![杨修之死教学反思]( "杨修之死教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的杨修之死教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。杨修之死教学反思1杨修是一个才思敏捷、善于洞察人性的人，他之所以被杀在...
- 5593
![杨修之死的教学反思]( "杨修之死的教学反思")
- 《杨修之死》是九年级的一篇课文。下面小编收集了杨修之死的教学反思，供大家参考!《杨修之死》的教学反思【1】上完《杨修之死》一课后,我又重新回顾了我这一课的教学过程,感慨颇多,在课堂教学过程中,对课文内容进行了讲解,分析了人物性格,这种方法让学生掌握了课文的主要...
- 9186
![《杨修之死》语文教学反思]( "《杨修之死》语文教学反思")
- 语文教学反思一同样的知识内容，由老师讲出和学生说出，效果会大不一样。老师讲让学生听，他们心理上会有一种压迫感，久而久之，产生厌倦心理。而由学生自己说出，他们会产生一种成功的喜悦，从而激发其学习的兴趣，产生不断学习的动力。这节课结束后，我听到，有许多同学还在为某个有分歧的...
- 30566
![语文杨修之死教案]( "语文杨修之死教案")
- 语文杨修之死教案《杨修之死》教学设计教学目的：1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点字词3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排：2教学重点：1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2、探讨杨修之死的原因。教学过程：第一...
- 16918
![《杨修之死》教案范文]( "《杨修之死》教案范文")
- 《杨修之死》教案范文《杨修之死》教学设计教学目的：1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点字词3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。教学重点：1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2、探讨杨修之死的原因。教学过程：第一课时...
- 5750
![九年级语文上册《杨修之死》教学反思]( "九年级语文上册《杨修之死》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的九年级语文上册《杨修之死》教学反思，希望对大家有所帮助。九年级语文上册《杨修之死》教学反思1这篇文章，故事情节比较简...
- 14542
![《杨修之死》教学反思（人教版）]( "《杨修之死》教学反思（人教版）")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《杨修之死》教学反思（人教版），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学反思：《杨修之死》是一篇自读课文。整个教学设计由五个环节组成：1...
- 22629
![关于《杨修之死》教学反思]( "关于《杨修之死》教学反思")
- 关于《杨修之死》教学反思《杨修之死》是一篇自读课文。整个教学设计由五个环节组成：1、由听《三国演义》主题歌，说曹操故事导入。2、初读课文，借助注解，读懂课文。3、复述故事情节，可自选喜欢的情节，并为小故事命名。4、讨论人物性格，探究杨修死因。5、拓展延伸：“我想对曹操(或...
- 13052
![杨修之死教学反思15篇]( "杨修之死教学反思15篇")
- 作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的杨修之死教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。杨修之死教学反思1重视积累，收获颇丰。在整个备课的过程中，我查阅了相当多的资料，包括陈寿...
- 27367
![《杨修之死》备课教案]( "《杨修之死》备课教案")
- 《杨修之死》备课教案【教学目标】1、知识与技能：学习通过分析故事情节来把握人物形象;学习倒叙的记叙顺序。2、过程与方法：体验式，合作式，通过演绎故事来体会人物性格。3、情感态度与价值观：激发学生阅读古典名著的兴趣。【重难点】通过对话与动作描写(白描手法)来展现人物性...
- 7032
![杨修之死的教学设计]( "杨修之死的教学设计")
- 杨修之死的教学设计在教学中自我感觉良好的在以下几方面：1、教学导入创设了良好的氛围和情境，激发了学习兴趣。一上课，我就放了电视剧〈〈三国演义〉〉的主题歌，并赏析了这首词，让学生齐诵曹操的诗，让学生讲曹操的故事，把学生带入三国的世界，曹操的世界，全身心地投入到课文的学习...
- 18804
![《杨修之死》教学反思]( "《杨修之死》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《杨修之死》教学反思，欢迎阅读与收藏。《杨修之死》教学反思1《杨修之死》是人教版九年级上的一篇自读课文，出自我国第一部章回体长...
- 15341
![《杨修之死》教学反思11则]( "《杨修之死》教学反思11则")
- 身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的《杨修之死》教学反思11则，仅供参考，欢迎大家阅读。《杨修之死》教学反思11则1上完《杨修之死》一课后,我又重新回顾了我这一课的教学...
- 32886
![《杨修之死》教案及教学反思总结心得]( "《杨修之死》教案及教学反思总结心得")
- [教学设想]本文故事情节完整，人物形象鲜明。这是培养学生欣赏小说作品能力的良好教材。教学中，可以引导学生反复研读课文，理解课文内容，注意培养学生独立阅读、发现问题、解决问题的能力。[教学目标]掌握生字词。能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。评析曹...
- 16808
![《杨修之死》的教学反思范文]( "《杨修之死》的教学反思范文")
- 近日，我讲了九年级上册语文教材中的《杨修之死》一课讲完之后，我又重新回顾了我这一课的教学过程，感慨颇多，在课堂教学过程中，我只是按照常规的方法对课文内容进行了讲解、分析了人物性格、处理了课后的练习。这种方法虽然让学生掌握了课文的主要内容，但传统的教学方法致使课堂...
- 23535
![《杨修之死》的教学反思]( "《杨修之死》的教学反思")
- 近日，我讲了九年级上册语文教材中的《杨修之死》一课讲完之后，我又重新回顾了我这一课的教学过程，感慨颇多，在课堂教学过程中，我只是按照常规的方法对课文内容进行了讲解、分析了人物性格、处理了课后的练习。这种方法虽然让学生掌握了课文的主要内容，但传统的教学方法致使课堂...
- 5550
![《杨修之死》教学设计]( "《杨修之死》教学设计")
- 【教学目的】1、理清小说情节，整体感知，概括人物性格。2、小组讨论，分析杨修死因。3、学会谦逊做人，保持健康心理，完善健全人格。【教学重点】1、理清小说情节，整体感知、分析语言，分析概括杨修和曹操这两个人物的性格性格。2、探讨杨修之死的原因。【教学难点】探讨杨修之死的...
- 18470
![《杨修之死》教学反思范文]( "《杨修之死》教学反思范文")
- 身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《杨修之死》教学反思范文，希望对大家有所帮助。《杨修之死》是一篇自读课文。整个教学设计由五个环节组成：1、由听《三国演义》主题...
- 10620
![《杨修之死》精品教案]( "《杨修之死》精品教案")
- 《杨修之死》精品教案【训练目标】培养学生的概括能力，求异思维能力和自学能力；理解通过不同事件表现一个人的某种性格的写法以及倒叙的作用，叙事的层次性。学习全面分析人物性格的基本方法。【教学方法】自学辅导教学法。【教具】投影仪。【教学重点】学会分析人物性格的方...
- 33736
![杨修之死教学设计]( "杨修之死教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的杨修之死教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。杨修之死教学设计篇1教学思路《杨修之死》选自《三国演义》第七十二...
- 13078
![《杨修之死》教学设计及反思]( "《杨修之死》教学设计及反思")
- 【设计理念】１、知识铺垫：培养学生对课文的整体感知能力。２、口才展示：培养学生的语言表达能力。３、快乐竞答：在娱乐中学习，以“抢答比赛”的形式，明确本课的教学重点和难点，让学生深刻的、全面的去考虑问题，提高他们的品味能力，成为才思敏捷又有主见的人。对课文内容也加深了印象，还...
- 26965
![《杨修之死》教案]( "《杨修之死》教案")
- 《杨修之死》教案【教学思路】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基础上，引导学生分析杨修、曹操的性格特征，分析探究杨修的死因，深刻领会作...
- 31342
![《杨修之死》教案计划]( "《杨修之死》教案计划")
- 教材分析《杨修之死》是现行人教版教材九年级语文上册第五单元第二篇课文。本单元是古代白话小说单元，所选课文均为古典小说名著，意在调动学生阅读的兴趣，培养学生品读古典文化精髓的能力。本单元的教学重点是“通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点。”...
- 27715
![杨修之死教学反思范文]( "杨修之死教学反思范文")
- “煮豆持作羹，漉菽以为汁。箕在斧下然，豆在斧中泣。本是同根生，相煎何太急!”曹植的《七步诗》历来脍炙人口，千古传唱。既表现了他作为建安诗人的才华，又反映了曹氏集团内部的激烈矛盾和斗争。九年级上册第十八课《杨修之死》中，就杨修的死因作了介绍。教学这一课，我采用了以学...
- 22046
- 杨修之死教学目的：1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点字词3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排：2教学重点：1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2、探讨杨修之死的原因。教学过程：第一课时一、介绍有关的文学常识。...
- 20529
文书都
