![《看海》的教案]( "《看海》的教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的《看海》的教案，希望能够帮助到大家。《看海》的教案1[教学理念]新课程标准指出：要把阅读兴趣摆到重要位置，并采取多种手段让每...
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![看海阅读答案]( "看海阅读答案")
- 看海女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿...
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![青蛙看海的教案]( "青蛙看海的教案")
- 第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生...
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![《六月，我们看海去》优秀教案]( "《六月，我们看海去》优秀教案")
- 作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《六月，我们看海去》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标1、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过...
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- 六月，我们看海去教学目标1、组织在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。2、理解、朗诵作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向。教学重点１、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通过一定的策略和方法，使学生把文本与直接、间接的生活经...
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![《青蛙看海》教案设计范文]( "《青蛙看海》教案设计范文")
- 一、示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画山。）你们帮它想想办法吧，学生自由发言。二、学习课文第一段（1-3）1、只苍鹰也给小青蛙出了主意，它会怎么...
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![《青蛙看海》二年级语文教案]( "《青蛙看海》二年级语文教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《青蛙看海》二年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1.学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中...
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![课文《青蛙看海》优秀教案]( "课文《青蛙看海》优秀教案")
- 新课程标准指出：要把阅读兴趣摆到重要位置，并采取多种手段让每个学生都喜欢读书，进而视读书为一种乐趣和享受。另外，基于研究性学习（自主、合作、探究）理论的引领指导，本课阅读教学重在激发学生的主动意识和进取精神，让其在感兴趣的自主活动中主动探究、团结合作、勇于创新，全面提...
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![《看海去》教案]( "《看海去》教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《看海去》教案，希望对大家有所帮助。《看海去》教案1一、教学目标１、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感...
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![青蛙看海-教学反思案例2018]( "青蛙看海-教学反思案例2018")
- 今天终于顺利完成了《青蛙看海》的教学任务，课前，我研究教本时对青蛙登上的那部分对话的处理有些拿不定主意，以往，同桌相互演这种形式大家运用的最多，可是这次我担心演的同学在这短短的表演中体会不出青蛙累的感觉，坐着看的也只是隔岸观火，没有切身感受，这就不能体会出最后青蛙看...
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![课文《青蛙看海》教案]( "课文《青蛙看海》教案")
- 第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁登字头，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字登、善、展。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生字词语卡...
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![六月我们看海去的教案]( "六月我们看海去的教案")
- 六月我们看海去的教案1、作者介绍潘洗尘，1964年生，1982-1986年就读于哈尔滨师大中文系，现为天问文化传播机构（北京、沈阳、长春、哈尔滨）董事长。2、反复诵读，鉴赏体会（1）一读（初步体会）教师指导：《六月，我们看海去》节奏明快，不能用拖调徐吟的方式来朗读，要处理好节奏，和着一群风风火火...
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![《看海》小学生教案]( "《看海》小学生教案")
- 无边无际的大海总是让人心生向往，你去看过大海吗？以下是小编整理的《看海》小学生教案，欢迎阅读。【教学目标】1、学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。2、能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。3、学习从不同角度观察、描写景物的方法，体...
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![《六月，我们看海去》教案]( "《六月，我们看海去》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《六月，我们看海去》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《六月，我们看海去》教案1《六月，我们看海去》被理论界称为八十年代...
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![《青蛙看海》教案]( "《青蛙看海》教案")
- 第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生...
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![《青蛙看海的》的教案]( "《青蛙看海的》的教案")
- 一、教学目标1、流利、有感情地分角色朗读课文。2、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。二、教学重点、难点1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。三、教学过程（一）复习词语长期展翅...
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![《六月我们看海去》教案]( "《六月我们看海去》教案")
- ［教学目标］1、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。2、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向。［教学重点］1、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通过一定的策略和方法，使...
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![课文《青蛙看海》教案设计]( "课文《青蛙看海》教案设计")
- 【教学目标】1、学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3、理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。【教学重点】1、有感情的朗读课文。【教学难点】学习课文11小...
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![关于《青蛙看海》教案]( "关于《青蛙看海》教案")
- [教学理念]新课程标准指出：要把阅读兴趣摆到重要位置，并采取多种手段让每个学生都喜欢读书，进而视读书为一种乐趣和享受。另外，基于研究性学习（自主、合作、探究）理论的引领指导，本课阅读教学重在激发学生的主动意识和进取精神，让其在感兴趣的自主活动中主动探究、团结合作、勇于...
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![六月我们看海去教案]( "六月我们看海去教案")
- 六月我们看海去教案一、教学目标１、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。２、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向二、教学重点１、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通...
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- 看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替...
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![课文《青蛙看海》教案范文]( "课文《青蛙看海》教案范文")
- 第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生...
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![《六月，我们看海去》的教案]( "《六月，我们看海去》的教案")
- 《六月，我们看海去》的教案［教学目标］1、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。2、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向。［教学重点］1、教学的重点是意义的构建与呈现，就是...
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![青蛙看海第二课时教案]( "青蛙看海第二课时教案")
- 一、示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画山。）你们帮它想想办法吧，学生自由发言。二、学习课文第一段（1-3）1、只苍鹰也给小青蛙出了主意，它会怎么...
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![《看海》第一课时教学教案]( "《看海》第一课时教学教案")
- 学校:合小年级:五年级(上)学科:语文课时编号:01备课时间2011.8.29主备课人授课人授课时间第1周课题2、古诗两首教材页码P5-6课时安排共2课时第1课时学习目标1.我能自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.我能正确、流利,初步有感情地朗读课文,感知课文内容。自学提...
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