![《新村鱼乐池》优秀教案设计]( "《新村鱼乐池》优秀教案设计")
- 教学目标：1、感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。2、会按一定的顺序观察图上的景物。3、会按一定的顺序把图上的景物有条理的`写下来。4、继续培养学生相互评议、批改、合作的能力。教学时间：2课时教学重点：按一定顺序观察并有条理地写下来。教学难点：把观察到的景物写具...
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- 一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的探究，培...
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![《池上》优秀教学设计]( "《池上》优秀教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《池上》优秀教学设计，欢迎大家分享。《池上》优秀教学设计1这是21课《古诗两首》中的首。它是唐代诗人白居易所作。形象...
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![《草虫的村落》优秀教案设计]( "《草虫的村落》优秀教案设计")
- 【教学目标】１、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。２、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。３、学会６个会认字，并能按要求进行词语积累。【教学重点】默读课文，把握文章内容。【教学难点】体会作者是如何观察、如何展开想象和表达...
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![《五彩池》优秀教案设计]( "《五彩池》优秀教案设计")
- 教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象和其发生的原因，培养同学热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有些什么特点。（2）给课文分段，归纳各段的段落大意。教学重...
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![《清平乐村居》优秀教案设计范文]( "《清平乐村居》优秀教案设计范文")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。重点难点：1、给画配文感悟词中田园生活的意境。2、给词配乐吟诵体会作者的思想...
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![五彩池的优秀教学设计]( "五彩池的优秀教学设计")
- 教学目的：1．学习本课生字新词。2．初读课文，了解课文的主要内容。教学重难点：掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程：一、谈话导入同学们看过电视剧《西游记》吗？你知道王母娘娘居住的地方叫什么吗？－－瑶池。（电脑出示图片）瞧，这就是王母娘娘居住的瑶池。这么美的瑶池，大家想不...
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![清平乐·村居优秀教案设计]( "清平乐·村居优秀教案设计")
- 一、教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，诗人辛弃疾通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。整首词清新秀丽、朴素恬静，以白描的艺术手法，融叙事、写景、抒情于一体，语言浅...
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![《池上》优秀的教学设计]( "《池上》优秀的教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《池上》优秀的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《池上》...
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![《小池塘》优秀教案设计]( "《小池塘》优秀教案设计")
- 教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课6个生字，绿线内的字只识不写；认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。3．感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。教学重点、难点：1．正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2．理解由生字组成的词语，感受小池塘的明...
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![写景记叙文-新村鱼乐池]( "写景记叙文-新村鱼乐池")
- 我家搬进了阳光新村，那里环境优美，特别是那新村鱼乐池，风光怡人，是大家休闲的好地方。一走近鱼乐池，首先映入眼帘的是一个渔家小男孩的'塑像，小男孩身穿红色背心，背着斗笠，脸上露出灿烂的笑容。他手里抱着一条巨大的鲤鱼，鲤鱼的尾巴翘了起来，鱼头向上，圆圆的嘴巴里喷出无数条水柱，水...
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![小池教案设计]( "小池教案设计")
- 小池教案设计一年级下册《小池》教案设计一、设计理念新课程标准要求教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，想象力，充分激发学生的学习兴趣，珍视学生独特的感受、体验和理解。教师只是学生学习的组织者、引导...
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![小池的优秀教案设计]( "小池的优秀教案设计")
- （一）解题，看图导入。1板书课题，齐读课题。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。2同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。（二...
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![清平乐村居优秀教学设计]( "清平乐村居优秀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的清平乐村居优秀教学设计，希望能够帮助到大家。清平乐村居优秀教学设计1如何在教学中挖掘弥漫在古诗词中浓郁...
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![池上优秀教学设计]( "池上优秀教学设计")
- 池上优秀教学设计一、课前引导。(幻灯片播放，上周五朗读小明星评选)同学们，上个周五，我们班进行了第一次朗读小明星的评选，老师给大家拍了照片，现在我们一起去回顾一下当时的风采，好不好?看看同学们读得的多认真，多用心的，姿势这么优美，可惜照片上听不到你们当时的朗读的声音，但是...
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![新村鱼乐池看图作文]( "新村鱼乐池看图作文")
- 我们终于搬新家了，那里的鱼乐池可好玩了，我带你们去看看吧。你看，近处的鲤鱼喷泉雕塑。一个笑容满面的小男孩，身穿红色裳衣、黄色的裤子，后面还挂着一顶斗笠，样子很神气地站在浪花雕塑上，手里还抱着一条大大的红色鲤鱼呢！那条大大的鲤鱼尾巴翘得高高的，嘴巴鼓起来，可爱极了！水在大鲤...
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![《小池》优秀教学设计范文]( "《小池》优秀教学设计范文")
- 一、导入新课1、我们之前学习了一首描写夏季的诗《池上》，谁来给大家背诵一下，可爱的小娃撑着小艇偷采白莲。有一位大诗人也对荷花池情有独钟并且写了一首诗《小池》，今天就让我们一起来学习一下，请和老师一起书写课题，小手伸出。小池的作者是宋朝诗人杨万里，谁了解杨万里向大...
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![《五彩池》优秀教学设计]( "《五彩池》优秀教学设计")
- 《五彩池》优秀教学设计教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有些什么特点。（2）给课文分段，归纳...
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![《新村鱼乐池》教学设计]( "《新村鱼乐池》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《新村鱼乐池》教学设计，希望对大家有所帮助。《新村鱼乐池》教学设计1教学目标：1、感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。2、会...
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![小池的优秀教学设计]( "小池的优秀教学设计")
- 小池的优秀教学设计教学要求：1、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。2、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵和默写课文。教学重难点：1、理解...
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- 一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的探究，培...
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![池上优秀教案]( "池上优秀教案")
- 《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，出自《白氏长庆集》，该诗创作基调为闲情偶寄，作品文字洗练，内容通俗淡雅，是白居易的经典佳作之一。下面是小编为你带来的池上优秀教案，欢迎阅读。【池上教案(一)】一、积累引入，以旧带新。1、师：初夏时节，池塘里的荷花已露出粉嘟...
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![最新《小池塘》教案设计]( "最新《小池塘》教案设计")
- 最新《小池塘》教案设计教学设想：《小池塘》是国标本苏教版小学语文第二册中的一篇阅读课文。这是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法，赋予静态的池塘以生命的动态方式呈现。课文展开了丰富的想象...
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![《池上》优秀教学设计范文]( "《池上》优秀教学设计范文")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《池上》优秀教学设计范文，欢迎阅读，希望...
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![新村鱼乐池小学五年级作文]( "新村鱼乐池小学五年级作文")
- 新村鱼乐池我家搬到了阳光新村，那里有一个鱼乐池，因为池里有活泼可爱的鱼童的雕塑，鱼乐人更乐。所以人们叫它为“鱼乐池”。池里有一块大石头，像浪花一样洁白无暇。石头上站着一个活泼可爱的鱼童，他身上穿着红色的'背心，肩上背着一个斗笠，他怀里抱着一条鲜珑活跳的大鲤鱼，它鳞光...
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