![都江堰工程的原理]( "都江堰工程的原理")
- 都江堰是世界文化遗产（2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录）、世界灌溉工程遗产、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。下面是小编为大家整理的都江堰工程的原理，仅供参考，欢迎阅读。都江堰工程的原理1都江堰水利工程位于成都平原西...
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- 一岷江之水奔涌前行，它不管人淘了什么滩修了什么堰。因为前行是它数千年不变的使命。它也不会在意两岸的人感激它的滋养或是愤恨它汹涌。河的使命是奔涌，人的使命是生存。所以人只在乎江是不是让他们生存，生存和奔涌一样，都是纯粹的。玉垒山上不知何时有人盖起了亭台楼阁，与苍...
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![《都江堰》阅读答案]( "《都江堰》阅读答案")
- 都江堰余秋雨一我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘...
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![游都江堰作文]( "游都江堰作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的游都江堰作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。游都江堰作文1一...
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- 【教学目标】一、知识与技能：识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。二、过程与方法：1、阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。2、理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3、学习文中对比手法的应用。4、品味作品中具有深刻含义的句子。情...
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- 在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的拜水都江堰作文，欢迎阅读与收藏。一提到都江堰，便让人想到那宏伟浩大的水利工程，它的...
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![都江堰写景作文]( "都江堰写景作文")
- 这个寒假我终于可以乘快铁去都江堰了。都江堰原本是一个美丽的地方，但在两年之前，因为一场特大8级地震，使那里许多房屋、建筑物倒塌，让原本美丽的都江堰变得残缺，而两年后的今天，一切都焕然一新，让我惊讶不已。当快铁停了下来，我以踏上都江堰的土地时，感觉真的不一样，这已不是两年...
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![课文《都江堰》教案]( "课文《都江堰》教案")
- 教学目标：1，学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？教学重点：1，体味作者的写作意图2，揣摩语言教学难点：学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧课时安排：二课时第一课时一、导入：如果我们没有读到余秋雨的《都江堰》，我们会...
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- 作为一位兢兢业业的旅游从业人员，时常要开展导游词准备工作，导游词的主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。那要怎么写好导游词呢？以下是小编帮大家整理的“都江堰建”导游词，希望对大家有所帮助。女士们，先生们：今天，我来给大家介绍都江堰。它建于我国战国...
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- 四川都江堰：是享誉古今中外的宏伟水利工程。今天我终于来到向往已久的都江堰市，参观世界遗产地都江堰，门票是半票45元。一块大石头“都江堰”国家5A级景点映入眼瞭，两旁的人工水渠瀑布水声潺潺，水花晶莹剔透的摇摆，花卉鲜艳夺目。我信步走过花园，便看见薄雾笼罩玉垒山，滔滔岷江水...
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![都江堰游记作文]( "都江堰游记作文")
- 国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解决了这个问题。都江...
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![美丽的都江堰作文]( "美丽的都江堰作文")
- 这神奇的都江堰。暑假，我领略了都江堰的美丽。一来到都江堰，我便看到了湖边一颗颗的柳树。柳树小姐们的样子也算得上是婀娜多姿，千姿百态吧。这可是在夏天，柳树小姐们全都换上了轻柔的绿色长裙，宛如一位位绿衣仙子。往栏杆旁走，才发现栏杆上的雕刻技艺当真是无可挑剔的。有的图...
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![高二都江堰作文]( "高二都江堰作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的高二都江堰作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。都江堰是中国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦朝李冰父...
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- 在这个芸芸的世上，有一些事物，仿佛总是在冥冥中召唤着你的，比如蓦然回首的爱情，又或者魂牵梦萦的故土。一关于都江堰，本以为是无缘与其相会的了，因为通常游客们都只会将她作为游览青城山和乐山的一个附带行程，鲜有人会专程安排去都江堰游玩的，而碰巧的是，前面提及的两个景点，我都已...
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- 教学目标：1，学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？教学重点：1，体味作者的写作意图2，揣摩语言教学难点：学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧课时安排：二课时第一课时一、导入：如果我们没有读到余秋雨的《都江堰》，我们会...
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- 都江堰的神话传说篇一：李冰降江神传说相传李冰上任之后，听说成都附近的江神年年要娶新妇，就把自己的两个女儿打扮起来，准备送给江神，但是江神毫无动静。李冰大怒，奋力拼杀，终于杀死由江神变成的苍牛。后来，李冰塑造了三个大石人放在江心，并与江神约定：水枯的时候不能低于石人的脚背...
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- 昨天是星期六，我和妈妈还有她的同事一起到都江堰市去玩。都江堰的山比较多，城市也很繁荣，我们吃吃喝喝、玩玩乐乐，开心极了！在路上，妈妈她们说说笑笑笑，我看着车外的美丽风景，心里美滋滋的。到了都江堰，我觉得人好像多了一些，一看，都是去青城山的。我们来到了青城外山，青城外山和青城...
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![高中作文都江堰]( "高中作文都江堰")
- 高中作文都江堰都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是世界水利工程无坝引水工程的先驱，他们铸造的都江堰饱经千年的风霜，依然坚不可摧，成为了成都的门卫，有专家曾经计算过，如果都江堰遭遇强洪水而决堤，成都平原将浸泡在深达七层楼约合23...
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![都江堰的教案]( "都江堰的教案")
- 一、教材依据鲁教版高中语文第三册第7课《都江堰》二、设计思想据新课程标准的理念和新课改的精神，体现学为主体教为主导的教育理念，把课堂还给学生，让学生在熟读课文的基础上思考、讨论、表达形成自己的见解，引导学生独立自主地分析文章，体味作者蕴藏其间的文化思考，拓展形象...
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- “拜水都江堰，问道青城山”。都江堰市这句广告语因准确传神反映了其旅游资源特色和文化内涵，已脍炙人口广为传播。相隔20多年再次游历，读岷江清流上名列世界文化遗产的水利工程，我深感是拜水、更是在拜“道”了。去年秋天有机会陪同北京的几位大学老师去成都，没有顾上到以“天...
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- 一大巴车刚一驶进都江堰市，导游便让人们观看车窗外一道奔腾不息的清流。那湍急的流水，似蕴含着千军万马之势，一路顺着十几米宽的河道撒野狂奔，大有想挣脱河道的羁绊束缚之势，翻腾咆哮，声声如鼓，震颤大地，激荡人心，把人们长途颠簸之后的疲惫、困倦顿时驱赶得无影无踪。导游说这就是...
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![都江堰 作文]( "都江堰 作文")
- 都江堰_作文在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的都江堰_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。都江堰只是一个水利工程，是李冰父子用血汗创造...
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- 在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的'都江堰的...
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- 春节期间，我们一家来到了天府之国成都旅游，在尝遍美食的同时我们游览了青城山、都江堰，参观了大熊猫基地、三星堆遗址、四川博物馆和杜甫草堂。这次的文化与美食之旅，给我留下印象最深的是大江上建起的千年古堰——都江堰。听导游介绍说都江堰是一座举世闻名的古代水利工程，我...
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![都江堰写景散文]( "都江堰写景散文")
- 水是岷江水，从遥远的雪山峡谷奔来，一路风尘仆仆，演绎着摧枯拉朽的凌厉气势。在这样奔放的岷江面前，聆听着排山倒海似的波涛声，注视着那乱石穿空的豪放劲儿，你会对自然的力量产生一种莫名的膜拜。安澜索桥很高，桥索由麻绳、铁链和竹篾编成，桥身由木板铺就。走上去，晃晃悠悠，桥身随着...
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