![课文《一定要争气》教学设计范文]( "课文《一定要争气》教学设计范文")
- 课文《一定要争气》教学设计范文第一课时教学内容：初读课文，自学生字词，给课文分段。教学目标：1、学会本课生字、新词。读准多音字“强”。2、复习巩固，用自然段归并法给课文分段。3、初步感受童第周为国争气的思想感情。教学过程：一、揭示课题。课文讲谁“一定要争气”？他为什...
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![课文《一定要争气》教学设计]( "课文《一定要争气》教学设计")
- 课文《一定要争气》教学设计教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立...
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![《一定要争气》的教学设计]( "《一定要争气》的教学设计")
- 《一定要争气》的教学设计一、课前读话：1老师让大家课外搜集童第周的材料，谁来向大家介绍一下童第周？指名简介童第周，教师表扬其学习的积极性。2老师也从网上搜集了童第周的材料，请看（出示课件介绍童第周生平并附照片）谈一谈你看后的感想。二、谈话导入新课,板书课题,检查预习1...
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![《一定要争气》的课文教学设计]( "《一定要争气》的课文教学设计")
- 教学目的：1、学习童弟周一定要为中国人争气的爱国思想和发愤努力，刻苦钻研的精神。2、学会本课15个生字，理解“发愤”、“需要”“资助”、“实验”、“耐心”、“尝试”、“钻研”等词语的意思，并会用“耐心”、“钻研”造句。3.在理解关键词语的基础上，引导学生理解、体会句...
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![课文《一定要争气》的教学设计范文]( "课文《一定要争气》的教学设计范文")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不...
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![《一定要争气》第二课时优秀教学设计]( "《一定要争气》第二课时优秀教学设计")
- 一教学目标1．理解课文2、3段，进一步理解勉强、发愤、地位、熟练等词语的意思。2．理解才在几个句子中的意思。3、抓住重点句体会人物感情，有感情地朗读课文。深人体会童第周发愤学习、勇攀科学高峰的事迹，培养学生的爱国主义情感。二教学过程1．复习导入。（1）朗读词语：偏僻基础期末...
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![课文《一定要争气》的教学设计]( "课文《一定要争气》的教学设计")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不...
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![《一定要争气》教学教案设计]( "《一定要争气》教学教案设计")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不...
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![《一定要争气》 教学设计]( "《一定要争气》 教学设计")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立下...
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![《一定要争气》教学设计2篇]( "《一定要争气》教学设计2篇")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《一定要争气》教学设计，欢迎大家分享。《一定要争气》教学设计1教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13...
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![《一定要争气》教学设计]( "《一定要争气》教学设计")
- 《一定要争气》是九年义务教育教材六年制第五册第三组的讲读课文。这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事，学习童第周为中国人争气的爱国主义思想。要紧密配合单元训练重点，通过理解关键词语，理解每句...
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![《一定要争气》教案设计]( "《一定要争气》教案设计")
- 第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文内容。2、通过自学生字，并联系上下文理解词义。教学过程：一、抓“争气”，调动学生学习的情趣。教师板书《一定要争气》，学生围绕题目质疑：（谁一定要争气？为什么要争气？为谁争气？怎样争气的？结果怎样？……）板书：什么情况下怎么做的二、学生通读全文...
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![课文一定要争气教学设计范文]( "课文一定要争气教学设计范文")
- 教学要求1．引导学生学习童第周勤奋学习，为祖国为人民争气的精神。2．指导学生学会本课生字词，在理解描写童第周勤奋学习的语句的基础上，理解课文内容。3．指导学生有感情地朗读课文。教学重点1．领会童第周是在什么情况下，怎样勤奋学习的。2．理解课文中两次提到“一定要争气”之间的...
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![《一定要争气》2课时教学设计]( "《一定要争气》2课时教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《一定要争气》2课时教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文内容。2、通...
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![《一定要争气》教学设计范文]( "《一定要争气》教学设计范文")
- 《一定要争气》教学设计范文教学分析：本课是以“立志”为主题的单元中第一篇主体课文，通过讲述童第周在比利时留学期间，凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光，为国争气的事，教育学生从小确立远大目标和志向，并为之努力学习，不懈追求就一定能到达成功的彼岸。教学理念：《一定要争气...
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![《一定要争气》最新教学设计范文]( "《一定要争气》最新教学设计范文")
- 教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握偏僻、勉强等词语；理解才在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4、了解童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。教学重点与难点：课前预习：收集有关童...
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![一定要争气教案设计]( "一定要争气教案设计")
- 教学要求：⒈教育学生学习生物学家童第周勤奋学习、刻苦钻研的可贵品质和他一定要争气的爱国思想。⒉继续进行由节到段的训练，了解段与段的联系。按时间的推移给课文分段。⒊能在不同的语言环境中辨析同一词语的不同意思。⒋掌握主谓、动宾词组。⒌能用争气、发愤造句，并能按...
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![《一定要争气》优秀教学设计范文]( "《一定要争气》优秀教学设计范文")
- 教学要求：⒈教育学生学习生物学家童第周勤奋学习、刻苦钻研的可贵品质和他“一定要争气”的爱国思想。⒉继续进行由节到段的训练，了解段与段的联系。按“时间的推移”给课文分段。⒊能在不同的语言环境中辨析同一词语的不同意思。⒋掌握主谓、动宾词组。⒌能用“争气”、“...
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![有关《一定要争气》的教学设计]( "有关《一定要争气》的教学设计")
- 1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握偏僻、勉强等词语；理解才在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4、了解童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。教学重点与难点：课前预习：收集有关童第周的资...
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![有关《一定要争气》教学设计]( "有关《一定要争气》教学设计")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不...
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![《一定要争气》优秀教案设计]( "《一定要争气》优秀教案设计")
- 一、课前读话：1老师让大家课外搜集童第周的材料，谁来向大家介绍一下童第周？指名简介童第周，教师表扬其学习的积极性。2老师也从网上搜集了童第周的材料，请看（出示课件介绍童第周生平并附照片）谈一谈你看后的感想。二、谈话导入新课,板书课题,检查预习1同学们，我们学过了25课《做...
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![《一定要争气》公开课教案设计]( "《一定要争气》公开课教案设计")
- 教学目标:1、抓住重点语句体会人物性格。2、学习童第周发奋学习，勇攀科学高峰，为国争光的事迹，培养学生的爱国主义精神。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、认识10个生字，学会9个生字。教学重、难点：1、抓住重点语句体会人物性格。2、培养学生的爱国主义情感。3、会写9个生...
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![《一定要争气》优秀教学设计]( "《一定要争气》优秀教学设计")
- 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不...
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![一定要争气优秀教学设计]( "一定要争气优秀教学设计")
- 教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握偏僻、勉强等词语；理解才在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4、了解童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。教学重点与难点：课前预习：收集有关童...
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![一定要争气教学设计]( "一定要争气教学设计")
- 教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立下志向，并做出艰苦的奋斗才能取得成功。文章两部分内容...
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