旁的生字。第二课时：复习巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表演课文。教学...
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![《酸的和甜的》教学设计]( "《酸的和甜的》教学设计")
- 教学目标：1．认识9个生字。会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3．懂得做事要亲自尝试的道理。教学重点：在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。教学难点：1．写好“犭”的三个字。2．在朗读感悟故事中懂得做事要亲自尝试的道理。教学过程：一，激趣导入师：今天啊，...
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![酸的和甜的教学设计]( "酸的和甜的教学设计")
- 《酸的和甜的》这一课是一个非常生动有趣的童话故事，寓意很深刻，它教育孩子们不要轻易相信别人的话，做事情要亲自去尝试过之后才能下结论。下面是小编收集整理的酸的和甜的教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．认识9个生字。会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课...
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![《酸的和甜的》优秀教学设计]( "《酸的和甜的》优秀教学设计")
- 一、激趣导入出示一串葡萄：这是什么？喜欢吃吗？板书：一串葡萄指名读，齐读。“串”像不像我们吃的糖葫芦？看看葡萄，记住“葡萄”这两个字。（由学生熟悉的事物激发学生兴趣，调动学生积极性。同时把识字和具体事物联系起来，把生字形象化，符合低年级学生识字特点）谁来吃一颗？什么味道？可是狐...
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![甜甜的话教学设计]( "甜甜的话教学设计")
- 活动目标1、了解一些日常礼貌用语，懂得礼貌用语与人们生活的关系。2、能根据不同情境正确使用日常礼貌用语，学习必要的交往技能。3、喜欢说礼貌用语，体验礼貌语言带来的愉快心情。活动准备1、幼儿已有礼貌用语经验。2、多媒体课件、音乐《山羊踩痛小公鸡》重点:学习不同情境...
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![课文《酸的和甜的》教学设计]( "课文《酸的和甜的》教学设计")
- 教材简说“吃不着葡萄说葡萄酸”，这是狐狸闹的笑话。狐狸用这种“精神胜利法”得到心理安慰，却迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于亲自尝尝，他们都将错过这一顿美餐。是啊，没有尝过，怎么能断定葡萄是酸的呢？我们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。本课是一个生...
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![酸的和甜的教学设计模板]( "酸的和甜的教学设计模板")
- 【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。２、懂得做事要亲自尝试的道理。３、引导学生理解“迫不及待”和“大口大口”这两个词语。【教学重点】１、正确，流利，有感情地朗读课文，分角色表演课文。２、懂得做事要亲自尝试的道理。【教学难点】正确，流利。有感情地...
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![语文《酸的和甜的》教学设计]( "语文《酸的和甜的》教学设计")
- 语文《酸的和甜的》教学设计教学目标：1、知识与能力：学会本课的生字新词。2、过程与方法：通过自主、合作、探究等方法，提高学生的识字能力；通过朗读、分角色表演，加深对课文内容的理解。3、情感态度价值观：引导学生通过读演，从而悟出做事要亲自尝试的道理。教学过程：一、谈话导入...
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![课文酸的和甜的教学设计]( "课文酸的和甜的教学设计")
- 一、激趣导入出示一串葡萄：这是什么？喜欢吃吗？板书：一串葡萄指名读，齐读。“串”像不像我们吃的糖葫芦？看看葡萄，记住“葡萄”这两个字。（由学生熟悉的事物激发学生兴趣，调动学生积极性。同时把识字和具体事物联系起来，把生字形象化，符合低年级学生识字特点）谁来吃一颗？什么味道？可是狐...
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![《班长的苦恼》教学设计范文]( "《班长的苦恼》教学设计范文")
- 教学目标1、在阅读中，认识本课生字2个“恼、啥”，运用自己认为合适的办法理解课文中的词句。2、正确流利地朗读课文。了解整个故事的起因、经过和结果，并且试着把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。3、懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题。教学重点和难点教学重...
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![最新酸的和甜的教学设计]( "最新酸的和甜的教学设计")
- 教材分析：《酸的和甜的》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。本课是一篇非常生动有趣的童话故事，是以连环画的形...
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![小学课文《酸的和甜的》优秀教学设计模板]( "小学课文《酸的和甜的》优秀教学设计模板")
- 一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童话故事。板书课题《酸的和甜的》，齐读课题二、图文结合，感知内容，认读生字1．播放课件欣赏...
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![酸、甜、苦小学作文]( "酸、甜、苦小学作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的酸、甜、苦小学作文，欢迎阅读与收藏。酸、甜、苦小学作文1今天是军训闭营第三天。军训生活的三种味道令我回...
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![《酸的和甜的》教学设计模板]( "《酸的和甜的》教学设计模板")
- 【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。２、懂得做事要亲自尝试的道理。３、引导学生理解“迫不及待”和“大口大口”这两个词语。【教学重点】１、正确，流利，有感情地朗读课文，分角色表演课文。２、懂得做事要亲自尝试的道理。【教学难点】正确，流利。有感情地...
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![酸的和甜教学设计]( "酸的和甜教学设计")
- 一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童话故事。板书课题《酸的和甜的》，齐读课题。二、图文结合，感知内容，认读生字１、播放课件欣...
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![幼儿园大班健康《小甜心和小苦恼》教案设计]( "幼儿园大班健康《小甜心和小苦恼》教案设计")
- 一、活动目标1、通过听故事，学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。二、活动准备1、多媒体《小甜心和小苦恼》2、微笑卡，音乐...
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![酸的和甜的主题教学设计]( "酸的和甜的主题教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的酸的和甜的主题教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文...
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![小学课文《酸的和甜的》教学设计模板]( "小学课文《酸的和甜的》教学设计模板")
- 【教学目标】1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3、懂得做事要亲自尝试的道理。【教学安排】第一课时：整体感知课文内容，认识我会认的生字，朗读感悟4～7自然段，写好反犬旁的生字。第二课时：复习巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表演课...
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![小甜心和小苦恼教案]( "小甜心和小苦恼教案")
- 作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小甜心和小苦恼教案，希望能够帮助到大家。小甜心和小苦恼教案1【活动目标】1、通过听故事，学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好...
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![《酸的和甜的》最新教学设计]( "《酸的和甜的》最新教学设计")
- 【教材分析】本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用精神胜利法迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。【学生分析】学生的学习起点并不为零，他们的智慧口袋里装满了东西。教师应关注学生的个性...
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